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教学设计堪称一项系统工程，它基于课程标准的要求以及教学对象的特点，将教学要素进行有序安排，以此确保形成合适的教学策划方案。具体而言，教学设计是老师为了优化教学过程、提升教学质量，以学习理论知识、教育传递理论和系统科学理论为基础，对教学过程的各个环节与要素预先进行科学、合理的计划与分配，进而制定出整体教学策划的运行过程。下面是笔小优精心整理的教学设计关键要素： 1.教学目标：务必明确教学目标，因为这能够

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本单元共三课，包括六框的具体内容。作为七年级下册起始单元，本单元奠定七下青春生命教育的底色。内容主题聚焦“青春”，基于却不局限于“青春期”，视青春为人生经历的一段重要时光。着眼青春，不仅关注青春期的身心变化，更强调思维的成长，立足学生健康成长，落实课标的要求，为学生的发展莫定良好的基础。教材着力阐释青春中积极的、美好的要素，如青春的活力、创造等，并将社会主义核心价值观(友善)融入其中;教材以走进青春、

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　　很多人想成为一名教学设计师，但是依旧非常艰难。不过还是有一定技巧，脚踏实地地实践，不断地从做中学，不断地反思，不断地向同行学习，不断地在失败中总结经验和教训，也许，教学设计师的修炼之路也许会快很多。如何成为一名教学设计师呢?101教育给我们介绍一下。 　　1、关注教学，尤其是语言。 　　教学设计师Antonella Veccia说，"我认为教学，特别是教学语言，为任何想要成为一名教学设计师的人提供了宝贵的经验。这是因为它

《》教学设计 物理科学与技术学院 赵天华 【教材】人民教育出版社高中课程标准实验教科书物理必修1第四章第 2 节 【教学时间】10 分钟 【教学对象】高中一年级学生 一、教材分析 1．地位与作用 《 2．课程标准要求 在 二、学情分析 1. 知识基础： 学 2． 技能基础： 高 三、教学目标 1. 知识与技能 (1)知道什么是电磁感应现象； (2)理解感应电流的条件； (3)会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。 2. 过程与方法 (1)体会科学探索的过程特征，领悟科

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第七课 诗三首 《涉江采芙蓉》 ——教学设计 【教学目标】 1、朗读文本，探究“芙蓉”意象。 2、体会游子、思妇的离愁与相思。 【教学内容】 《涉江采芙蓉》是古诗十九首的一篇，主要写的是游子与思妇的离愁与相思，抒发作者的失意与哀伤。诗首句的“芙蓉”意象蕴含深层含义，有烘托主人公雅洁形象的作用，寓意着所表达情感的纯洁与美好；又抒发思念与忧伤的感情的作用。 【学情分析】 高一学生古诗十九首的文学常识不了解，能简单的分

《孔雀东南飞》教学设计 一、 教学目标： 1. 学生能从第二自然段中概括出刘兰芝形象。 2. 运用《木兰诗》中铺排、互文的知识点，学生能够迁移鉴赏第二自然段的铺排内容。 二、 内容分析： 《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗。诗中故事发生在汉末建安年间，讲述了刘兰芝和焦仲卿因为封建家长制的干预，导致的爱情悲剧。 “十三能织素……十七为君妇”表现刘兰芝良好的自身修养，这一句也会结合《木兰诗》当中“爷娘闻女来，出郭

故都的秋 一、 课标依据 根据2017版普通语文课程标准引导学生阅读现代散文体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。 二、 教材分析 《故都的秋》是高中必修二第一单元的篇目，是郁达夫的写景散文。以秋的清、静、悲凉为主要特点展开，写了很多幅秋景图。在第三自然段，郁达夫通过对小院秋晨图中各种景物的描写，抒发

一、 教学过程 (一) 导入 同学们，知道杨万里关于描写荷塘美景的句子吗？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”没错，白天的荷塘已有如此美景，月下荷塘又是怎样一番景致？今天，让我们继续学习朱自清先生的《荷塘月色》 (二) 研读第三自然段 1. 上节课说到朱自清先生心里“颇不宁静”，所以想起日日走过的荷塘，此时荷塘风景如何呢？请同学们找一找有哪些景物。 明确：荷叶、荷花、荷香、流水。（板书展示） 2. 作者是如何来形容荷叶的

归园田居 教学目标】 1．了解陶渊明所处的时代背景及其生活经历，体会诗中的思想感情。 2．体会本诗情景交融的意境。 3．初步学会诗歌分析、鉴赏的技巧。 【教学重点】 通过诗中的意象及语言的分析来把握情景交融的意境。 【教学难点】 学会诗歌分析、鉴赏的技巧。 【教学准备】 多媒体课件 【教学方法】 分组讨论法、配乐范读法 【教学过程】 一、导入： 同学们，现在是大白天，给个机会咱们一起来做个白日梦。假如你是一个千万富翁，整

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有些人为满足家庭想要男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果法规不禁止这样做，对人类社会将会产生怎样的影响？

有人说，转基因技术仅仅是传统育种技术的延伸，它所面临的安全性问题，传统育种技术同样存在的吗？

设想将来，妇女将一定数量的卵子取出冷冻保藏起来之后就结扎输卵管，这样，妇女哪一天想要生育子女，只要借助体外受精技术就能实现。这种方法既简便易行又能实施避孕。从科学角度来说这种方法如何?

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