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31.怎样看待您的聋儿? 无论您的宝宝听力损失多么严重，他也是一个孩子，遵循着和正常儿童一样的发展规
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2近年来，越来越多的重度、极重度感音神经性聋患者接受人工耳蜗植入术，但是，术后CI患者的言语识别能
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2在儿童成长过程中，心理、智力、言语三者是紧密联系、相互影响、共同发展的，单方面的迟滞都会影响
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3如何才能提高和聋孩交流的效率呢？以下就是和聋孩交流时常用的一些技巧： 在开始交谈之前，请确认孩
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2我们先看一下下面这张表格 不同频率的能量和可懂度之间的关系，如表所示： 从表中看出，如果将500HZ以
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1从第一次发现听力有困难到实际求助，间隔可能高达15年。通常都是家庭成员、朋友或同事，首先让一个人
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1人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是人的智力活动的仓库
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1儿童听力康复的“三早”原则是：早发现、早诊断、早干预。为什么发现有听力损失需要尽早选配助听器
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1家庭康复训练的任务是根据孩子的生理和心理特点进行科学教养，使他在德、智、体、美等各方面得到全
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1年轻妈妈常常会有这样的烦恼，一不留神，刚刚费好大劲清洁好的房间墙面、家具都被宝宝画成了“大花
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1听力下降导致患者与人交流困难，近年来，人工听觉植入技术被广泛应用于临床，为重度耳聋的治疗带来
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1这样训练他进行非语言式交流 使用脸、手身体活动表达他们的想法和需要。 你训练的孩子也可能用一些动
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11.语前聋患者 （1）双耳重度或极重度感音神经性聋儿童的听力损失范围在1kHz及更高频率的听阈在90dB以上
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1语言是一种互动的学习活动，任何语言发展都是由简入繁，由易到难。 一般来说，孩子一岁以前能叫爸爸
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1克服自卑 首先应避免对残疾儿童做任何不正确的评价和比较，其次是要引导残疾儿童对自身机体固有补偿
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0如果只是用一句话来说明耳聋能治疗或不能治疗都是不科学的，要回答这个问题首先要明确耳聋诊断。一
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0造成儿童听力障碍的原因有很多，主要有遗传、感染、药物等。在不通时期，造成听力障碍的原因也不同
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01993年美国国家卫生院建议所有新生儿应在出生后3个月内接受听力筛检，且最好是在出院前完成，针对未通
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048岁的于先生酷爱游泳，进入夏季，他一天要去游两次。前不久，在一次游泳后，他的右耳出现堵塞感，随
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0近年来，随着MP3等音乐随身播放器的流行，因此出现耳病的青少年患者也明显增多。钛听骨发明人、著名
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0正常人鼻咽部和耳朵是相通的，从鼻咽部到中耳之间的这条通道叫咽鼓管，与成年人比较，小儿的咽鼓管
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01.年轻人如果偶尔出现短暂的耳鸣，但很快就会恢复正常，这很可能是耳朵突然遭受噪音的刺激，或工作紧
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0由于供应内耳的血管是终末血管，加上没有侧支循环，一旦出现微环障碍，听觉感受器的血液供应和营养
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0听力下降者需要选用助听器提高听力，但助听器不能随便“买”来就使用，选助听器要注意以下几点： 1、
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1致聋年龄对孩子语言的发展有着重要的意义。许多父母常常忽略了这一问题，结果丧失了教育的最佳时机
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1助听器是一种电子医疗器械。助听器的选配、调试、售后服务等，对验配人员有很高的专业要求。为了
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1改变助听器的频响 助听器的频响可以通过本身具有的微调来改变，但是，有些助听器不具有微调或是微调
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1北京读者霍先生问：我父亲因为疾病的原因，已经有一段时间听不太清声音了。我一直想给他配个助听器
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1小刘做梦也没有想到，一觉醒来他就听不见声音了。昨天，当他急匆匆赶到医院就诊时，惊讶地发现，像
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0前言：声音识别的迅速发展以及高效可靠的应用软件的开发，使声音识别系统在很多方面得到了应用、这
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0耳聋的治疗一直是医学上的一个重点关注问题，从上个世纪50年代开始使用鼓室成型术治疗传导性耳聋到80
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0助听器与拐杖、眼镜的功能一样都是辅助人们更方便的工作与生活。很多人可以接受佩戴眼镜但却无法接
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0人们有时会在不知道什么情况诱导下出现耳聋的症状，对于耳聋可能对我们造成的影响，大家稍微分析一
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0目前市场上适合老年人使用的助听器类型主要有3种：盒式，耳背式，定制的耳内、耳道式。这些助听器各
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0引起聋生心理障碍的原因 1、听力残疾是聋生形成良好道德品质的主要障碍。 道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个方面的心理要素构成。由于聋生语言发展迟滞，势必对形成理性道德认识产生不利影响，成为聋生形成良好道德品质的主要障碍。这种障碍不仅表现在聋生学习抽象概括的道德知识相对困难，还表现在理解和运用道德知识时容易产生偏差。如“爱护公物”、“ 关心集体”，由于聋生认识的直观性，对于“公物”和“
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0良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代聋生
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0聋生心理误区分析 １、耳聋缺陷的影响 聋生由于生理上的缺陷，缺少语言，栓受到的信息很少，容易在思
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0在教育教学实践中，我们经常发现聋生存在着一些心理误区，诸如自卑、瞎猜疑、紧张焦虑等等。其实，
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0如果您有较严重的耳鸣，您最好： 1 远离噪声和强声，如工地，戏厅，随身听，跳舞毯，烟花爆竹等等。 2
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0耳鸣的响度匹配 为了解耳鸣本身的响度，以求明确了解对耳鸣完全掩蔽所需的强度，应做响度匹配。但是
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01、目的 耳鸣测试是为了采集一些定量的数据，以其尽可能地确定病因、病变部位、严重性及观察疗效。但
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0重视家长参与，让细心的观察成为孩子的习惯。 例如：康复中心开展了家长和孩子共同自制小小故事书活
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0教会听障儿童观察方法。 授之以鱼，不如授之以渔。有了观察兴趣，还必须在观察方法上加以指导。孩子
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1培养听障儿童的观察兴趣。 （一）让多种感觉器官参与认识活动，培养观察兴趣。 根据年龄特征，选择
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0我们结合长期的康复教学实践，就如何培养听障儿童的观察能力，谈一谈自己的做法。 一、掌握儿童观察
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0什么样的聋儿做人工耳蜗好？ 极重度听力损失的人，可能从人工耳蜗中获益。世界卫生组织（WHO）在文件
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0无论何种助听器均系精密电子产品，选配助听器后，科学使用及保养，是提高助听效果，延长助听器使用
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1掏耳朵不慎可能引发耳部细菌感染，甚至导致脓性分泌物倒流进入颅腔险丧命。 应该怎样正确掏耳朵呢？ 一般来说，耵聍，俗称“耳屎”会随着人们的咀嚼、
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1鼓膜”是医生们的术语，老百姓称之为“耳膜”。在很多百姓心目中，鼓膜是听觉系统中最重要的部分。鼓膜出了问题就会聋，而鼓膜正常就不该有听力问题。
