炭疽杆菌实验室的生物安全级别是P3 P3实验人员则需穿戴完整的个体防护装备 而图中这位大神我不好评价

比如第一次发现艾滋病毒，新冠病毒，第一次发现未知病毒是怎样发现的，用了何种方法，大家有没有科普这方面的up主，或者文章介绍的？

培养基的作用是为微生物提供生长和繁殖所需的营养物质和环境条件。培养基的质量直接关系到检验结果的准确性和可靠性，因此对于微生物检验而言，培养基的质量控制尤为重要。培养基的主要作用有两方面：①提供微生物生长所需的营养物质；②培养基具有选择性和差异性，可以选择特定类型的细菌或真菌进行培养，并区分不同种类的微生物。因此，在微生物检验中，必须对培养基进行严格的质量控制，只有优质的培养基才能为微生物检验提供精

一、实验准备 1、健康的HEK 293T细胞，一般使用复苏后10代以内的细胞进行慢病毒的生产，要求无细菌、真菌以及支原体污染； 2、转染试剂，如PEI、Higene、lipo2000或lipo3000 各种转染试剂的步骤稍有差别，小助手以PEI为转染试剂。 3、DMEM无血清无双抗培养基、DMEM完全培养基（10%FBS和1%P/S）； 4、10mL无菌注射器(环氧乙烷灭菌处理)； 5、0.45μm的细菌滤器。 二、包装步骤 Day1 （7:00 PM）铺板HEK 293T细胞 数量：400万/10 cm dish ；觉得计数麻烦的话，可以在293T细胞长

把两种病毒结合起来合成更强力的病毒

那会怎么样？

【冰冻星球2036】冰川病毒

2022年，去年4月份，美国实验室研究生物病毒，又说用无人机在俄罗斯投放携带病毒的蚊子，跟新冠沾点边，up主动用了很多人脉关系到处翻译文献，寻找研究这种病毒的制药企业。发布不到3天，当时在哔哩哔哩播放量最高。现在我找不到那个视频了，求视频

虽说创造历史的是人民，但有人说微生物才是地球之王。错！环境才是地球之王！ 任何生物，就连病毒也得适应环境而不是与环境作对！ 所以我认为“微生物才是地球之王”这句话所亵渎的，不是人民，而是环境与自然！ “海的那边的令和时代”，本来就该是一个盛行道法自然的东方文化（比如中医汉方文化）的时代！而不是病毒的时代！顺便一提，“令和”二字早在《黄帝内经·灵枢·终始》就有出现！难怪“海的那边的令和时代”流行中医汉方

冠状病毒和丝状病毒到底谁更厉害?

请问大佬们这题怎么做鸭

各位推荐一下 目前找到的有王小纯《病毒学》和《普通病毒学》 其他的有什么好的病毒入门书籍么

冠状病毒和丝状病毒哪个厉害呢？

新冠病毒十分嚣张，三年来疯狂sy，有几亿人被感染有几十万人死亡。现在还没有彻底消灭他的办法。感染过的人的身体免疫力越来越差，如果二次感染，三次感染。。。后果真是不堪设想。XG病毒严重威胁到人类的生存安全。我们绝对不能掉以轻心。 人类应当团结起来共同对抗新冠病毒，人类应当从睡梦中清醒，把联合国升级成为世界政府，消灭各自为政，结束自相残杀的局面，停止一切战争，停止一切意识形态分歧，在联合国领导下共同抗击新冠

我推测病毒是有集群意识的，像蚂蚁蜂类一样，虽然单体是个简单的生命，连生命可能都说不上，但是当它们的数量达到某个级数的时候，它们相互之间会有一种神秘的联系，产生了集群意识，他们就知道与宿主之间的关系，当病毒感觉到到宿主快被被他们杀死，寄居的生命躯体可能会死亡的时候，他们就会改变自己的基因，把自己的毒性降低，与宿主共生。

一个科的病毒(冠状病毒，丝状病毒以及痘病毒科等等）可以有不一样的传播途径吗？我至今没查到，除了EV-D68(一种通过呼吸道传播的“肠病毒”）。有内行人可以帮助我吗？

不是学生物的，今天刚想到一个问题，在自然界里现在是没有同时具有高传播跟高致死率的病毒。那么可不可能存在这种情况呢？高致死性的病毒不能够同时存在高传播率，而高传播率的病毒同时也不能够存在高致死率。那么怎样才能得到一种高致死同时又高传播率的病毒呢？一种病毒是做不到的，那么可以是两种病毒吗？比如病毒A，高传播率但低致死，能够快速并大范围传播，比如无症状的传播。虽然不致死，但是该病毒感染宿主后会相当于在宿

想做一些关于病毒的科普，但是只能查到一些危害比较大的常见病毒。 恳求网友告知 哪里可以查找到大量病毒文献。感谢感谢。#病毒# #病毒论文# #文献#

奥密克戎变异株具有传播速度快、病毒载量高、传播能力强等特点？很多做病毒测试的企业赚钱多吗？

小时候总听人说下蠱，一直以为是一种玄学诅咒，现在想想很有可能就是生物病毒啊，有专业人士能解答一下吗？

病毒真的是奇妙又精致的小东西，就像艺术品一样。

万一24个希腊字母用完了怎么命名新冠变种？

在主页发不出

利用病毒感染机制使用特定细菌诱导治疗实验对象一批长势，重量，年龄，身高一致的恒河猴实验组别A感染机制治疗组B免疫机制治疗组C同时使用感染机制与免疫机制治疗组实验材料1】病毒样本2】特定细菌（含有病毒的受体蛋白）3】病毒疫苗，维素素，抗生素实验步骤1】将B，C组先接种疫苗后四天在将他们（A，B，C组）接种病毒2】A组使用特定细菌诱导病毒感染治疗（细菌和水解蛋白酶组合使用） B组使用免疫治疗（维生素，抗生素） C组使用细菌诱

利用病毒感染机制使用特定细菌诱导治疗 实验对象 一批长势，重量，年龄，身高一致的恒河猴 实验组别 A感染机制治疗组 B免疫机制治疗组 C同时使用感染机制与免疫机制治疗组 实验材料 1】病毒样本 2】特定细菌（含有病毒的受体蛋白） 3】病毒疫苗，维素素，抗生素 实验步骤 1】将B，C组先接种疫苗后四天在将他们（A，B，C组）接种病毒 2】A组使用特定细菌诱导病毒感染治疗（细菌和水解蛋白酶组合使用） B组使用免疫治疗（维生素，抗生素） C组

利用病毒感染机制使用特定细菌诱导治疗 实验对象 一批长势，重量，年龄，身高一致的恒河猴 实验组别 A感染机制治疗组 B免疫机制治疗组 C同时使用感染机制与免疫机制治疗组 实验材料 1】病毒样本 2】特定细菌（含有病毒的受体蛋白） 3】病毒疫苗，维素素，抗生素 实验步骤 1】将B，C组先接种疫苗后四天在将他们（A，B，C组）接种病毒 2】A组使用特定细菌诱导病毒感染治疗（细菌和水解蛋白酶组合使用） B组使用免疫治疗（维生素，抗生素） C组

免疫机制与感染机制触发到完成的时间对比 实验组别 A先种疫苗在感染病毒组【免疫机制触发】 B感染病毒组 【感染机制触发】 实验对象 一批长势，重量，年龄相同的小白鼠 实验材料 1】某种病毒疫苗（本次实验为孢疹病毒疫苗） 2】病毒样本（本次实验为孢疹病毒）分为A，B两组 实验步骤 1】将A组小白鼠提前接种四天疫苗后在感染病毒后每五分钟抽血化验 2】将B组小白鼠感染病毒后每五分钟抽血化验 实验现象 发现B组小白鼠感染机制触发的时间比A

DNA病毒在生物体研究与分析—病毒感染恒河猴实验 实验对象 选用年龄，性别，重量，长度，一致的一批恒河猴 实验组别 A：感染病毒组 B：接种疫苗后，感染病毒组 C：服用菌片（指有对应病毒受体蛋白且存在于人体细菌）感染病毒，注射能水解细菌蛋白酶 D：服用菌片，接种疫苗，感染病毒 ，注射水解细菌蛋白酶 实验材料 1】在培养皿中用杆菌培养病毒（本次为孢疹病毒）后分到标有A，B，C，D培养皿中用杆菌再次培养保温，便于后续实验 2】准备特

DNA病毒感染细胞与细菌 实验分为ABC三组 1）实验组别 A：为感染细胞 B：为感染细菌实验组 C：为感染细菌对照组 注：此细菌为通过DNA病毒上的受体蛋白培养一种细菌在进行感染。 2 ）实验材料（本次举例为孢疹病毒） 1】将孢疹病毒分别放置于贴有A，B，C字样培养皿中进行培养，保温。 2】选取一名正常成年男子抽取20--30cc血液通用于提取红细胞感染孢疹病毒。 3】将血液倒入离心机，以每分钟2500-3000转的速度进行离心，获取红细胞。 4】将获取的红细

噬菌体感染细菌 实验分为AB两组 1）AB组此过程一致：用32 P培养的大肠杆菌培养噬菌体得到含有32 P DNA的噬菌体。 2）将A组与大肠杆菌混合 ，保温置入搅拌机 将B组与大肠杆菌混合后加入适量蛋白酶溶剂，保温置入搅拌机 3）A组沉底物放射性很高 B组没有沉底物或低于A组（实验存在偏差） 4）在病毒寄生宿主过程中宿主的死亡 ，病毒也会死亡

1病毒宿主为细胞 相同点（疫苗） 1 体液免疫。 病毒表面的抗原刺激免疫系统形成效应B细胞和记忆细胞。效应B细胞寿命短，产生具有专一性的抗体 与相应抗原特异性结合后清除抗原。记忆细胞在血液和淋巴中长期'巡逻'，如有同样抗原再度入侵，立即发生免疫反应快速消灭之。 2 细胞免疫。 T细胞受到病毒的抗原刺激后，分化、增殖，转化为致敏T细胞。当相同抗原再次进入机体，致敏T细胞对抗原具有直接杀伤作用，其所释放 可采用的方式 2病毒宿主

如觉得很好笑就笑笑吧(๑°3°๑) 这两天我怕不是有什么大病我的脑海中闪过一个念想 如果说我们能将病毒的宿主消灭那会发生什么 1病毒需要以宿主为生（以细菌为例）图1 2选用特定细菌必须为生命周期短且 通过药物加以控制与抑制 3计算特定病毒感染特定细菌从注入 核酸到合成核酸和蛋白质所需要的时间 4在第二步到第三步左右消灭宿主图2 方法类似于 那个烟草花叶病毒实验 可以先用烟草花叶病毒感染植物细胞，并在第二步到第三步消灭其宿主发

本催逝员骂皇帝的新冠： TNND，为什么不住手？住手！住手啊！不住手是吧？不住手，不住手我就核了你们！ 都不住手，都想让咱老百姓死是吧？我告诉你们，不住手？想让咱老百姓死？你们就别想活着！

这么做应该不违法吧！ 大家怎么看？

你们是来讨论如何对抗各种病毒的还是来起哄的？我不允许你们瘟疫结束后成天到晚没完没了的X冠WJX冠WJ，你们咋就那么喜欢那种病毒对文艺界的破坏力？新年代的到来都挡不住你对那种病毒的破坏力的爱？我很反感这场病毒危机结束后一打开浏览器首页满屏没几个讨论如何对抗各种病毒的天天就没完没了的X冠WJ，奉劝各位一句，都差不多得了，病毒危机结束后别一天到晚磨磨唧唧这点事，你不爱讨论对抗各种病毒别在这影响别人讨论对抗病各种病毒

我任性

生化病毒 能做出来吗？ 是不是吧埃博拉和狂犬病毒再加上那个可以控制蚂蚁的真菌（名字忘了）合起来 就差不多了-_-||

朊病毒可以让脑部受损导致动物像丧尸一样的行动，那么，先不说控制问题，如果刻意的培养，是否可以做出无限接近于丧尸病毒的朊病毒？（不懂就问，新人第一帖，求解答）

56℃30分钟灭活的阳性艾滋病毒 重新进入人体还会复活嘛？还会感染嘛