请问在海宁

就撤了吧

这吧凉了呀

没有好的高一，必然没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的从容自信！　　1、压缩主干，提取要点：基础知识是丰富磅杂的，只有通过压缩主干、提取要点，才能居高临下地对知识形成宏观的清晰把握，并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。这样也有利于轻松地记忆和理解知识。比如：微观层面上可以把第三产业的意义压缩为推进“两化”、扩大就业、改善民生等;宏观层面上可以把整个国家制度提取出国体、政体、国家

　提高语文成绩的方法 　　一、背书 　　教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样。 　　二、“说”书 　　不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加深记忆。 　　三、阅读思考胜过盲目做题 　　高一语文学习中要讲究学习的方式方法，好的学习方法才是打下基础知识的关键。同学们也不能阅读思考胜过盲目做题。 　　怎样才能

　高中语文成绩的提高怎么制定计划 　　首先要知道你的学习成绩到底怎么样，应该用多长时间去学习语文，其实学习语文并不用占据我们很多时间，因为语文当中很多的知识，都是需要积累才能形成的，所以你可以在课余的时间，看一些语文的知识，多读一些文章，切记一定要带着问题去读书，你要告诉自己，一周之内要读多少篇文章，这些文章你必须掌握，知道他们的意思讲的是哪些内容，最好能够自己做一些题。 　　自己在每次月考的成绩能

怎么样学好高中数学 　　一、数学公式定理掌握好 　　基本的是做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，一个知识点对应的一个例题，把这些例题看过一遍后，能自己做出来，做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程，这一步不能省，不要想办法背数学公式定理，只有边用边记忆，才能真正的理解和应用。 　　课本上的例题做完，接着课后练习也要跟着做，课后练习的一些题目是综合题，把新的知识点和前面学过的知识点结合起来，帮助进

　　一、初、高中物理教材的差别显著： 　　现行高中物理课本（必修本），与初中物理相比，初步分析有其以下显著特点： 　　1、 从直观到抽象：如 物体――质点。 　　2、从单一到复杂：二力平衡――多力平衡；匀速运动――变速运动、圆周运动、简谐运动。 　　3、 从标量到矢量：算术运算（ 加减法）――几何运算（平行四边形法则）。 　　4、 从浅显至严谨，从定性到定量。 　　初中物理教材的文字叙述通俗易懂，语法结构简单。所叙述

　知识点梳理： 　　声音的三个特性：音调、响度、音色 　　音调是表示声音高低的物理量 　　响度是表示声音强弱的物理量 　　音调由物体振动的频率决定，频率越高音调越高，频率越低音调越低 　　频率是表示物体振动快慢的物理量 　　频率的定义是1秒钟物体振动的次数（例如，2s振动700次，那么频率是350Hz） 　　人耳的听觉范围是20Hz——20 000Hz，频率低于20赫兹的是次声波，频率高于20000赫兹的是超声波。次声波、声波、超声波的速度是一

　一、写一手好字，讲一口标准流利的普通话。写一手工整规范的汉字，说一口标准流利的普通话，不仅体现语文的基本功，也是高考的需要，现在高考作文要求中明确规定每一个错别字扣一分，上不封顶;卷面不洁也要适当扣分。而造成卷面不洁、错别字多的主要原因就是书写潦草、书写不认真。可有的同学对这个问题却不以为意，本来字写得就不好看，写字时还连蹦带跑，缺撇少捺，难以辨识。老师帮他指出问题，还振振有词说自己到正式考试就

　　在日常生活中，人们对摩擦这种现象并不陌生。比如，在冬季结冰的路面上，行人很容易滑倒，但是撒上一层煤渣后，就很安全了;又如人们为了减少机器内部零件的摩擦，便不时地添加润滑油等。这些现象都与摩擦有关。 　　那么，什么是摩擦呢?摩擦是指互相接触的物体要发生或已经发生相对运动时，在物体的接触面上所发生的阻碍物体相对运动的作用。这种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。由于摩擦力与人的生活息息相关，所以有关摩擦力的

在英语学习中，由于课文是学生的主要学习文本，所以是学生的重要学习资源。为此，老师通常也把课文当作精读课来处理。通常情况下，在阅读任务完成后接着就是要学习和处理课文中的语言点。对于学生来说，每逢到了语言点学习的时候，都是处于一种被动状态，因为不知从何下手，也就是说无法自主提前把课文中的语言点找出来。下面给高一的同学就如何寻找语言点提供一些最基本的方法。 　　一语言点的两大分类：1按词法来分：包括动词、

　一、学生典型错例及错因简析： 　　1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。（ought to;there be) 　　学生错例： 　　1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.（受中文“些”字意思影 响，误把单数的something 当somethings） 　　2）Before you leave,there are some things ought to tell you. 　　（误用something;句子成分残缺，从句漏了主语 I) 　　3)There are something that ought to tell you before you leave. 　　4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影响，误

1.记好提纲 　　课堂上，老师讲的内容那么多，全部记下来没有必要，上课时又疲劳又紧张，根本没有时间去思考老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆、笔记时要边记边体会，力争不重不漏。 　　2.记录实验现象及其本质 　　物理学是以实验为基础的学科，教材中有许多演示实验和学生实验，这些实验能直观地反映物理规律，因此，观

　六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化） 　　1.动量：p＝mv｛p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝ 　　3.冲量：I＝Ft｛I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝ 　　4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo{Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式} 　　5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′ 　　6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEK＝0{即系统的动量和动能均守恒} 　　7.非弹性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK

　S+V是主谓 　　S+V+DO 是主谓加双宾 　　S+V+P是主谓宾 　　S(主语)＋V(谓语)＋ I(间接宾语)＋D(直接宾语) 　　S(主语)＋V(动词)＋O (宾语)＋Complement(补语) 　　1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语) 　　这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如： 　　The students work very hard.学生们学习很努力。 　　She apologized to me again. 她再次向我道歉。 　　The accident happened yesterday evening.事故是昨天

　　1.模型归类 　　做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已

名思许老师 17681567220 　高一语文学习方法——主动预习 　　对于语文课来讲，预习相当重要，特别是古文学习，如果你能在预习阶段就能通过自己的思考将文章中出现的重要语法知识归纳出来，学会主动学习，便可以达到以下四个目标： 　　(1)对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解; 　　(2)巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系; 　　(3)找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似

　　一、一般现在时表现在 　　1. 表示现在经常性或习惯性的动作。如： 　　My sister wears glasses. 我妹妹戴眼镜。 　　He often goes to the cinema. 他经常去看电影。 　　【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如： 　　“Do you ever eat meat?” “No, I never eat meat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。” 　　2. 表示现在(或经常性)的情况或状态。如： 　　Mother is ill. 母亲病了。 　　He is always like that. 他总是那样。 　　He likes living in the country. 他喜欢住在乡下。 　

　在多年的教学实践中，我们发现：如果学生在平时学习中重视这一环节，及时总结得失，对学习效果具有举足轻重的作用。特别是高三复习阶段，大量的练习，题海浩瀚，如果想把所有做过的练习全部复习一遍，一则时间不允许，二则眉毛胡子一把抓，抓不住重点。如果你手头有一本易错题集，复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因，脑海里就会留下深刻的印象，再加上学而时习之，何愁不能避免错之

　句子比单词重要 　　中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 　　不要学“古

　　一、突出主干知识，寻找纵横联系 　　高考化学考试说明涉及的考点大致有470多个，但高考题中年年都考或者大部分年份考的考点大约只有20个。归纳出的“热点题”主要有：1、阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律。2、氧化——还原反应的概念、配平和计算。3、物质结构和元素周期律。4、化学反应速率和化学平衡。5、离子反应和离子方程式。6、物质的电离和电离平衡。7、盐类水解及应用。8、离子共存问题。9、离子浓度大小比较。10、pH值及其

1、主动预习 　　对于语文课来讲，预习相当重要，特别是古文学习，如果你能在预习阶段就能通过自己的思考将文章中出现的重要语法知识归纳出来，学会主动学习，便可以达到以下四个目标： 　　(1)对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解; 　　(2)巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系; 　　(3)找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意; 　　(4)了解课

　　高中物理提分方法1、提高听课的效率 　　全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。 　　高中物理提分方法2、作好笔记 　　笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化

1、课前预习记，学习新课以前学生要预习，把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。 2、课后巩固记。高三语文课上过以后，学生要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过 课后的整理和修改，学生对内容的理解加深了，认

。 先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当

秦汉(前221-220) 　　一.朝代更替 　　秦 前221-前207 　　楚汉战争 前216-前202 性质：争夺最高统治权的战争 　　西汉 前202-8 长安 　　新 8-25 　　东汉 25-220 洛阳 　　二.阶段特征：中华文明的形成和发展 　　三.特征表现 　　政治：统一的多民族的中央集权国家建立和发展 　　① 统一的多民族国家建立 　　秦朝统一：条件：生产力发展的必然趋势 　　长期战乱使人民渴望统一 　　商鞅变法后秦实力最强 　　秦始皇个人招贤纳士 　　秦的外交政策 　

　　1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。 　　而这三个方面各有其内在规律，因此只要我们了解了这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。 　　高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 　　1.题眼法“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。如时间、地点、关联词、转折词等。 　　2.还原法：把倒装式、

　1、练小题，总结规律 　　对于成绩低的同学，建议大家首先要在小题上多下点功夫，比如说选择填空题是相对比较简单的，只需要结果不用写过程，这样就减少了很多丢分的危险。做好这些小题是提高成绩的必经之路。以高考试卷为例，前七道题一般都是最基础的集合、向量、复数、三角函数、统计、三视图等的运算。而后面的五道题可能会涉及到数列、解析、导数以及一道创新题。这些规律希望同学们都要知道，同时不要在只考查简单计算的知

高中英语高分作文必背经典句式：表原因 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon mainly stems from the fact that... 4. The factors that contribute to this situation include... 5. The change in ...largely results from the fact that... 6. We may blame ...,but the real causes are... 7. Part of the explanations for it is that ... 8. One of the most common factors (causes ) is that ... 9. Another contributing

　注意基础的复习 　　高三的时候想要有效的复习高中数学，首先就要从最基础的抓起。高中数学复习就像盖大楼，之后根基打稳了，这个楼才能建的又高又稳。所以说，多多注重基础知识的复习是很重要的，但是有的同学可能就会问了，所谓的高中数学基础知识是什么呢? 　　高中数学基础知识就是我们的复习资料上所罗列出的知识点。但是各位高三的小伙伴一定要注意，不要对于这些高中数学基础知识死记硬背，要学会去理解记忆。因为你是要运

　　基本方针： 　　1.生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。 　　2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。 　　运用方案： 　　1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。 　　(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。 　　(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 　　(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 　　2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 　　3.

学习策略与自我调节的学习 学会了学习策略是不是意味着学习就一定非常有效率呢，那倒未必。 　　一个学生即使拥有许多学习策略方面的知识，但他可能并没有尝试这些策略的意愿，这就好比一个人家中有很多书，但从来想不起来看。一个人懂得各种记忆方法，但从来没有受到激励在适当的场合去运用。 　　比如，遗忘曲线告诉我们遗忘的进程是先快后慢，及时复习有助于信息的保持，凡是学过心理学的人都懂这个道理，但有多少人学习时应用了

中学生学习方法：知识的领会 如果从认知角度看，领会、巩固、应用是知识学习的三个基本阶段。知识的领会是知识学习的首要阶段，也可以说是信息输入和加工的阶段。知识的领会通过直观与概括两种心智动作实现。通过直观，对信息的表层意义进行加工，对所学内容产生具体、感性的认识，直观是多种学习所必须的，为了领会某些概念、法则、原理，我们常常要触摸实物、观察图像、或进行一些实验，直观又是通过感受与登录、分析与综合等心

初中文言文学习方法分享 一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。 1.重视预习，学会自学 　　课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词

选择辅导班，家长最担心什么问题呢？当然是对孩子在辅导班的学习情况全然不知。名思教育1对1辅导跟踪反馈解决家长担心的问题。 名思教育1对1辅导会为每一位学员配一位班主任老师，名思的班主任老师会及时与家长和孩子沟通。如果孩子学习上、心理上有困难，班主任也会及时走进孩子心里，帮助孩子快速脱离困难，更加轻松学习，班主任就是孩子的良师益友。同时，名思的老师和家长有一个共同的目标就是帮助孩子进步，改掉不良学习习惯，

楼下上图

各位学哥，学姐们好。我想问一个问题，紫薇有分班考吗？

初中三年有点快嘛

镇楼

qwq突然发现紫薇有贴吧诶。那那那就关注一波？ 顺便围观一波紫薇的近况（大概是有一些奇怪的问题们想问）and顺便安利一波海高食堂（巨好吃）

支持好吗

活跃一下…冷清的来…… 这里准初三

惊奇的发现我紫微也有吧