-
-
0
-
1
-
1
-
4这吧还有人吗。。。。
-
1..
-
5复分解反应中,盐与盐反应、盐与碱反应必须互溶,那么怎样判断盐与盐互溶、盐与碱互溶?
-
2一楼百度,大家听我下面细细讲来,不省钱欢迎大家来拍砖! >oO
-
7师傅说了~~~咱们可是单身贵族(本贵族这个月生活费是给兔子姐姐借的……) 在光棍节即将到来之际 结婚的赶紧离婚,有男朋友(女朋友)的赶紧分手,以迎接光棍节的到来 让我们迎接11月1日亚光棍节和11月11日光棍节的到来吧!!!
-
5在化合、分解、置换、复分解反应中,只选用一类反应,无法实现的变化是 A、H2→Ca(OH)2 B、Cu→Cu(OH)2 C、Fe2O3 →Fe(OH)3 D、CaCO3 →Ca(OH)2
-
2@tlic031
-
4首先复分解反应实质是:发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子,结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,这两种结合成难电离的物质的离子就再也不会分离。且BaCO3是难溶的,也就是说,理论上Ba2+与CO3 2-可以反应生成BaCO3沉淀。但是,在进行实际实验操作时,先在试管中加入一定量的钡盐溶液,再滴加碳酸盐溶液至过量,无明显现象,并没有沉淀生成,溶液依旧为无色。经分析,溶液中依旧有Ba2+与CO3 2-,Ba2+与CO3 2-并没有反应生成BaCO3
-
9一、研究晶体结构的重要意义 自然界中的固体物质绝大部分都是晶体,只有极少数是非晶体。初中化学课本在溶液部分讲述结晶过程时指出:在结晶过程中形成的具有规则外形的固体叫做晶体。高中化学课本在分别讲述四类晶体的特点以前,先讲了所有晶体在结构上的共同特征。它指出:“晶体为什么具有规则的几何外形呢?实验证明:在晶体里构成晶体的微粒(分子、原子、离子等)是规则地排列的,晶体的有规则的几何外形是构成晶体的
-
13在初中,我们学习酸时,通常会对酸进行分类,有一种分类方法,是按照酸是否含有氧分: 含氧酸,如亚硫酸H2SO3、偏磷酸HPO3、甲酸HCOOH等; 无氧酸,如氢硫酸H2S、氢溴酸HBr等。我们在此只讨论含氧酸的元数。 还有一种分类方法,是按照酸的元数分:一元酸、二元酸、及多元酸。我们看待某一种酸的元数,仅看酸的分子式当中的氢原子的数目,如HClO、HNO3(一元酸)H2SO4、H2CO3(二元酸)H3PO4(三元酸)等。 到了高中,我们发现一些酸是不能在
-
41
-
1rt
-
0┏┛┻━━━┛┻┓ ┃ ┃ ┃ ━ ┃ ┃ ┳┛ ┗┳ ┃ ┃ ┃ ┃ ┻ ┃ ┃ ┃ ┗━┓
-
0
-
2
-
0从贵阳回合肥几天了 贵州的山水很不错
-
0忘レモノハ22312;リマセンカ…?
-
0
-
0RT
-
5词:谷裕 吴超 曲:吴超 吉他:买买提 阿迪力 和声:买买提 丢掉内心的怯怠 举起金色的盾牌 头顶神圣的国徽 肩负着使命感 选择了普通平凡 默默无闻的奉献 未来的艰险 我随时准备着考验 身裹一身黑夜里的蓝 手持匡扶正义的剑 当那无助的呻吟飘到我的耳边 我该站在原地还是冲向前 也许前面就是深渊 可我看到了 那一道黑夜里的蓝 于是 于是我不再停留 于是我不再徘徊 用身躯去注解生命的尊严 把警徽渲染的更鲜艳
-
0
-
0
-
0共有主题数265个 贴子数2092篇 会员数26 の﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ み、死去的人、请别把灵魂留下。
-
0
-
1飘过而已 快高考了 不知道有没有同胞
-
2好久都没在QQ上看到你了,是不是把我给删了?我以前叫啥我忘了,不过现在叫“朱雀”,貌似你以前用的是柯南的头像的吧?汗死,不知道你现在咋样了。自
-
6①化合反应 金属+非金属(除O2)→无氧酸盐 金属+氧气→碱性氧化物 非金属+氧气→酸性氧化物 酸性氧化物+碱性氧化物→含氧酸盐(条件:加热或高温下才可进行) 酸性氧化物+水→含氧酸(范围:SiO2除外) 碱性氧化物+水→碱(范围或条件:金属活动次序表中,Mg及Mg前的金属氧化物可直接跟水反应,其余不能) ②分解反应 碱-△→碱性氧化物+水(范围:在金属活动次序表中,Mg及Mg后的碱受热可分解) 含氧酸-△→酸性氧化物+水 碳酸盐-△→碱性氧化物+酸性