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1有没有5.6年级孩子周末去同学家玩一天还在人家吃晚饭的，让回也不愿意回，还说别人妈妈同意，甚至还想在人家过夜的
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1但这样实际是剥夺了孩子的动手机会，让他没有学习机会，得不到锻炼，孩子就很难学会照顾自己的技能，同时出现依赖思想，变成一个“懒惰”的小孩，将来也很难适应集体生活。
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7欢迎大家来使用，适合一至六年的小学生，无广告全免费。参考舒尔特表格设计，让孩子提高专注力。采用beeware用Python编写，无病毒不涉及隐私，大家放心使用。只会在手机或平板文档产生一个数据库文件，有些手机可能需要手动打开应用的读写文件权限。仅此而已，无需联网使用，能帮孩子戒除网瘾，玩手机的坏习惯。
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1注意力不集中，专注度不够，容易受外界的影响而分心。
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1不要吝啬你的赞美和鼓励；
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1曾经看过一个小朋友的作文，把爸爸没时间陪他玩的经历写了下来。 戳中了很多人的心。
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1要更加注意自己的言行。 有句话讲得特别好，“盛喜中，勿许人物；盛怒中，勿誉人言。”
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1面对选择的时候，孩子会有自己的意见，当他提出自己的意见时，父母千万不要一味否定和忽视，这样会让孩子因为不被重视而失去信心。
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1他会始终认为自己是最差的那一个。
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1与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣，不妨允许孩子自己安排时间
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1学会倾听，这是沟通的第一步。
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1觉得孩子太不自律了。 可实际上，很多父母回到家中，孩子在写作业，自己往沙发上一躺，掏出手机就开始玩，“手机瘾”比孩子的更严重。
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01凡凡妈从小就会给孩子分配固定的家务活。妈妈对凡凡说：妈妈负责做饭，爸爸负责洗碗，凡凡负责倒垃圾。所以凡凡看到垃圾桶里垃圾多了就自己去倒。1可直到现在，很多家长心底里都还在秉持着电影《起跑线》中的一个逻辑1无规矩不成方圆。 生活中处处需要规则，遵守规则，生活才会有秩序。1仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？1其实给了孩子放弃自己的理由。1父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。0可是父母却总是逼迫孩子听从自己的意见，仿佛自己是孩子的救世主，久而久之，孩子早就已经失去了主见，习惯性听从别人的说法，至于自己应该承担的责任，早就已经抛到了九霄云外。1孩子，人最可怕的就是清醒的堕落。1很多爸妈在孩子很小的时候，会和孩子说出“我爱你”，但在孩子3岁以后会觉得很难开口。1这样会给孩子设定负面的基调，比如皱眉、叹气、瞪眼等，这些都是非常具有杀伤力的，特别是有些孩子非常敏感，这样只会增加做作业的紧张氛围。1我们总是能挑出孩子各种问题，却很少意识到，其实这些问题大部分都源自父母。 育儿专家李玫瑾曾说： “现在很多家长该管孩子的时候不管，不该管的时候却使劲管。”1长期被这样评价的孩子，很容易滋长“表演型人格”，需要活在别人的夸奖中，从来不肯也做不到全力以赴。11岁半的孩子，当他开始说“不”的时候，我们就可以开始给他立规矩了。1就一定要把握住一句话：少说多做，少主导，多配合。1别急着把孩子身上不好的行为归咎在伴侣身上1乎有个话题“如何看待父母威胁式教育？” 一位网友的回答，令人心疼不已。 从她懂事起，她的爸爸就是威胁式教育的忠诚践行者。 “你再不听话，我们就不要你了。” “你不努力学习就考不上好大学，没有人会喜欢你的。” “不听我的话，你迟早要吃亏的，到时候不会有人管你的。” 每一次交谈、每一次电话，父母都在利用恐吓和威胁逼她乖乖听话。1成人总是比孩子有力量，无论是拼体力还是斗智能和经验。因此大人与孩子较劲斗强本来就不平等，胜利了也不光彩。1每当谈到给儿童自由的时候，总会遭遇质疑。质疑者一般都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。它显示了我们对自由的理解尚处于一个幼稚的阶段。0亲子关系，像是手中的沙，父母得捧着，而不是紧紧的抓住，让沙流的更快，剩下的更少。有些孩子长大了，父母抓他不住，才发现自己两手空空。1当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。1如果妈妈事无巨细亲力亲为，反而会扼杀了孩子学习的主动性与自觉性。12018年，乐高集团在全球9个国家采访了12972位受访人，研究表明：高质量的玩乐，对于孩子培养新技能，启发创意和想象力，享受家庭欢乐时光至关重要。1甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。1或者交给爷爷奶奶抚养。1父母的回应在孩子成长的头五年显得尤为重要。科学表明，恰当的情感回应对于孩子的行为和大脑发育是很有必要的。0某大学一项全球性调研指出：现在的孩子，除了在学校学习，即使放假在家，90%的时间也花在写作业和辅导班上。1无论是在人际关系上，还是在学业、事业上1作家池莉曾有过一段失败的婚姻。 可为了孩子一直勉强维持着，原以为是在保护孩子，却不想孩子因此变得更加敏感。0他的大脑前额皮质（理性）告诉他：你要写完作业。但他大脑其他区域（动物性）告诉他：我想玩、我想休息、学习太累了……
