佛教于汉魏六朝传播于中国，隋唐时期达到鼎盛，其间与中国儒、道文化不断冲突融合，并与中国传统医药互相渗透影响。佛医在汉地主要由寺院医学和居士医学两部分组成，是以“医方明”为基础，以佛教理论为指导，参鉴和吸收中医药学的理论和临床特色，自成体系的一门医学，属于广义中医学的重要内容之一。 在中国医学史上，佛教对中医学的发展产生了巨大的影响。经统计，我国历代名见经传的僧医210多位、著述50多部；历代医家中有居士98

原创 慧齐妈妈 关爱星星的孩子 今天 案主：师慧齐 笔者：慧齐妈妈 师慧齐出生于2014年10月。快1岁的时候小家伙就对推车超级感兴趣，自己扶着自己的小推车就学会了走路。1岁多，看着家里的气球，跟着爸爸说出第一个词:“气球”。平时奶奶在生活上照顾的很周到，也带下楼玩儿，我们忙于工作，也没有特别在语言和社交发育上做引导。直到2岁多，慧齐能讲的话还是很少，我们周末带他出去跟其他小朋友玩，发现他特别喜欢往小孩子堆里钻，但是

不知道已经宣传几年了 从qq邮箱到贴吧 等等 宣传团队已经试过了很多宣传方法 这中间不知道被诽谤了多少次 其实经历的多了也就看开了 还是归根结底俩字 缘分 有这个福报的他就是能听闻 不仅听闻还能乐受 没有缘分的 强求不是办法 你把链接放的再大他也是不看的 从心底就排斥 比如废了九牛二虎制作出让大家了解什么是佛医 以及佛医的由来等 他就是连看都不会看的 你有啥办法 所以悉达多王子也说过 佛法和无缘之人是没办法救度的 大道至简 其

案主：师慧长 笔者：慧长妈妈 慧长十六、七个月的时候会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，二十几个月的时候就不喊了，老人说小男孩比较懒，没事的，农村里还有四、五岁不说话的呢，长大了还聪明的很，由于自己工作也忙，我选择相信老人的话了。 三岁多的时候带他去体检，医生说这么大不说话要赶紧去语言科检查下了，去的时候医生给我们发了很多孩子日常行为选择题，慧长喜欢在家自己转圈圈，他也没头晕的感觉，喜欢在客厅来回的跑，平时喊

音乐治疗课：通过音乐游戏激发孩子的能力

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时光飞逝，白驹过隙，转眼间慧佳很快就要过9岁生日了。现在的他已经上小学二年级了，而且还是一名光荣的少先队员，而今天这一切变化都源于2019年6月在广州药师道场本了老师给孩子做的疾苦疗愈 从2019年9月至今，经过一年半的时间，慧佳基本上适应了公立小学的校园生活，学习成绩也一直稳定在班级中游。孩子的注意力、理解力都比以前进步不小，某些方面已经接近同龄人孩子的发展水平了。 当然，慧佳的成长发展目前还不是很全面均衡，还

1、容易烦躁没耐心就是犯嗔心，心不静必然烦躁，嗔心就是一种念力，表里不如一，就会犯嗔心。要是表里如一，你的嗔心就慢慢消除了。脚踏实地去做事，不要去妄想，慢慢的你就心平气和了。 2、当自己的心、自尊和自我受到伤害的时候，必须去忍辱，只有忍辱方可服众。在修行中不过忍辱关，你就打不开你的心窗。 3、心量要开，最主要的是万事看开。整天把嘴放在别人的身上，永远打开不了自己的心量。没有守住口，必然无心量。 4、处理好

现在跟着仿说能说2-3个字，下课会主动和老师说再见了。

来自深圳的唐唐，4岁，确诊为发育迟缓和自闭症。10月份来到感统馆时，每天大哭大闹，每次哭闹就是大半个小时。拒绝一切感统游戏，害怕圆圈和大龙球，也不允许别的小朋友玩大龙球。

有许多自闭症儿童原本掌握的技能，长大一些反而不会了。这是我们所说的倒退型自闭症。举个*，在1-2岁之间会呀呀学语，甚至还会仿说，但慢慢没有了任何语言。

**♀* **♂* 感统小游戏训练精细动作

*两三岁仍然没有说话迹象，即便会说话，却对自己所说话语不了解真正含义，仅仅是说而已，没有沟通交流。

所有桌面活动（如插片、涂色、穿珠子、配对）都有训练注意力的功能。训练中，家长和老师看到孩子注意力分散了，要及时调整。除了语言辅助，更多需要肢体辅助。用手扶正他的头，或敲一下他的手背，指一下书本来提醒他

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