强烈不满工资政策！！ 石村、花园、颜徐学校虽属街道，距城遥远，生源农村，与其农村学校一样，被市级以上教育部门已认定为农村学校。办学条件与县直相差甚远，甚至与其它乡镇也有差距。教师上班不方便。 关于教龄工资补贴最为不妥，同为乡村教师多年，为何区别对待? 上级政府政策制定出发点是提高基层乡村教师待遇。我们都满足条件。 对不公平待遇强烈不满！！！ 希望各级领导倾听基层呼声，修改调资政策。

这几个学校的校点就是在农村,生源也是农村的,向上级汇报的就是农村学校,不知道为何不提工资,

应该做到公开、公正、公平。但是大家说说我们广饶县的教育人事变动和内退“公开、公正、公平”了吗？ 就说内退吧：正副校长、教办正副主任今年50周岁就内退了，按理说，内退就内退吧，可问题是不公平更没有公开，同样都是中小学教师，为什么正副校长就内退了，教师或者别的干部就不行了，是谁给他们的这个特权？

可想而知，考核在前面的都是些什么人了----都是能够接触并且操作考核成绩的人。这怎么调动普通老师教书的积极性？

广饶县2012年度教师职称评审制度为何没有文件公示？只是口头转达，可信度何在？权威性何在？

2012年度教师职称评审举报电话和举报信箱 时间：2013年05月13日 阅读：570次 为保证2012年度教师职称推荐评审工作的顺利进行，确保公平、公正、公开，设立举报电话和举报信箱。职称评审期间，工作日上午8：30-12:00，下午2:00-6:00有专人值班受理举报。 东营市人力资源社会保障局：8381072、dyrsj1302@163.com 东营市教育局：8332326、 dyzcgg2013@163.com 东营胜利教育管理中心：8712000 东营区教育局：8251879 河口区教育局：3652836 垦利县教育局：2522266 利津县教育局：

现在的人们，买个钢铁做的车每天擦，每周打腊。每5000公里要去保养，细心呵护，关以备至。稍有损伤，心痛无比。可对自已的身体这辆血肉做成的最豪华的最应该保养的车，从不清洗打腊，只知道加满油，踩足油门开，加油也是90号（也不知道吃的什么油，肉）且不管气候、早晚、路况有多糟糕（空气污染，水源污染，食品污染等）风雨无阻。一开就是几年几十年，从不保养维护。即使休息也是处于怠速状态（通宵玩牌，唱歌，吃宵夜喝酒）直到有

现在学校中有一些老师提倡学生给学生讲解难题，不知道各位吧友怎么看？本人也不反对同学之间互帮互助，但是到了中学，说实话，孩子和孩子的差别的确是越来越明显，有的孩子可能在做题上确实难度很大，老师讲解都难以理解，让学生给这些孩子讲题，效果并不显著，但是不讲的话老师还不高兴，觉得不爱帮助同学。其实一个人的人生该怎么走才幸福，真的很难说，那些不会做数学题的孩子，将来他们的生活也不一定不幸福，他们只要发挥自己

吧内严禁发表反动，不健康，有煽动性的帖子；吧友言行不得违反国家相关法律法规；吧内注册ID，名称不得带有反动，不健康，侮辱他人的内容 ；广告、虚假信息等、违反贴吧协议的贴子 ；任何形式的辱骂、攻击他人、挑事、未经允许公开他人信息等的帖子；一切违反国家法律法规及相关政策帖子（散播任何未经证实传闻的）；用同一种言词或者同一种无聊的话，反复跟帖、顶贴；发表带有歧视地区及地区人民内容的帖子（宣扬、讨论、鼓励道德

据说是内退的教师给闹的,县长烦了,不给办了.这不是一个事,县委不能这样,其他单位年年办内退.

苇编是用芦苇编织的产品，简称苇编，在塑料与无纺布等新式材料盛行的时代，用芦苇制成的手工艺品更受到孩子们的喜爱。为传承纬编艺术，弘扬民族文化，花园学校组织学生学习动手用编制灯笼，在手工老师的指导下，学习剁苇子、拔苇叶、穿篾子、茬上口、挝上口、编筒子、挝下口、粘玻璃纸、贴绿边、绘画等一道道编制工序。为了这次活动，学校特地从桓台等地买入适合编制的芦苇以及各类工具，并聘请了当地的手艺老人来指导。让孩子们

我邻居的孩子让老师撵回家好几次了、都是些鸡毛蒜皮的小事、学校就是教书育人的地方、孩子在这个年龄段不可避免的会有小错误、身为老师你可以教育他、光让家长领回家、让家长教育教育、孩子一月就回家两次、每次回来家长都是苦口婆心教育、但是孩子总归是孩子哪能一点错误也没有啊、孩子天天在学校、老师是干啥的、是不是随着物质生活的提高、老师教书育人的宗旨变了、我发这个帖子没有别的意思、就是别往家撵孩子了、这样更误了孩

老师们： 我们已经伤不起了，繁琐的工作让我们精神恍惚，我们很需要解压、放气，我们的生命一不小心就会短的可怜，咱们为啥啊。想办法让自己幸福而快乐着活着吧！ 作为当前中国教育形势下的老师，更需要大家摆正心态，做幸福的老师不好吗？其实做幸福老师很难，但，能做到的。人吗，老师吗，做你能做的事，做你该做的事，让你阳光的心照亮你周围的人，每个人的缺点和优点是能说清的吗？我认为教育大师他也做不到。历年来，咱们所了

习惯决定命运　性格决定人生 怎样使孩子在快乐的成长体验中养成好的习惯？怎样帮助孩子矫正不良习惯？如何发现孩子身上的成功者的潜能，使孩子健康成长，走向成功？这是天下父母都关心的话题。 本书分为两大部分共10章，从培养孩子的良好的生活和学习方式、从孩子的日常生活抓起入题，以深入浅出的文字，大量生动鲜活的个案，理性地分析青少年良好习惯养成的重点和难点，科学地归纳出带有普遍意义的结论，并提出极具操作性的具体建

对孩子不能期望太高,也不要轻视,作为成人,我们应该”蹲下来“看孩子,他们在诗歌中还是有可贵的生动的东西,比如环保理念,尊重生命,天真的漫想。

不都是孩子的错是好父母，不一定是好家长 “现在的孩子，只知道索取，不知道付出；只知道享受，不知道感恩；只知道让别人为他着想，不知道该为他人着想；只知道爱他是天经地义的，不知道爱父母也是应该的。” ——现代教育报《我们的下一代最缺什么》

昨天从一份资料上看，说中国的小学教育比日本落后了100年，中学比日本落后了80年，大学比日本落后了60年！ 你觉得中国的教育与日本相比，落后在哪里？