1.1计算机概述 1.1.1 计算机的定义 计算机是一种能按照事先存储的程序、自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化电子设备。 1.1.2 计算机的发展过程 世界上第一计算机诞生于1946年2月，取名ENIAC，是美国宾夕法尼亚州立大学莫尔学院的莫奇列数教授等人研制的，这台计算机占地170平方米，重30吨，每小时功耗150千瓦，它的诞生已具有划时代的意义，标志着电子计算机时代的到来。 根据电子计算机采用的物理器件，一般把电子计算机的发

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果 聪明在于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 ——唐寅

即使是在严冬，那些矮林灌丛看起来也是美丽的，它们是心灵的一种慰藉，使人从哪里可以得到庇护与温柔。入春后，整整两个月间，它们的色泽天天变化，也就是从桦树的嫩叶初次呈现的槐叶的丰满茂密这一段时期；甚至在树叶还没有完全繁盛到遮眼目之前，整个万绿丛中还有什么比见到灌苦葬之间缀满着是山鸡开始啼叫、画眉鸣哮和雀鸟歌唱的信号；而且恰恰就在栎木的嫩芽初露微红的时候---这可以准到一天不早，整个雀鸟家庭便会嘤然一片，响

我要教会自己的学生要珍爱生命。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们都不会因此而失去生

我要教会自己的学生要珍爱生命。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们都不会因此而失去生

中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要使我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人

一个人发现的毛驴丢了，便大声呼喊【感谢你，上帝】周围人不解的问他为什么，他答道幸亏我没有起在上面，要不连我自己也会丢了 春日 即使是在严冬，那些矮林灌丛看起来也是美丽的，它们是心灵的一种慰藉，使人从哪里可以得到庇护与温柔。入春后，整整两个

书是全人类进步的阶梯。这是高尔基心目中的书：“书是全人类的营养品这是全人类。”这是莎士比亚心目中，“读过一本书就好像交了一个益友”.这是藏克家心目中的书。而在我心中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

图4-30实训二图 实训三： 引言 人类已经进入了信息社会。毫无疑问，现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮，各国政府都十分重视两大基础建设：一是

1946年2月14日诞生了世界上第一台电子数字计算机 L ENIAC（埃尼亚克）。 “埃尼亚克”共使用了18000个电子管，另加1500个继电器以及其他器件，其总体积约90立方米，重达30吨，占地170平方米，需要用一间30多米长的大房间才能存放，是个地地道道的庞然大物。这台耗电量为140千瓦的计算机，运算速度为每秒5000次加法，或者400次乘法。它能够在一天内完成几千万次乘法，大约相当于一个人用台式计算机操作40年的工作量。它是按照十进制，而不是按照二

习惯是人们长期养成的不易改变的言、思维、行为方式，是在人头脑中形成的一系列条件反射，这种条件反射实在重复出现而有规律的刺激下形成的比较稳固的神经联系统。他是条件反射的长期积累、强化而形成的一种型，习惯一经形成就具有稳定神经，成为一种自然化行为。好习惯可以使人受益终生，不良习惯也将赔害无穷，良好的学习习惯对于学生成长成才起着十分重要的作用。

好习惯养成了，一辈子没用,坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了，对学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习，与娱乐的关系等。，都是应当养成的良好习惯。学习阶段是学生学习习惯形成的关键时期，我们每个教师在传授知识的同时都应该注释培养学生良好的学习习惯，能够做到教以学为所用，育为生所导，为他们的成长成才奠定基础。

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哇我十年前来过这个吧。