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0转自公众号“悦读少年READINGYOUTH” 有一种说法：学会数理化，走遍天下都不怕！ 对于数学的学习，兴趣是最好的老师。尽管老话长谈，可确实如此。只有孩子真正体会到数学的好玩和有趣，才会融入进去，将来面对小学，甚至初高中的数学学习，也才能得心应手。 可是，到底如何激发孩子对数学的兴趣呢？ 前段时间，闺蜜和我分享了她给孩子数学启蒙的经历，我觉得特别好，她没有带孩子上早教班，也没准备各种各样的教具，却带孩子看了不少数共 22 张
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0小时候，记得爸妈对我们说的最多的一句就是： “等你长大，有出息了，我们也就省心了！” 全天下的父母，都希望自己的孩子，能成龙、成凤。 但是，相当一部分的孩子，却没能实现父母的心愿... 这是为什么呢？ 其实，孩子长大后是否有出息，从小就有这4个征兆，家长一定要重视。 01孩子不诚实，经常推卸责任 俗话说：“小胜凭智，大胜靠德”。 对于孩子来说，诚实是他小时候，必须养成的一种品德，也是检验他长大后，是否有出息的标准之
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0一直以来，悦读君都强调：阅读兴趣是从小就要开始培养的，而且需要父母的陪伴与引导形成。 幼儿的早期阅读训练非常重要，尤其是3~6岁之间，孩子的语言能力快速发展，他能很快地对符合、声音，和听到的语言进行关联。 如果在这个时间段培养好孩子的阅读习惯，他能渐渐地喜欢阅读这件事，并对书籍产生浓厚兴趣。同时，也能用自己的语言去描述身边的事物。 今天悦读君想大力推荐一套绘本——《宝宝睡前好故事》。 推荐它的理由是，这套
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02悦读少年开始了0经核实吧主ninininini的家 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 悦读少年吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组03有什么好书，推荐出来吧。13幼儿至小学三年级阶段，以指导学生翻阅图文并茂的故事性或常识性书籍为主，通过看图识字、讲故事、情景表演、看图说听音乐编故事等，提高幼儿阶段儿童的阅读兴趣；小学四年级至六年级，着重培养学生阅读兴趣、引导学生逐步养成良好阅读习惯，通过“我与图书的故事”、“我与父母同读一本书”及读后感征文、“读书知识Flash设计大赛”、举办“快乐就从课本来”课本剧比赛等生动活泼的形式开展活动。 针对初中阶段学生，着重拓展学3人类千百年以来保存智慧的方式不出两端，一是实物，比如长城；二是书籍，以后者为主，在发明文字以前，保存智慧靠记忆，文字发明了以后，则使用书籍。书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库，后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。「悦读少年 我们都是追梦人」，传承中华民族文化，文明少年，书香少年，悦读少年——从我做起！1张爱玲说：出名要趁早。 古语有云：自古英雄出少年。 少年成才的诗人们，无不是自幼饱读诗书之人。 随诗词君一起读诗，读人，品味诗书赋予人的力量。 01 黄庭坚，诗书传家少年郎 “宋四家”之一，与苏轼齐名的黄庭坚，七八岁就出名了。 宋皇祐三年，他七岁，作了一首牧童诗：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻，多少长安名利客，机关用尽不如君”。 到了八岁，作了一首诗送人赴举：“万里云程着祖鞭，送君归去玉阶前，若问旧时黄庭坚
