每日一练 1. 信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变，其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为( )。 A.课程教材的变通使用者 B.课程教材的参与者 C.课程教材的开发者 D.课程教材的研究者 2.由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要( )。 A.因材施教 B.坚持以教师为中心 C.坚持以学生为中心 D.实施标准化考试 3.世界上最早的学前教育机构是( )。[易错题] A.新兰纳克幼儿学校 B.编织学校 C.母育学校 D.巴乌利美保育所 4.学前教育的实施主要有两种形式

每日一练 1. 结构游戏属于( )的范畴。 A. 有规则的游戏 B. 活动性游戏 C. 创造性游戏 D. 安静性游戏 2.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( ) A.坚持性 B.目的性 C.暗示性 D.果断性 3.一般地，1～3岁是儿童言语的( ) [易错题] A.准备阶段 B.前言语阶段 C.发生阶段 D.基本掌握口语阶段 4.儿童的个性形成的开始时期是( ) A.0-1岁 B.1-3岁 C.3-6岁 D.6-12岁 5.幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是( ) [易错题] A.机械记忆效果好 B.意义记忆效果好 C.两者都在发展

每日一练 1. 世界上第一部论述学前教育的专著是( ) A.《母育学校》 B.《爱弥儿》 C.《社会契约论》 D.《学记》 2.被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是( ) A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.晏阳初 3.自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。[易错题] A.1992年 B.1993年 C.1994年 D.1995年 4.公民享有的最基本、最重要的权利的是( )[易错题] A.财产权 B.受教育权 C.健康权 D.人身权 5. 儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是( ) A.横向迁

每日一练 1．天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是(）。 A．无意注意 B．有意注意 C．无意注意和有意注意两者均有 D．选择性注意 2．给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……这种片面的观点突出强调的是（　　）。 A．遗传素质 B．环境和教育 C．生理因素 D．先天因素 3．在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（　　）[易错题] A．以教师为主，家长为辅 B．家长和教

每日一练 1. 注意是一种（ ）。 A.独立的心理过程 B.认知风格 C.心理现象 D.个性特征 2.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（ ） A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 3.（ ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。 A.想象 B.表象 C.梦想 D.创造性 4.由于（ ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 A.动机 B.需要 C.情绪 D.记忆 5.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（ ） A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维 6.

每日一练 1.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（ ）。 A．自然后果的惩罚 B．剥夺性惩罚 C．体罚 D．生理性惩罚 2.一位新人园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是（ ）。 A．“老师不知道。” B．“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C．“妈妈4点半就来接你。” D．“妈妈马上就来接你。” 3.实现保教合一的前提是（ ）。 A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度

每日一练 1. 幼儿教师在幼儿面前的角色首先是( ) A.监护人 B.追随者 C.旁观者 D.教育者 2.人生头两三年心理发展成就的集中表现是( ) A.手眼协调动作 B.独立性的出现 C.坚持性的出现 D.分离焦虑的出现 3.()是对客观事物延续性和顺序性的反应。 A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 4.大脑左半球对( )和积极情感负责。 A.空间能力 B.消极情感 C.思维能力 D.言语能力 5.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解、解释其行为

每日一练 1.社会知觉不包括( )。 A.对别人的知觉　　　　 B.对社会的知觉　　　　 C.自我知觉　　　　 D.人际知觉 2.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。[易错题] A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术 3.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )。 A.直接教学 B.合作教学 C.

1. ”君子欲化民成俗，其必由学乎，”最早出自( )。[易错题] A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《中庸》 2.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（ ）。 A.杜威 B.夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D.凯洛夫 3.一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理的提出者是（ ）。 A.第斯多惠 B.赞可夫 C.马卡连柯 D.洛克 4.千教万教教人求真，千学万学学做真人的提出者是（ ） A.蔡元培 B.黄炎培 C.陶行知 D.杨贤江 5.下列现象中，不属于教育的是（

每日一练 1. ( )是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。 A.幼儿园园长 B.幼儿教师 C.幼儿园教育要求 D.家长 2.( )是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。 A.幼儿教育目标 B.幼儿教育手段 C.幼儿教育启蒙 D.幼儿教育内容 3.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A.发挥一日生活的整

每日一练 1. 注意是一种( )。 A.独立的心理过程 B.认知风格 C.心理现象 D.个性特征 2.昔日同窗情，至今常怀念，这属于( )。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 3.( )是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。 A.想象 B.表象 C.梦想 D.创造性 4.由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。 A.动机 B.需要 C.情绪 D.记忆 5.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是( )。 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维 6.在幼儿判

每日一练 1.属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是( )。 A.活泼好动 B.思维具体形象 C.好学、好问 D.认知依靠行动 2.( )岁以后的幼儿发音器官已发育完善。[易错题] A.3 B.4 C.5 D.6 3.了解儿童的发展现状主要是了解学前儿童的( )和需要，分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。 A.兴趣 B.动作 C.感知 D.记忆 4.幼儿社会性发展是通过( )实现的。 A.学校教育 B.自身的社会化过程 C.家长的教导 D.社会的帮助 5.( )岁时，幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己

每日一练 1．幼儿园教育活动从（　　）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。 A．活动的性质 B．活动的特点 C．活动的组织形式 D．活动的结构 2．教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的（　　）。 A．层次性 B．探索性 C．情感性 D．操作性 3．幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（　　）意识。[易错题] A．参与 B．规则 C．操作 D．主体 4

每日一练 1.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。 A.情境教学 B.发现学习 C.合作学习 D.程度教学 2.针对学生特点进行有区别的教学体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 3.第一次提出要培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人是在( )。 A.1958年的《中共中央、国务院关于教育工作者的指示》 B.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.1995年的《中华人民共和国教育法》 D.

每日一练 1．下列对健康概念的表述，正确的是（　　）。 A．身体健康及良好的社会适应能力 B．心理健康及良好的环境适应能力 C．身心健康及良好的环境适应能力 D．身心健康及良好的社会适应能力 2．在托幼机构中，儿童身体被各种病原体污染机会最大的 部位是（　　）。 A．口腔 B．脚 C．手 D．脸 3．幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育 活动时间不少于（　　），季节交替时要坚持。 A．15分钟 B．半个小时 C．1个小时 D．1个半

每日一练 1. 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是( ) A.强化物 B.正强化 C.负强化 D.惩罚 2.

每日一练 1. (　　)提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 A.

每日一练 1. 最有利于孩子成长的抚养方式是（ ） A．权威型 B．专制型 C．溺爱型 D．忽视型 2.学前教育目

每日一练 1. 最有利于孩子成长的抚养方式是（ ） A．权威型 B．专制型 C．溺爱型 D．忽视型 2.学前教育目

每日一练 1. 世界上第一所幼儿园创办于( ) A.1640年，英国 B.1789年，法国 C.1840年，德国 D.1917年，俄国 2.我国

每日一练 1.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（ ） A．注意广度 B．注意分配 C．注意稳定

【每日一练】 1. 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿

【每日一练】 1.通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是( ) A.强化物 B.正强化 C.负强化 D.惩

【每日一练】 1.我国幼儿园大班一般为( ) A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 2.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面、和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的( ) A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.开放性原则 3.区域活动的教育价值主要附着在( ) A.区内操作材料上 B.教师的指导上 C.师幼互动中 D.区域空间布置上 4.儿童从出生至3个月处于前言语的( ) A.简单发音阶段 B.连续音节

【每日一练】 1.促进幼儿多面发展的首要条件是(　　)。 A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 2.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了(　　) 。 A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则 3.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?(　　) A.学期(或学年)初做好本班收费工作 B.观察、分析、记录幼儿发展情况 C.与家长保持经常联系 D.定

【每日一练】 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出学前教育的发展任务是（　　）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。 A．普及学前教育 B．基本普及学前教育 C．全面发展学前教育 D．大力发展学前教育 2．《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展（　　）为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。 A．公办幼儿园 B．民办幼儿园 C．

【每日一练】 1.既是教育的对象又是学习和发展的主体的是( )。 A.老师 B.学生 C.家长 D.班主任 2.每年的( )为我国教师节。 A.九月九日 B.九月十日 C.十月九日 D.十月十日 3.《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该( )。 A.信任学生 B.了解教育对象 C.严格要求学生 D.惩罚学生 4.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的( )。 A.复制性、创造性 B.连续性、广适性 C.主动性、示范性 D.长期性、间接性 5.苏霍姆

每日一练 1.李老师手里拿着一学生考59分的卷子，骂道：“你怎么这么笨!讲了几百遍了你还不会!”对李老

【每日一练】 1.教师的能力素养，体现在多个方面，下列选项中哪个不正确( )。 A.社会交往能力 B.语言表达能力 C.教育教学能力 D.组织能力 2.“十年树木,百年树人”这句话,充分体现了教师劳动的( )。 A.长期性 B.间接性 C.主体性 D.示范性 3.理想师生关系的基本类型有( )。 A.综合型 B.民主型 C.专制型 D.合作 4.影响教师因材施教能力的心理因素不包括( )。 A.良好的表达能力 B.敏锐的观察能力 C.控制情绪的能力 D.灵活的思维能力 5.在教育活动中，教师负责组

【每日一练】 1.预防和矫治青少年学生的品行不良是班主任的重要职责。品行不良重在( )。 A.预防 B.惩罚 C.控制 D.批评 2.对于课外活动与课堂教学之间的关系，下列选项中说法正确的是( )。 A.不是同一种活动 B.方向一致，但课外活动不是一种正规的教育活动 C.同一种正规的教育活动，但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动，且方向一致 3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式是( )。 A.常规管理 B.平行

【每日一练】 1.预防和矫治青少年学生的品行不良是班主任的重要职责。品行不良重在( )。 A.预防 B.惩罚 C.控制 D.批评 2.对于课外活动与课堂教学之间的关系，下列选项中说法正确的是( )。 A.不是同一种活动 B.方向一致，但课外活动不是一种正规的教育活动 C.同一种正规的教育活动，但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动，且方向一致 3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式是( )。 A.常规管理 B.平行

【每日一练】 1.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.总括学习 2.班主任的领导方式一般可分为三种类型：专制型、放任型和( )。 A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 3.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。 A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体 4.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内

【每日一练】 1.最早提出“班级”一词的是( )。 A.艾拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.贝尔和兰喀斯特 2.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。 A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理 3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 4.班主任对学生进行评价的中心内

【每日一练】 1.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施各种有目的、有计划、有组织的

【每日一练】 1.班主任工作的中心环节是( )。 A.了解和研究学生 B.统一多方面的教育力量 C.做好个别学生

【每日一练】 1.班主任工作的中心环节是( )。 A.了解和研究学生 B.统一多方面的教育力量 C.做好个别学生

【每日一练】 1.下列关于德育的途径说法，错误的是( )。 A.校会 B.班会 C.周会 D.家长会 2.道德修养法也称

1．我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北（　　）。 A．武汉 B．武昌 C．宜昌 D．襄阳 答案：B 【江幼

1.1.4～5岁幼儿视敏度的平均距离为( )厘米。[易错题] A. 300　 　 B. 270　 　 C. 210 　　 D. 150 【答案】C 江幼

1.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的( )品质。 A.注意的稳定性 B.注意的分配

1. 社会知觉不包括( )。 A.对别人的知觉　　　　 B.对社会的知觉　　　　 C.自我知觉　　　　 D.人际知觉

1.儿童出现出声的笑的时间大约在( )。[易错题] A.出生后1～2天 B.出生后1～2周 C.出生后3～4个月 D.出生后4个

1. 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是( ) A.强化物 B.正强化 C.负强化 D.惩罚 【答案】C

1．下列关于幼儿自我评价的发展特点说法正确的是（ ）。 A．从独立性评价发展到依从性评价 B．从片面

1．（　　）是国民教育的奠基阶段。 A．幼儿教育 B．小学教育 C．中学教育 D．高中教育 答案：A 【江幼

1．（　　）是国民教育的奠基阶段。 A．幼儿教育 B．小学教育 C．中学教育 D．高中教育 答案：A 【江幼

1．（　　）是国民教育的奠基阶段。 A．幼儿教育 B．小学教育 C．中学教育 D．高中教育 答案：A 【江幼

1．（　　）是国民教育的奠基阶段。 A．幼儿教育 B．小学教育 C．中学教育 D．高中教育 答案：A 【江幼

1.在方位知觉的发展中，儿童( )岁时能够正确判别前后。 A.3 　　 B.4 　　 C.5 　　 D.6 【答案】B江幼解析：

1.看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。 A.心理过程 B.心理状态 C.个性特征 D.能力倾向 【答案】A