自闭症家长交流区

发音不清是指在发音的过程中，由于躯体构音器官的某一部位或某几个部位的异常运动而导致的一种语言发音瑕疵或缺陷。 发音不清与言语表达过程中的相关发音器官的用力程度、控制水平、协调能力、呼吸配合等因素有关。发音不清者在讲话时无法清晰地表达、发音、吐词和咬字，其正常的语言交流会受到不同程度的影响。 发音不清在医学上称之为“构音障碍”。民间多称为大舌头、半语子、口浊等，有的也称之为发字不清、咬字不准、吐字不清

本人大学学习特殊教育专业，且具有丰富特殊教育教学经验，能熟练运用DTT和NET教学方法帮助儿童进行教学康复，可上门进行一对一康复训练，有意向的家长可以➕v F13953158293

特教专业，教师资格，影子老师证书 13550007933

孤独症（autism），又称自闭症（autistic disorder）等，是广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。2021年12月3日，美国疾病控制预防中心（CDC）发布了最新的自闭症患病率的报告。报告说，每44个中就有1个或2.27%的美国8岁儿童患有自闭症谱系障碍（ASD）。 该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。 社会交往障碍 该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷

从业多年，愿帮助困难家庭

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诚寻：济南自闭症儿童及学习困难注意力不集中的情况，欢迎咨询

本人从事多年自闭症儿童康复教育，现面向济南市，招两名大龄自闭症儿童康复教育，有需求的家长朋友可以私信联系

最近很多家长咨询孩子语言的问题，在这里统一回答一下，有不全面的，欢迎指出，贴吧留言或者私信留下联系方式，有问必回！以下都以3岁左右的孩子为例。一，孩子无语言的，这种情况的孩子我做训练的过程中还是很上手很喜欢的，只要抓住孩子的兴趣点，和孩子进行良好的有意义的互动，出语言并且有意义还是很快的。二，有火星语自言自语的，没有主动语言，表达不当的，这种情况就稍微复杂稍微困难了，因为更多的是孩子理解的问题，而

如何提高孩子的注意力（一）——注意力及注意力的分配 注意力及注意力的分配一直都是家长们最头疼的点，也是最关注的点。那么在给出解决方案之前我们要先来深入的思考一下什么情况下需要专注力？ 妈妈准备晚饭，那她做事的流程会是这样的：1骑着电动车去菜市场2把电动车锁好随后走进菜市场3挑选需要的菜和肉然后付钱4拎着袋子走出菜市场骑上车回家5到家后开始清洗蔬菜6根据需要把菜和肉切成片或丝7起锅烧油把切好的菜和调料依次放进

家长如何高效居家干预 本人先后在北上广深等城市探索，学习，研究治疗自闭症的方法，深入了解ABA，PCI，感统，视听动，幼儿园融合等康复手段。结合10年从业经验总结出一套适合大部分自闭症，发育迟缓小朋友居家学习干预的思路。 本文持续连载，欢迎关注。 无论您家小朋友的能力目前处于哪个阶段，建议都从头开始看文章，了解作者是怎么思考问题的，帮助孩子查漏补缺和避坑。 前言： 我们先来搞清楚什么是问题行为？ 问题行为，指行为的

寻找两名八岁以上的自闭症儿童！

1.选择正确的方法 重要的事情说三遍：训练 训练 训练！（其他的都在忽悠你） 2.根据孩子的具体情况，指定合适的方案，记得语言并不是第一要素！ 不是，不是 3.家长才是第一重要的，不要觉得交给老师就行，不要觉得，花钱了，就一定要如何！ 家校配合（毕竟孩子好的行为养成不易，褪去很快。家长才是陪伴孩子最长的） 4.贵在坚持！没有什么训练是高效的，适用于所有孩子的，老师需要不断调整，不断跟进，需要时间 5：每个孩子都是独立个体

1.良好的情绪 2.优秀的基本能力 坐 注意力 配合 3.家长明确并坚持的正确原则 4.合理有效的训练

很多老家长反映，孩子做训练总是哭，但训练应该是让孩子快乐接受的过程，如果总是不好的情绪上课，最后孩子可能会学会点儿东西，往后的日子，肯定不好带

这些天虽然忙碌，但仍然抽时间点评帮助了一个3岁宝宝！希望他越来越棒，一起加油

济南哈贝龙儿童成长中心，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-12周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

自闭症是一种谱系障碍，不单指某一种表现，最大的最核心的就是社交障碍！多数家长还是认为孩子语言不好，或者多动？就是自闭症，这是表现，不是原因，多思量吧，做了10多年自闭症教育，感觉理念还是不普及，难哦！！

家长们总是问，在家如何教孩子，现在根据普遍情况，做下分享！希望对孩子有帮助

今天又入学一名小朋友，小嘟嘟，加油宝贝！我们都有信心你会变得越来越棒！

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济南地区的家长，有需求的可以预约了

想带孩子去看下.

这个时间，做完训练刚刚到家，孩子进步很明显，家长也比较满意，理解就好，累点，时间晚一点也没关系了

关于孩子的注意力，想说几句，很多家长给我说孩子的注意力很差，但我接触过以后觉得孩子的注意力还是可以的，每个人的评判标准不一样吧，确实能够安坐有注意力的宝宝进步都是非常大的，关于注意力训练方法是很多的，家长们应做的是如何抓住孩子的注意力，培养和更好的建立孩子的注意力，比如说有些孩子不管多么爱动，注意力多不好，总有他喜欢和关注的事物吧？用起来！！有人说，老师我的孩子啥都不感兴趣，那就给他建立一个，一个

招聘：负责特殊儿童的教学工作，针对2-9岁以内的自闭症和发育迟缓的儿童，需要有爱心有责任的老师，

亲爱的各位吧友：欢迎来到济南自闭症