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1近期知金教育接到多起学员投诉/咨询，投诉/咨询类型如下： 1.报名交钱后1-2年，报名机构卷款跑路； 2.报名时承诺不用考试，但是在交钱后强制要求考试、学习； 3.报名机构有不良记录，现在想报名但是不敢报名； 4.非知金教育直属学习中心，却以知金教育的名义招生； 以上问题主要出现在学员报名前，对于当前招生机构是否是正规的高校授权点不了解，如果对于招生点不了解却又无法查询的，可以在后面跟帖，我会第一时间给大家查询。
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00知金教育常务副总裁蒋岩(左三)、知金教育航空项目总负责人沈春颖(右一)与南航大继教院校领导合影 1月16日，知金教育常务副总裁蒋岩赴南京航空航天大学明故宫校区参加南航大继续教育学院2015年新春联欢会。联欢会上知金教育航空类专业办公室李兆桂老师献上一曲“父亲”，这是知金教育“南航项目”团队所有老师第一次受邀参加学院联欢会，不仅象征着双方对彼此以往工作的认可与信赖，也预示着在未来将会有更加紧密的合作与支持。 知金教02014年11月28日-29日，知金教育2014年年终总结会在北京湖北大厦务实召开。来自全国各地各分公司总经理、各学苑中心主任、总部各部门负责人及所有高管，共计20余人参与了本次会议。 在过去的一年中，知金教育的学历业务稳步提升，在各分公司控制成本缩减人力的同时，依然良好的完成了各项业务指标，并涌现出了一批80后业务骨干；体系建设运营中心也在北京亦庄经济技术开发区、成都高新区、苏州工业园区和合肥工业园区等地点燃了星星之火，12014年11月27-28日，中国远程教育与企业学习领域的年度盛会——2014中国国际远程教育大会在北京隆重召开。本届大会以“科技引领未来学习——教育变革时代的战略选择”为主题，聚焦科技发展新趋势、新进展以及科技在教育和学习领域应用的新实践、新成果；重点研讨远程教育和企业学习的新战略、新模式；开启未来学习与智慧教育的新前景、新方向。本次大会是在国家开放大学、全国高校现代远程教育协作组的指导下，由《中国远程教育》杂志社0随着在线教育的发展步入“黄金期”，而截至2014年11月，我国教育 App总数量已超过 7万个，约占全国APP市场份额的10%。站在转型期的路口，移动互联时代的在线教育将走向何方?教育用户应该如何合理选择和使用APP产品?11月27日，第七届新浪中国教育盛典在北京富力万丽酒店盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“指尖上的中国教育”，现场发布了我国第一份全面、系统的教育APP测评报告，并现场颁布了年度公益奖项和年度教育机构奖项，以0010月25日-26日，由国家职业教育研究院主办的“全国职业院校现代职业教育体系与数字化校园建设交流研讨会”在山东青岛顺利召开。本次研讨会以“信息化助力现代职业教育体系构建，加快职业院校数字校园建设”为主题，旨在贯彻落实全国职业教育工作会议精神，加强信息化在现代职业教育体系的基础地位，促进信息技术与职业教育的深度融合，用现代信息化新技术、新手段、新应用改造职业教育传统教学。 在本次研讨会中，由国家职业教育研究110月23日-24日，由全国高等学校现代远程教育协作组、中国石油大学（华东）、微课程资源共建共享联盟联合主办的首届中国继续教育与职业教育学术大会在山东青岛隆重召开。本届大会以“互联网思维开启终身学习新时代”为主题，探讨在移动互联环境下如何建设终身学习型社会。来自全国高校和职业类院校等300多位专家学者共同出席了本次大会。 在大会开幕式中，教育部职成司远程与继续教育处处长刘英、中国石油大学（华东）副校长王瑞和教授010月22日，由全国高等学校现代远程教育协作组发起的“高校继续教育改革发展研讨会”，在山东青岛中国石油大学华东校区隆重召开。教育部职成司远程与继续教育处处长刘英，全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌、副秘书长李德芳、侯建军以及来自全国68所院校网络教育学院的领导及专家学者出席了本次大会。知金教育总裁袁江、副总裁郭擂也受邀参与本次研讨会。 本次研讨会旨在为贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》02014年10月12日下午14:00，西南科技大学网络教育学院2014年秋季新生开学典礼在风华高科股份有限公司综合楼4楼隆重举行。肇庆市端州区团委副书记刘珍明同志、鼎湖区团委书记黎智能同志、风华高科团支部书记胡爱珍同志、知金教育肇庆学习中心副主任黄彩凤及学习中心的全体老师参加了此次开学典礼。 开学典礼在斗志昂扬的国歌声中拉开帷幕。刘珍明副书记对新生代产业工业骨干培养计划（简称“圆梦计划”作了简单的介绍；并对2014秋学员提出了02014年9月26日下午，知金教育广西分公司与富士康科技集团南宁科技园在南宁顺利举行合作办学签字仪式。出席本次合作办学签字仪式有富士康科技集团南宁科技园人事部负责人赖世怀先生，知金教育广西分公司负责人韦剑锋先生及双方有关职能部门的负责人。 签字仪式上，富士康科技集团南宁科技园人事部负责人赖世怀先生、知金教育广西分公司负责人韦剑锋先生分别介绍了各方的简要情况，并从合作办学的意义到合作办学的情况、从合作办学的内00由中国教育学会主办、《中国教育学刊》杂志社和雅森国际展览集团承办的中国首个专注教育信息化的专业展会——中国国际智慧教育展览会新闻发布会在京召开!会上，我们对本次展会的企业代表进行了采访。 记者：各位网友大家好，我现在是在“中国国际智慧教育展览会”的新闻发布会现场，很高兴今天邀请到了此次活动的企业代表，知金教育的副总裁郭擂女士，郭总您好! 嘉宾：主持人好，各位网友大家好。 知金教育副总29月8日，南京航空航天大学继续教育学院【航空服务/民航商务】2014新生和老师们在拓展训练基地欢庆中秋，举办中秋特别晚会共度佳节。 这是学生们踏入大学校园在阔别家乡的地方度过的第一个中秋节，尽管没有一次次彩排，没有华丽的舞台和先进的灯光音响设备，但在全体新生的积极参与下，晚会取得了圆满的成功。它不仅增进了新生的交流，更营造了一种家的温暖，老师和同学们——这份特殊而又特别的陪伴，将是一个温馨的夜晚，一份特殊的09月10日，知金教育航空项目事业部总经理沈春颖与南京航空航天大学继续教育学院领导前往南京金坛花山民兵训练基地参加“南京航空航天大学继续教育学院【航空服务/民航商务】专业”2014新生拓展训练结营仪式。 仪式上，学生们着迷彩服英姿飒爽地展示模拟阅兵、队列方阵等军事训练成果，他们的身姿英挺，他们的步伐矫健，这些不到20岁正值花季的学生们为在场的所有老师展现他们独立、干练、坚强的一面。军演汇报结束后，学校领导与老师为09月10日，临近今年秋季招生结束的最后几日，位于开发区永康公寓6层的知金教育北京经济开发区学苑里，工作人员正在紧锣密鼓地忙碌着。 这一天，恰逢教师节，白瑜也收到了学生们满满的祝福。“再过不久，第一批报名的学生将在这里开启他们继续教育的圆梦之旅。”说话间，这位互联网教育资深从业者笃定的眼神中流露出一丝欣慰，正如身为公司副总裁的他更愿意被别人称之为“白老师”而非“白总”一样，在这片互联网未来蓝海的开拓4昨日，备受各界期待的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)正式发布，大到整个招生考试体系，小到一门科目、每门分值，《意见》都做了详细说明。作为顶层设计，改革细则如此快速落地并触及诸多教育核心领域，取消高考文理分科、取消体育艺术等特长生加分项目、推行高考成绩公布后填报志愿方式等，凸显了本次教育改革促进教育公平的整体逻辑，伴随教改指挥棒落地，相关产业也即将迎来新一轮变局。 英0南京航空航天大学继续教育学院【航空服务/民航商务】2014新生拓展训练于金坛花山民兵训练基地开展，为期10天。希望同学们能够通过拓展训练将松散的身体状态调整为紧张积极的学习状态，在加深彼此了解与感情的同时，锻炼自己的自学自立自强能力，并在拓展训练中学会友爱团结、相互协作与分享交流的团队理念。 开营当日，知金教育副总裁白瑜与南京航空航天大学继续教育学院涂书记前来训练基地为2014新生们做开营动员，希望学生们能够在100对网络教育学习者新的要求如下: （1）要主动适应网络教育师生“教”与“学”在时间、空间上相对分离的远程教学环境，树立刻苦学习、自觉学习、自主学习的精神和毅力，培养良好的学习意识、习惯、方法和能力，提高信息素养和运用信息技术的能力。 （2）要学会在学校和教师的指导下，根据自身的需要和条件自主安排学习计划和学习进度，充分利用网络学习平台和资源，选择适合自己的学习方式，在方便的时间、地点进行学习。 （3）要学会02014年8月26 日，南开大学“国际酒店管理英才起航计划”全面启动，该计划是由南开大学、万豪国际集团与美国美国饭店协会教育学院联合推出，知金教育全面运营，致力于为酒店管理行业的年轻人提供更好的学习资源、更高的职业起点、更优的雇佣关系以及更大的发展空间。 出席本次活动的领导及嘉宾有南开大学副校长关乃佳教授、南开大学旅游与服务学院院长白长虹教授，万豪国际集团亚太区首席人力资源官戴经纬先生，美国饭店协会教育学院大5网络教育作为一种被国家教育部承认的教学方式，其自身具有价格低、学习方便等特点，为在职人员提供了一种快捷提高学历的方式。网络教育因为是通过网络进行教学，这就缓解了高校优势资源浪费的现象，让更多的人可以通过网络来聆听高校教师的课程，提高自身的理论知识和专业技能。 首先，网络教育可以引进最新、最好的课程。传统教育需要教师和学生面对面讲授，但网络教育则不受地域的限制，它可以实现教师和学生随时、随地的交流，1随着《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》的发布，网络教育渐渐的被更多的人所重视起来。其实，自1994年年底开始，我国就开始试行网络教育了。网络教育目前包括高起专和专升本两个块，为想要提升自身学历的人提供了一个既可以工作，又可以学习的机会。 很多在职人士恐怕都有过这样的心痛经历：面对大公司的高薪职位,明明工作能力和经验都非常胜任，而自己多年前专科毕业了直接参加工作至今，没有本科文凭，只好眼巴巴0在线教育以势不可挡的架势冲入了人们的视野，并为我国的教育事业带来了一个新的发展契机。越来越多的在线教育培训机构出现在了人们的眼前。在线教育的发展有目共睹，而其与研究学习亦是密不可分的。 首先，在线教育需要向社会证明自己是有用的。这种证明，不是从信息的传递和获取上，而是对学习效果的改进上。同样的内容，同样的教师，在线教育需要证明，学习者通过线上和线下的学习，能达到至少相同的学习效果。这需要非常扎0网络教育本科学历是与全日制本科学历等同的高等学历教育凭证。网络教育学历是国家承认学历，属于国民教育系列的普通高等毕业证书，拿到网络教育本科学历，足以证明你具备很强的再学习能力。 相信大家都知道，如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会。 虽然学历不能代替能力，但实际上绝大多0网络教育是成人教育学历中的一种。它突破了时空的界线，有别于传统教育需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用网络教育这种教学模式的学生，通常是在职人员居多。 早在20世纪80年代，我国就开始尝试互联网平台上的成人教育。随着信息技术的进步和网络的普及，成人在线教育在教育理念、教育内容、教育对象、教育方式、教育手段等各个方面都有了较大的创新和进步。 而成人在线非学历教育则呈现出更为丰富的内容。知识经济概念的兴起，对0网络学历是国家承认的一种教学方式。从网络教育学习毕业的人可以在学信网上查到其相关的学历信息。网络教育通过网络来进行教学，让学生可以很方便的进行学习。 20世纪60年代中期以后，终身教育已经成为全世界的共同理念。在此基础上，我国的成人远程教育从最初的函授教育，历经广播电视远程教育，走到了今天的互联网在线教育。 成人在线教育的阵地可以分为学历教育和非学历教育两大块，学历教育以大学教育为载体，通过网络教学的方式0在线教育具有方便、低廉、不受时间空间限制等特点。对于正在职场打拼的工作人员来说，是一个十分实用的提高自身学历教育的学习方式。“主动性学习”被很多人看成打开在线教育的一把钥匙，遍历市面上的垂直学习产品，现在普遍的做法主要有两种： 一是从寻找学习用户的刚需入手，比如考试就业，再比如学历，前者确实成就了一些教育机构，比如正保和达内，后者属于国家政策，属于雷军说的能吹起猪的风，不是想什么时候来就什么时候来0随着我国互联网事业的发展，网络走进了千家万福。网络以其方便、简单、快捷等特点，身为我国人所喜爱。而互联网日益发达的今天，如何让教育资源更为广泛的利用，成为了网络与教育融合的契合点。这就需要以观念转变为先导，进一步形成对网络和教育融合发展的新认识。 信息网络裂变式发展，极大改变着人们的生产生活方式，强烈作用于思想政治教育诸要素。推动网络与教育深度融合，是时代的呼唤、官兵的期盼，也是教育创新的重要方向2网络教育自《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》发布以来，成为了教育热点之一。越来越多的人想要选择网络教育进行自我的提升，而其是否被企业承认，则成为了人们备受关注的热点。 在找工作方面，网络教育学历是被90%以上的外企及私企认可的，网络教育学历和其他统招学历一样成为求职找工作时的入职敲门砖。并且，网络教育毕业证书同样是国家统一注册承认的高等学历证书之一，等同于其他国民教育系列的高等学历教育毕业0远程教育如今的迅猛发展，让越来越多的人开始关注远程教育本身的价值。远程教育作为一种全新现代教育方式，在全球发展十分迅速，目前，中国拥有千万以上的远程教育学历注册学员，已成为世界上远程教育学员最多的国家之一。但一些有心报考远程教育的学生对于通过远程教育提升个人学历和技能这种方式仍存在困惑和不解，这其中，“远程教育毕业证含金量怎么样”这个问题被提及的次数位居榜首。 远程教育已成为越来越多职场人士的选择0在8月1日胜利闭幕的第四届中国学习与发展大会中，MOOC和微课再次引发热议，成了本届大会当之无愧的讨论焦点。在大会开幕式中隆重举行了全国第二届微课程大赛颁奖典礼，全国高等学校现代远程教育协作组、中国学习与发展联席会还携手百余家高校和企业共同成立了基础教育、高等教育、继续教育和职业教育等不同领域的“微课程资源共建共享联盟”，计划从资源建设标准、体系化微课程建设、资源建设应用、资源的共建共享等角度深度推0在线教育自2014年开始，迎来了大发展时期。这不仅为教育行业带来了新的机遇，同时，在线教育也面临着重大的挑战。 知名互联网人士洪波认为，近年来，互联网行业正逐步渗透到例如教育、打车、餐饮、旅游等传统行业，产生了很多机会。再加上我国教育资源分布不均衡，需要互联网思维渗入推动和分享。李学凌则干脆表示，2014年是互联网公司进入传统领域的元年。 从发展历程来看，我国在线教育经历了传统网校、培训机构转战线上、互联网公0远程教育是基于网络进行教学的，所以，它有其适合的人群。 1.电脑操控熟练者。网上课程需要学习者不但会点击打开听课，还需与老师进行互动、答题等，如果不熟悉网络语言或者对软件操作生疏，学习效果也会大打折扣。 2.对课程具有浓烈兴趣的学习者。缺乏兴趣，被逼学习，往往事与愿违，如果不是特别喜欢，还是别报，因为坚持下来可能会有困难。 3.以考证为目的的学习者。远程教育不仅可以提升自己的学历，还可以拿到学位证，因此想学点0随着我国在线教育的大跃进式发展，越来越多的投资人、企业和用户将目光集中到了在线教育行业。互联网教育来势汹汹，传统教育方式将面临严峻的挑战。 互联网思维给传统教育机构带来很大的冲击，重构了商业模式，最明显的就是，用户可以节省一定教育支出。这就让许多在经济上不富裕的人选择了在线教育进行提升。 互联网教育是必然的发展趋势，但它并不优于面对面的线下教育，未来最好的教育模式应该是线上教育与线下教育互相融通，线0自2014年初，国务院再取消和下放64项行政审批和18个子项，其中第一条就是教育部主管的“利用互联网实施远程高等学历教育的教育网校审批”。这让人们逐渐将目光投向远程教育。面对即将可能有成百上千的高校开设的远程教育课程，想要提升自身学历的职场人均表示十分看好。 当前，越来越多的人选择远程教育进行学历的提升和自身能力的提高。远程教育让人们在提高自己的学历的同时，可以有充分的自由时间，同时，还可以自由的安排学习时间0随着互联网的全球化发展，“个性”成为了人们追逐的方向。而在教育行业中，亦有越来越多的人开始追求“个性化”教育。为了满足学生的“个性化学习需求”，不少培训机构开始对学习者的“需求”无条件满足，让在线教育的个性化变得没有了底线。 为了满足学习者“海量学习资源”的需求，课程提供者将大量在线课程堆在学习者面前任其选择；为了满足“价位”的需求，不少在线教育机构打出了低价甚至免费的价格战；为了满足“学习兴趣”02014年6月22日，中国政府网发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，决定对职业教育的培养层次进行了进一步界定，重新划分了我国的教育体系。这不仅为现代职业教育的发展提供了一个新的方向，更为在线教育带来了一个机遇。 根据决定，今后的职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个阶段，还要有与职业教育特点相符合的学位制度，这不仅使职业教育的层次丰富了，也使职业教育培养人的目标发生了变化。 针对目前传统职业教育
