经核实吧主很郁闷58 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 英语教师备课吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

给初三学生复习好想哭。第一遍过教材，感觉讲得口干舌燥。一节课俩单元。内容太多。

发在本楼层，我们会满足你的需要。

如题。需要详细备课资料。教案和视频，有的话最好。课件需要实用的。

不知cow，近况how，去问now。一座town，不停down，快要drown。 一只bee，躲进tree，没人see。悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。 抱着Barbie，吃着cookie，看着movie。被我niece，摔成piece。 丢了glue，没有clue，脸气blue。手拿tissue，排好queue。 一颗pea，掉进sea，泡壶tea。身体weak，爬上peak，无力speak。 吞进lead，摸摸head，已经dead。吃着bread，报纸spread，开始read。 不停train，没有pain，哪有gain。把手raise，老师praise。 小狗paw，那根straw，把画draw。坐在lawn，学习law。 被窝coz

我们会尽力解决

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急！急！

Topic: where did you go on vacation ? 首先应该复习七年级下册11单元和12单元的相关知识，然后复习并且总结一般过去式的一般疑问句句型结构。 Did 主语 动词原形 ？ 回答方式 肯定回答；yes ， 主语 did 否定回答；no， 主语 didn 同时延伸到一般过去式的特殊疑问句。 特殊疑问词 was（were） ？ 特殊疑问词 did ？ 本单元出现的主要词汇 be on （a）vacation Go on （a）vacation Take have spend a vacation 复合不定代词的用法 1.常见的复合不定代词 2.复合不定代词的用法 位置；

Unit 2 How often do you exercise? Section A 1 ( 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, full, swing, swing dance, maybe, least, at least 能掌握以下句型： ① —What does he do on weekends? —He usually watches TV. ② —How often do you watch TV? —I watch TV every day. ③ —Does he go shopping? —No, he never go shopping. 2) 能了解以下语法： 频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。 2. 情感态度价值观目标： 通过本单元的学习，

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 ( 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ① —Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ② —Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③ —Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法。 —yourself, myself等反身代词的用法。 3）

元音音素： /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 /æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /ə:/ 【额 发长音】 /ə/ 【额 发短音】 /∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊 嘴巴长到最大】 /כ/ 【哦 急促】 /כ:/ 【哦 声音拖长】 /u/ 【乌 急促】 /u:/ 【乌 声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声

英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会将48个音标（音素）的发音并区别开。确实不易。最好是采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学 /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 /æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /ə:/ 【额 发长音】 /ə/ 【额

　　　Connect: 　　将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。 　　Write: 　　实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。 　　Draw: 　　激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。 　　Act: 　　将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会

1.be on show / display / play / sale / strike / duty / trial 2. be of value / importance / use / no use / color / age / size / height / weight / significance 3. to one’s joy / surprise / pleasure / astonishment / sorrow / delight 4. in surprise / wonder / alarm / terror / horror / delight 5. by air / bicycle / boat / bus / car / letter / post / plane / telephone / train / wire 6. at daybreak / sunrise / dawn / noon/ dark / night 7. out of breath / control / question / sight 8. in fact / reality / substance / nature / practice / theory / short / brief / a word / detail / all / average / full

10. 以take为中心的词组 be taken aback 吃惊 take a seat 就坐 take a shower 淋浴，洗澡 take aim 瞄准，设立目标 take away 拿走，减去；夺去 take ~~ by surprise 出奇制胜 take one’s place 就坐，入坐 take care of 当心，注意；照顾；提防；谨慎；处理，对付；负责 take office 就职，上任 take ~~ for 把~当作 take off 脱去，除去；离开；起飞；模仿；起程；致死；复制，作副本；减弱 take one’s temperature 量体温 take part in 参与，参加 take it easy 别着急，慢慢来 take place = happen 发生，举

8. 以make为中心的词组 be made from 由~~原料制成 be made of 由~~材料制成 be made up of 由~~组成 make a fool of 愚弄，欺骗 make a mistake 弄错 make a point of doing 强调；认为~~重要；决心，坚持 make advantages/use of 使用，利用 make after 追求，追赶 make believe 假装 make certain 确信，把~~弄清楚 make contact with 接通，与~~接触，与~~联系 make for 去向，向~~前进；有利于 make friends with 和~~交友 make into 把~~制成，使~~转变为 make much of 重视；理解；赏识 make one’s mind on sth. 决定某事 make

1. 以break为中心的词组 break away from 脱离，逃离 break down 破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚 break in 闯进，打断；使顺服 break into 闯入；强行进入；突然开始 break out 爆发，发生；准备使用；起锚 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 break up 开垦，破碎；解散，分开，分解

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很难哦

11. You’re crazy! 你疯了! 12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？ 13. Don’t bother me. 别烦我。 14. Knock it off. 少来这一套

1. You make me sick! 你真让我恶心！ 2. What’s wrong with you? 你怎么回事？ 3. I’m very disappointed. 真让我失望。 4. Go to hell. 去死吧。

课本杂乱无章，怎么上课啊，感觉很吃力的

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③ 若是自引自的话， 听者不变称不变。

怎么都记不住呀

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英语分数巧记 英语分数不费事，母序子基四个字 分子若是大于一，分母还须加-s. 字母oo读音歌 oo发最常见，非重音中要短念 字母k前不能长，好脚站木羊

分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义 时间和原因，结果与目的 方式加伴随，条件常出席 且谈其主语，谓语头前的*. 欲要记住它，必

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面ING. 它的作用真不小，可以充当定状表 还有宾语补足语，忘记此项不