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19过去。。。现在。。。将来。。。共 10 张
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21L度娘
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0孩子现在幼儿园中班 外地本地无房 学校要求入学需要一年社保 请问我从七月交是不是晚了！听小道消息说第一批次7月1号开始招生 这样社保就要从6月开始交吗？懂行的麻烦告知一下 感谢
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1算来也18年了，不知道当年的授业恩师是否还在丁小，程老师，教语文的
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1丁山实验小学边的教工楼会拆迁吗？现在大概多少一个平方，谢谢
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0名思教育 1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。 （2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记
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0为了使自己的努力得到最大回报，不妨让孩子对自己的学习时间规划一番。另一项研究指出，年龄在十六七岁的女孩，如果下午3点学习，她们对材料的记忆就比较牢固，而如果在晚上9点学习，记忆的效果就比较差。不过，如果学的是包含动作的技术，那就是在晚上效果更佳了。
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0给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。 作息时间表，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。比如，我朋友的孩子，因为从小养成了什么时候学习，什么时候玩。如今孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了，要求学生给自己制定的作息时
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0注意这20个字，再也不用担心数学考试粗心马虎丢分了 常常看到大大小小的数学考试后，有很多同学大呼小叫：我这道题本来会做的，可惜这里错了，那里忘了云云。我有时也很烦恼，为什么老师常常讲的题目学生还是常常会错。静下心来一想，这也难怪，平时做题，可能有同学或老师在一旁提醒，考试时可是正儿八经的一人一桌，考场严肃得很，气氛一紧张，考生难免东错西错，如何尽量在数学考试中减少失误，最大限度地发挥自己的水平，除了心
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0教育孩子时几乎所有的家长都对孩子说过“狠话”，对孩子进行“心罚”，其实这比体罚的后果还要严重。“心罚”对孩子的伤害大，所以教育孩子忌“心罚”。 忌恐吓、冷落孩子。每当孩子调皮或犯错误时，很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子，让孩子因害怕而“就范”。也有的采取冷落的办法，给孩子“冷脸”看。长期这样恐吓、冷落孩子，孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应，甚至有可能导致发育不良、智力
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1名思教育个性化1对1教学解决孩子八大问题 1、基础薄弱型：强化基础训练，力争小步快跑； 2、动力不足型：从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣； 3、情绪波动型：由易到难，由简到繁。重拾自信； 4、学习无效型：分析低效的本质原因，做到活学活用； 5、缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 6、一做就错型：多做相似题，举一反三，触类旁通； 7、粗心大意型：心理疏导，加强训练，养成好习惯； 8、知识生疏型：多背多练
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0重点目标： 小学二年级，此时你的孩子已经和别的孩子不同了，我所说的不同是思维结构上的不同，或许很多概念你的孩子还没有接触，比如各种奥数题型的名称以及思路，但是你的孩子对于四则运算的结构已经掌握得很清楚了，你要知道加减乘除相互之间的关联，可以衍生出无数种题目，但是知道本质结构，就可以定定心了，孙悟空逃不出如来佛掌，结构意味着一切。 但是你需要小心的是你孩子在抽象思维上可能存在的平台期和断层，你
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0要重视态度，不要强调分数 初三大小考试多如牛毛，很多家长把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必说，一旦没考好，顿时“晴转多云”。重视孩子的成绩，督促孩子进步无可厚非，但目光不能只盯着分数名次，还要重视孩子的学习习惯和态度。除去智力和能力这些先天因素，很大程度上，习惯和态度是一个人成功的关键。有了良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，成绩自然会上去，退一万步讲，即使是成绩不理想，对于孩子而言，他
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0随着现在小升初考试的不断逼近，越来越多考生都在紧张锣鼓的进行着复习，在面对数学方面的复习，还是要学会几点方法。这样才能让考生们在较短的时间内能够更好的提升自己的解答方法。 1、分数、百分数的应用题，分率的概念是解题的关键，其中标准量“1”的选取是解题突破口。 2、工程问题：工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系。 3、行程问题：从表层意义上是考查学生对路程、时间、速度三者关系的认识，从深层
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0三、四年级的孩子，不再那么迷信老师家长了，已经开始有了自己的主见。所以，我们经常会发现三、四年级的孩子开始顶嘴了。比如，大人刚说他某方面做的不好，他马上反唇相讥，你那次还如何如何呢?遇到这种情况，家长们千万不要生气，其实您可以换另一个角度思考，孩子顶嘴说明他开始有自己的思维了，说明他长大了。所以，此时，家长就不能再像管幼儿一样的管这个年龄阶段的孩子了，要调整自己的教育方式，调整亲子关系，只有这样才
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0一、终身学习与孩子一道成长习惯。 如何在婴幼儿期着重培养孩子的高智商、在少儿期着重培养孩子的高情商需要学习; 如何帮助孩子处理好成长中的问题，变不利因素为有利因素，也需要学习。 父母需要学习，孩子也需要学习。亲子教育家成墨初指出，亲子之间需要共同学习，相互学习。 因此，要积极参加家长学校，订阅一些家教刊物和书籍，不断学习，终身学习。 著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配
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0要点1：家长对孩子的期望值要恰当 我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。 再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。 这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要
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0常常向孩子表达出父亲的关爱 只要是孩子都想父亲更多的关爱。爱是一种特殊的动力，要是孩子能感受到父亲的爱，就会感到安全，会相信自己无论在学习、生活、交友方面都会有父亲的支持和鼓舞。 为孩子的成功喝彩 孩子天性中有被父母夸奖的渴求。在现实生活中发现，孩子受到的夸奖一般来自于母亲居多，而父亲对孩子的夸奖则相对少些。父亲不能吝啬自己的夸奖，能受到父亲的赞许和认可的话，孩子的自信、勇气会更坚固。 对孩子信守诺言
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0孩子学习跟不上，学习不适应，考试成绩总是提不上去，怎么办？ 徐州风华园名思教育专家分析：现在很多孩子都把学习当做是任务，学习起来很被动。名思“761”，让孩子爱上学习，变被动学习为主动学习。 “7对1”，“7心”办学理念： 我们以学生为中心，坚持热心、爱心、贴心、用心、专心、耐心、信心的“7心”办学理念，用心教好每一个孩子。 “6对1”辅导模式： 我们以学生为中心，坚持一对一学科分析、一对一师资选派、一对一教学、一
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0莫言获奖后，说：“惊喜而惶恐，惊的是没想到，喜的是果真给了自己，惶恐的是担心有了这层光环后，会有更多的人找毛病盯着自己。”细细想来，这句话又何尝没有道理?无论在什么时刻，即使是再出名的人，也都会对自己的能力有所怀疑吧?但他们能成功，因为他们对自己有信心，以信心克服所有的障碍 …… 在生命的调色盘上，人人都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。但是，我们中的很多人却连拿起调色笔的信心都没
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0家长如何让孩子按时完成作业 1、给孩子提供一个良好的学习环境 在孩子学习阶段，家长不要给孩子报过多的兴趣班，那样孩子就有一定的时间去学习。学习关系到以后的人生，而兴趣只是个爱好。家长可以根据孩子的兴趣，适度的给孩子报兴趣班，给孩子个好的学习环境让他们自由学习。 2、控制孩子做作业的时间 孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，家长可以根据孩子的作业给孩子制定一个作业时间。家长可以在孩子
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0孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。 这种现象长时间得不到解决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。 问题表现为： 孩子对知识生搬硬套，不能变通运用。习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。 在课外
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0写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢？以下是老师们总结的一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，
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0总结相似的类型题目 这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类， 知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿 然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，
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01.沟通没有秘诀，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式 比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只
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0一、课内重视听讲，课后及时复习 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。 首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用“不清楚立即翻书”之举。认
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0有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，导致课堂效率低。例如语文课上，老师正在讲某段的写作方法，她或他在下面玩弄一支多功能笔，或是在专注地看自己的手指头，这个过程大概有两三分钟时间，而这两三分钟时间正是听课的关键点，她或他错过了。是不是听课质量不高造成学习效率低，影响考试成绩呢？所以说，听课质量决定成绩的高低。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。放学之后，又没
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0睡眠是人类生命运动的一种重要表现形式。减少睡眠延长学习时间的做法是不可取的。其最终可能是得不偿失。 说的睡眠，有人会主张减少睡眠时间，以便有更多的时间用于工作。对于这这观点，科学家并不赞同。科学家皮埃尔说：“没有必要以牺牲睡眠来成为天才”对于极少数经历特别旺盛者来说，适度减少睡眠时间也许能够行得通，但对于大多数人来说都不适宜。不管怎样，不可逆生理特点而行。 一般来说，儿童与少年每天须保证8小时的充足睡
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01、关心你的孩子，他/她是你最大的成就 一个人事业上再大的成功， 也弥补不了教育子女失败的缺憾！ 一个碌碌无为不成器的孩子， 足以让一个富足的家庭晚景惨淡！ 不要因为忙而忽略了孩子的教育， 也不要因为穷而割舍了孩子的教育。 孩子是父母一生最大的投资和事业， 真正培养好了一个成功的孩子， 将是父母一生最大的成就。
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0在学习语文的过程中，一个人的完整的特质也在逐渐形成。语文将会严重影响你个人的未来发展。 (1)保持一定的语文学习兴趣，虽然作文难写，可总比英语作文好些对不对？ (2)订阅一些喜欢的语文报纸和杂志。用心阅读上面的文章，逐步形成独立的鉴赏和思考能力。 (3)通过阅读文学作品逐步培养起来的文学素养是其他方法所不能形成的，所以，一定要多读经典作品。 (4)阅读中碰到不认识的生字或生词，请及时查字典，弄清楚它是什么意思，然后找
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0儿子：你对我的成绩满意吗？ 妈妈：你对你自己的成绩满意吗？ 儿子：还行吧，感觉挺有自信的。 妈妈：有时候自信比成绩更重要！ 儿子：难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！ 妈妈：不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？ 儿子：小学的时候，我写作业一不认真你就把我的作业撕了，没有任何余地！ 妈妈：我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观。首先必须认真，那是端正的态度问题
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0孩子焦虑的典型表现 和同龄的孩子比起来明显胆小，视线离不开自己的爸爸妈妈，这样的孩子经常会感到缺乏安全感，心里就会不踏实 爱做一些以前不会做的小动作，比如抓挠皮肤或头，揪头发、磨牙，还有的孩子喜欢抠身边的物品的凸起部位。 情绪容易烦躁，爱好哭闹，爱发小脾气，而且难以去安抚和照料。 不愿意离开自己的父母，纠缠自己的母亲。一旦要离开自己父母时会出现恐惧和紧张。 不愿意上幼儿园或上学，经常在走出家门前或在路上
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01.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。 2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。 3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。 4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。 5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。 6.不要反复去看那些
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0溺爱式的教育方式无益于孩子的健康成长，要想让孩子早日成才，家长们需要适当地给予孩子逆向关怀。 现在的孩子大都是独生子女，从小被长辈宠爱着，什么事都有长辈代劳，在这种环境中长大的孩子往往自理能力差，心理承受能力薄弱，一旦脱离长辈的照顾便会陷入生活的困境。其实，这都是因为家长们对孩子给予了过度的关怀，影响了孩子的健康成长，家长们在教育孩子的时候不妨施以逆向关怀。 什么是逆向关怀呢? 美国阿拉斯
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0孩子做好功课往往是家长很关心的问题，孩子早上不想起床，有时候又想多出去玩，功课就耽搁下了。那么，作为家长，如何有效的督促孩子自主学习呢？ 1 读一小时不如读五十五分钟 要让孩子能够耐得住长时间做功课的方法之一，是一种叫做“时间的拍卖方式”的做法。 如果你想要孩子做“一小时”功课，那么就把这“一小时”时间稍微缩短，指定他们做“五十五分钟”或“五十分钟”。事实上，这五分钟或十分钟虽不算多，但是在心理上，却有
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0词汇只有通过使用来巩固，因此无论是口语还是写作的练习中，有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。比如你想说说关于度假的话题，就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的？你较喜欢的事情是什么？有那些词汇可以描述风景，心情，又有哪些词汇可以把动作描述得更为准确？ 2、激活你的语法 结合学过的语法项目，可以稍微做一下回顾。比如本学期学了哪些句型？当我们回顾定语从句的时候，首先就要知道什么是关系代词，什么是
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0一、特征记忆法对于那些有形式或内容上极为相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征，由这一特征再向全文扩展，就会在头脑中留下深刻的印象。 二、回忆记忆法心理学实验表明，回忆比单纯的反复识记效果好。将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 三、形象记忆法对于那些比较抽象的所要记忆的内容，可用图、表等形象地描绘出来，有助于加深识记痕迹，提高记忆效率
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0好的学习习惯是人生的一笔财富，好的阅读习惯是写出好的文章的基础一、问题法读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂课文的目的。二、移位法课外同步阅读既是教学的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。教师在选择课外读物给学生阅读时，应该根据所教文章的特点有计划、有目的地选择，让学生不知不觉地在移位中获得知识。三、勾画、摘录法阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出本课生字词，并注上音；
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0选拔性考试比什么？比的是谁更聪明，大家都差不多聪明怎么办？那就比平时谁更努力、大家同样努力怎么办？那就比谁更高效！高效的写作业不是说写的快，写的题多。而是写了作业后，对你的优势加强了多少？对你的劣势弥补了多少？时间是宝贵的，心中要有数，在这方面不可不算计！下面就谈谈如何高效写作业：一、根据自己的实力和目标，选择性的写作业。 应试教育中的作业大致分为：教科书课后练习，同步练习册、自己买的辅导书、老
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0研究表明，孩子的情绪与学习成绩密切相关，大部分情况下，孩子的学习成绩与情绪呈正比趋势。 如果孩子的心情是愉快的，他能抵制来自内外的各种不良刺激困扰，他的想象力更丰富、精神更振奋、思维更敏捷、更富有信心。反之，如果孩子一直不愉快，会反应在学习上 ，他会感到枯燥、想象力贫乏、思维迟钝、心灰意懒。
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0阅读是写作的基础，养成良好的阅读习惯，积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密，它始终离不开由量变到质变的过程。现代著名作家巴金对于背诵记忆的积累作用谈得十分直接，他说：“现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这便是积累的很好体现，孩子的阅读积累也是同样的道理：读得多了，自然就会从各个方面得到
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0孩子之间的竞争，归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争；家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。 1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 3、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学
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0名思教育告诉您：没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。 名思教育告诉您：家长巧施十计 教出好孩子 一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人” 名思教育告诉您：父母常常抱怨现在的孩子对父母漠
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0科学用脑重要的一条，就是充分利用好每天的最佳学习时间段。人在一天的不同时期，大脑活动效率是不同的，学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。 那么，什么时候是大脑最清醒时间呢？ 生理学家研究发现，一天中有四个学习的高效期，如果安排得当，可以轻松地掌握、巩固知识。 第一个最佳学习时间：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是
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0科学用脑重要的一条，就是充分利用好每天的最佳学习时间段。人在一天的不同时期，大脑活动效率是不同的，学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。 那么，什么时候是大脑最清醒时间呢？ 生理学家研究发现，一天中有四个学习的高效期，如果安排得当，可以轻松地掌握、巩固知识。 第一个最佳学习时间：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是
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0家长如何让孩子按时完成作业 1、给孩子提供一个良好的学习环境 在孩子学习阶段，家长不要给孩子报过多的兴趣班，那样孩子就有一定的时间去学习。学习关系到以后的人生，而兴趣只是个爱好。家长可以根据孩子的兴趣，适度的给孩子报兴趣班，给孩子个好的学习环境让他们自由学习。 2、控制孩子做作业的时间 孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，家长可以根据孩子的作业给孩子制定一个作业时间。家长可以在孩子
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0很多父母都因为太溺爱孩子，忽略孩子的个性和自主性，以下这些毁掉孩子的“七大狠招”，你又有没有呢？ 1、父母对孩子寄予过高的期望且追求完美。 由于父母不想让自己失望，就不断地给孩子施压。当孩子为了家长(微博)的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅。他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”。这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹，随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己。有一个统
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0数学作为三大主科之一，也是很多学生的薄弱学科。数学作为理科，其逻辑性比较强，在数学教学中，我们经常遇到这样的情况：有些思维较为活跃的学生，由于未养成良好的学习习惯，如书写潦草、审题不认真、作业马虎，常把数字、运 算符号、书写格式写错;相反，另一些学生虽然他们的智力并不突出，学习能力属于中等，但他们的学习态度较认真，结果他们的学习成绩往往超过前者。由此可见，在数学教学中，培养学生认真负责的学习态度和习
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01. 孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩! 注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。 2. 孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是!饭都凉了……妈妈喂! 注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀。 3. 孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药! 注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他
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0适当的压力可以激励孩子努力向上，没有压力会使人疲乏、懒散，但压力太大会使孩子身心无法承受而出现心理问题。现在孩子学习负担重再加上父母对其抱有太大期许，心理的压力之大不言而喻。那么，父母怎么做才能减低孩子的压力呢? 压力较小，人会缺乏挑战处于松懈状态;压力逐渐增大，压力会成为动力激励人们努力，效率将逐步提高;但是当压力超过人的最大承受力后，反而会变成阻力，做事效率也会随之下降。做父母、师长的有责任帮
