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1辄止
2019-11
长期发文，找到为止 -
0临沂职业院校诚聘 生物制药教师、电气自动化教师、心理学教师、教育学教师、公共文化课教师 招生接待教师两名 管理教官两名 招生工作人员数名 工资试用期2500，试用期后3000-5000 工作满两年买五险。 有意者可电话联系：15863933788
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0在教师招聘考试中，教育学发展这一章节一直是历次考查的重点，在这个部分中包含了教育学的萌芽阶段，教育学的创立阶段以及教育学的发展阶段。这一部分主要涉及的考情就是人物、代表作、主要观点以及地位的对应，以客观题的考查为主。比如在教育学的萌芽时期在西方主要就会考察到古希腊三哲以及古罗马的昆体良，那么今天我们就主要针对于其中一哲，即柏拉图进行详细介绍。 柏拉图(公元前427年-公元前347年)，是古希腊伟大的哲学家，也
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0【每日一练】 1.学生通过重视成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于( )。 A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力 2.根据耶克斯—多德森定律，学习动机和学习效率水平的关系是( )。 A.任何情况下，学习动机与学习效率成正比 B.学习任务困难时，学习动机强度较高，学习效率到达最高水平 C.学习任务简单时，学习动机强度较高，学习效率到达最高水平 D.学习动机与学习效率水平没有直接关系 3.学习和练习工笔画以后，王敏发现自己
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0【每日一练】 1.由于数学老师讲课生动，激发了学生学习数学的兴趣与愿望，这种学习动机属于( )。 A.近景的直接动机 B.远景的直接动机 C.低级的动机 D.高尚的动机 2.学生相信自己有能力学好某门课程，因此对该课程认真学习并在期末取得了好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于( )。 A.结果期待 B.能力归因 C.效能期待 D.努力归因 3.学生在考试时，有时遇到难题，就学会了“跳跃”，先做简单的题目，这属于( )。 A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理
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0个别教育的方法多种多样，全国各地的优秀班主任继承和创造了许多个别教育的好方法，这里介绍有以下几种： 1.谈话法 谈话是了解和教育学生的一种重要方法，也是班主任通过有目的、巧妙而有说服力的谈话，对个别学生进行教育的一种常见方法。 2.锻炼法 锻炼是班主任部署一定任务并组织学生按照一定要求，参与各种实际活动，以形成良好的思想品质和行为习惯为主的方法。由于学生长期从家门到校门和某些学校长期片面追求升学率，学生缺少
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0教师劳动特点是教育学第七章，“学生与教师”的一个知识点，这一知识点不仅是教师资格证的一个重要考点，同样在教师招聘考试中也很常见。每当同学们学习这个知识点的时候都能体会到做老师的不易，那么在复习的过程中这个知识点我们应该注意什么易混淆的内容呢? 首先，教师的劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性，共五对特点。历年教师招聘考试中，考查频
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0我国现代学制的发展历程，无论在教师资格还是教师招聘的考试中，出现的频率都比较高，其中涉及到一些容易混淆的知识点，带大家一起梳理一下。 1.现代学制的地位区别 《壬寅学制》：我国颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。标志着我国师范教育的开始。 《癸卯学制》：是我国第一个实施的现代学制，标志着我国国民教育制度的开始。是我国从封建教育向现代教育迈出的第一步。 《壬子癸丑学制》：我国教育史上第一个具有资本主义
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0班级是一种社会组织，其基本成员是班主任、教师(特指不担任班主任的任课教师，下同)和学生，它通过师生相互影响的过程来达到预定的教育目标。 根据帕森斯的社会组织理论，可以对班级组织的结构作以下分析。班级组织是由不同个体组成的群体，它反映正式组织层面与个人属性层面的需求，在结构上存在正式组织与非正式组织。 班级组织是由学生组成的正式组织，旨在实现班级组织的公共目标。这是一种制度化的人际关系。每个班级组织都有
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0山东教师资格认定条件（以临沂为例） (一)申请认定幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。 根据《教师资格条例》、国家和我省有关规定，普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资
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0在教师招聘考试中，教师教育行动研究是考查频率较高的一个考点，一般考查的方式以定义性单选题和理解性单选题形式呈现。下面将对教育行动研究的相关知识点进行总结，希望对大家的教师梦能够添砖加瓦。 一.定义：教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。简单来说
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0教育制度这一章在教育学中不算特别重要的一个考点，但是里面有两个考点却是考察频率比较高的。今天我们讲的学校教育制度在形式上的发展这个知识点就是其中之一，所以今天我们就专门讲讲这一部分的内容，帮大家梳理一下。 首先我们需要识记一点,那就是学校教育制度在形式上是经历过三个阶段的，就是前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。这里会出多项选择题的，因此需要大家一定要记住。当然，仅仅记住这个是不够的，考察的更多
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0“私学”，与官学相对而言，是指不由政府主持，不纳入国家学校教育制度以内，由个人或者集团主持、经营、管理的教育活动。它产生于春秋时期，以孔子所创的私学规模最大，影响最深。“私学”历时2000余年，在中国教育史上占有重要地位，可谓是中国教育史、文化史的一个重要里程碑。 那么春秋战国时期为什么“私学”会兴起呢?这就需要我们将其与当时的历史文化背景相联系。“私学”发生的导火线可以用四个字概括，那就是就是“礼崩乐坏
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10我不是悲观主义者，不会因为人生快“走到头”了而叹息。我常常想的倒是：假如时光倒退十几年，不要
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0在教资笔试中出现的最后一道问题即教学设计题目。在这里常出问题为：书写所给片段的教学目标及其教
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0化学教师资格笔试考查的内容主要包括化学专业知识和化学教学论知识。以下是中公教师根据历年考题为共 5 张
