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    廖兰秀老师 个人简介 国家二级心理咨询师 沙盘游戏治疗师 国家中级社工师 7年的心理咨询经验及公立中小学心理辅导工作经验。近6年的深入社区服务,开展心理咨询工作经验。在儿童沙盘游戏训练中积累了丰富的经验并形成系统应用体系,以真城、包容、积极、创意、发展的咨询风格,对如何改善良性的家庭教养促进青少年的正向影响具有独到的见解。 擅长领域 擅长运用表达性艺术治疗(绘画治疗、沙盘游戏治疗)、焦点短期疗法、认知行为、
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    柳春丽老师-为本教育心理咨询师-国家二级心理咨询师擅长领域如下: 1、情绪问题咨询: (如自卑、内疚、焦虑、恐惧、愤怒、悲伤等)的调节。 2、个人成长咨询: 内向孤僻、缺乏自信、敏感多疑、性格缺陷、人际关系紧张、沟通障碍等; 3、亲子教育咨询: 亲子关系不良、沟通障碍、叛逆父母、早恋、行为问题(沉迷游戏、网络成瘾、离家出走、多动、偷钱、结交损友、自残自虐、打人伤人、遗尿症)、 4、青少年学习咨询: 厌学、逃学、不愿
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    周钰清老师-为本教育专家导师-国家二级心理咨询师-擅长领域如下: 周钰清老师擅长领域: 1. 辅导各种行为障碍、遭受身、心创伤、情绪失衡、自尊调整困难、网络成瘾的3—18岁的儿童青少年,及指导亲子关系危机的家庭; 2. 辅助聋哑儿童、脑瘫儿童、特殊儿童的康复与治疗; 3. 对特殊儿童及其家庭进行家庭辅导; 4. 辅导心理门诊的病人; 5. 为遭受家暴、外遇、以及婆媳关系破裂的妇女实施心理辅导; 为特殊儿童、问题儿童实施游戏治疗、绘画
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    为本教育周钰清心理咨询师具有什么资质?周钰清老师个人简介如下: 周钰清老师,为幼儿园、小学、初中、高中等不同年龄段家长举办亲子沟通讲座及沙龙,加强家、校互动,结合家长、学校共同为孩子的心理成长获取更适合的方法;对特殊儿童、问题儿童开展个体、团体心理辅导;设计不同年龄段儿童社交能力、学习能力、增强自信、手语操等小型团体活动,并培训学校心理咨询师,获得多次高度好评。主讲过:《心理咨询师基本功》、《焦点
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    有了孩子之后,父母可谓是呵护备至,小心地照顾着孩子的成长。小孩子的成长总是在不经意间,而家长为了记录见证孩子的成长,自然也不会放过任何细节。 生活中,我们经常能看到,那些带着孩子去机构学习的家长,都是在培训室外面等候,而之所以不让家长进教室,也是有原因的。今天就来说一下为什么多数机构都不建议家长进场观看孩子的上课过程。 编辑切换为居中添加图片注释,不超过 140 字(可选)PART01.家长会分散孩子的注意力如果家
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    为本教育心理咨询师为本教育资深心理咨询师国家二级心理咨询师HMI国际催眠师家庭教育指导师沙盘游戏治疗师 系统学习心理学专业、接受实践培训与个人督导十年,并一直从事心理咨询和家庭教育指导,接受箱庭培训,美式催眠培训,拥有丰富的个体和团体心理咨询经验。熟练运用认知疗法、箱庭疗法,动力催眠等心理技术。 1、情绪问题咨询: (如自卑、内疚、焦虑、恐惧、愤怒、悲伤等)的调节。 2、个人成长咨询: 内向孤僻、缺乏自信、敏感
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    为本教育心理咨询师为本教育资深心理咨询师国家二级心理咨询师HMI国际催眠师家庭教育指导师沙盘游戏治疗师 系统学习心理学专业、接受实践培训与个人督导十年,并一直从事心理咨询和家庭教育指导,接受箱庭培训,美式催眠培训,拥有丰富的个体和团体心理咨询经验。熟练运用认知疗法、箱庭疗法,动力催眠等心理技术。 1、情绪问题咨询: (如自卑、内疚、焦虑、恐惧、愤怒、悲伤等)的调节。 2、个人成长咨询: 内向孤僻、缺乏自信、敏感
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    周钰清 为本教育专家导师 国家二级心理咨询师 美国NGH催眠治疗师 中国心理健康委员会理事 广东省心理咨询师协会理事 个人简介 为幼儿园、小学、初中、高中等不同年龄段家长举办亲子沟通讲座及沙龙,加强家、校互动,结合家长、学校共同为孩子的心理成长获取更适合的方法;对特殊儿童、问题儿童开展个体、团体心理辅导;设计不同年龄段儿童社交能力、学习能力、增强自信、手语操等小型团体活动,并培训学校心理咨询师,获得多次高度好
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    孩子认为爸妈哪里会这么善解人意,不天天唠叨就很好了。相反,父母担心虽然孩子还小,以后的心理能不能健全,能不能立足社会呢?父母的眼界和思想,决定孩子人生的起跑线。孩子是很敏感的,爸妈的情绪也很容易被捕捉到。孩子不会永远听大人的话,但是会悄悄模仿大人。孩子性格和才能,归根结底是受到家庭、父母的影响。 家,孩子的第一所学校;父母是孩子的第一任老师。榜样的力量是无穷的,这“第一任老师”,任重道远。父母要注
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    我们都拥有天生的角色,用这个角色的性格、经验,和周围的世界相处。戏剧,可以让更多角色诞生,以新鲜的剧本,尝试别样的人生。你可以更自由地表达,你还可以是“谁”。2021这个暑假来领取一份全新的体验吧。 儿童心理+戏剧=? 为了增强学生的心理素质,帮助学生树立心理健康意识,广州市为本社会心理慈善服务中心承办的第八届广州市社会组织公益创投,“爱无限·心关爱”助力健康中国,共筑成长路——流动儿童心理支持项目开展心理
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    开展家庭心理沙盘活动很有必要,它可以缓解孩子们的学习压力,提升家庭的凝聚力,拉进心与心的距离,促进家庭的和谐,提高家庭成员的合作意识和与人沟通的能力。 沙盘游戏是心理游戏疗法的一种,是沙盘师打造一个安全放松的环境,采用宽容甚至稍微有点被动的态度面对来访者,让来访者在沙盘师的陪伴下,利用各种沙具和沙子,在沙箱中制作一个场景以展现来访者的潜意识,促进意识与潜意识的交流和融合。 家庭心理沙盘指的是家庭成员
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    儿童阶段最重要的日常职能活动便是游戏,运用玩的本质和能力去探索未知的世界,除了满足好奇心与获得愉悦感之外,也从中学习了日常生活执行活动时所需要的能力。普蕾游戏根据孩子的成长规律、敏感期以及感觉统合去创设游戏,使孩子的专注力以及综合能力都得到提升。 人们是通过感官进行学习的,什么是感官?就是我们所说的五感。人们都是对自己喜欢的东西感兴趣,愿意去接触,而孩子最喜欢就是玩游戏,老师在活动中教会家长如何与
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    知道有个“三分钟热度”的小神兽有多让人头疼吗?孩子成绩不理想,90%输在专注力。明明孩子平时做事鬼机灵的,偏偏考试成绩就是不理想,规劝过、打骂过,就是改不过来,这些都是孩子注意力不集中的表现。 抽样统计显示,在我国660个大中城市,75%的儿童存在不同程度的注意力问题。心理学家发现,决定一个人成就的第一个因素不是智商或努力,而是专注。 专注力对于一个孩子来说,真的太重要了!想学好知识,需要专心上课;想获得好成绩
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    轻度抑郁症引起失眠 1、表现在躯体症状上。抑郁症的发病率非常高,但又很难发觉,其实只要留心还是可以发现的。抑郁症通常会以躯体上的不适症状开始,常见的有头痛、腰背痛及其它部位疼痛,严重失眠、早醒,消化不良,胸闷气短,体重减轻、性欲下降,闭经、便秘,心血管症状等。 2、表现在意志行为的变化上。轻度抑郁症的突出临床症状主要体现在意志行为的变化上,患者大多都能坚持工作和学习,但明显缺乏主动性和进取性,并且会感
    君云漓 4-5
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    绘本一直都深受家长和孩子喜爱,特别是对擅长视觉学习的孩子来说,读绘本是个非常高效的学习方式。一本优秀的绘本,不仅能让孩子提高认知、增长见识,还能让父母和孩子在共读互动的过程中更了解彼此,拉近心的距离。 然而,市面上的绘本虽然种类繁多,但想找到跟相关的优质绘本却不是件容易的事。绘本,不仅适合孩子阅读,还可以帮助孩子克服内心的恐惧、收获友谊,更好地融入社会。同时也适合普通人,家长老师同学们通过这些绘本
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    2021年两会热搜,开设专门学校,纳入义务教育……自闭症孩子去哪里上学比较有益。两会就有各地多位代表委员,终于有提案建议,将自闭症儿童教育纳入义务教育之中。 家长在强调融合时,往往强调别人的孩子要包容他的孩子,但自己的孩子却不会包容别人和其他特殊孩子;另外,当自己孩子的能力跟不上普通孩子时,家长还硬要他去融合,这其实会给孩子造成一种心理压力,会伤害他,这是很大的失误。 自闭症家长也是焦虑症、抑郁症等心理问
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    孩子网瘾,是因为不够自律吗?答案:可能是,也可能不是。可以用一个简单的办法检测一下,孩子网瘾,是不是因为不够自律。如果孩子在玩游戏时,曾有意识到自己玩手机太多,曾有停下来的瞬间问自己:我在干嘛?我是不是需要放下手机?我是学生,是不是需要分配一些时间学习呢? 如果孩子有这样的意识,而最终他还是没有做到,那么,孩子网瘾,“不自律”则是原因;如果他从来没有这样的意识,那么孩子网瘾,并不是因为不自律,他只
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    当你处在一个让你感到紧张的社交场合时,你可以通过下面的冥想迅速建立你的自信。 这段冥想可以帮助你克服社会恐惧,选择舒适的冥想姿势,闭上眼睛,进入呼吸,放松身心。 深吸气,慢慢呼气,深吸气,慢慢呼气,好的,再深吸气。 把你所有的意识放进你的呼吸里,用它来帮助你专注于当下。 深吸气,感觉呼吸穿过整个鼻腔,慢慢感觉所有的紧张压力,都在向外释放。 再次吸气和呼气,释放所有的紧张。在这一刻,你的身体和心灵是快乐和
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    出生在和平年代,当事件发生时,每个人都会深深警觉,和平来之不易。总会有人为我们扛起重担,潜移默化地影响着爱国主义教育,深深地烙在我们的骨子里,继续代代相传,引导着现在可爱的孩子们。 国是千万家,有国才有家。我们都有一个共同的名字:中国人。国家是一个巨大的概念,但我们可以让身边做起。爱爸爸妈妈,爱同学,爱老师,爱班级。 01. 体验红色旅游 闲暇时间带孩子去红色旅游教育基地和革命根据地是个不错的选择。不局限
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    近年来,越来越多的家长意识到家庭亲子教育的重要性。用生活中常见的物品设计更多的游戏和玩法,让孩子在游戏中轻松提高语言、精细动作等能力。从低阶到高阶,儿童使用玩具进行游戏,游戏可以经历三个阶段: 1. 感官游戏阶段 当孩子得到一个玩具,比如一辆汽车,不认识也不会玩,他们可能会轻拍、触摸、按压小汽车或转动车轮来玩耍,以满足听觉、触觉、视觉等不同感官的需求。 2. 功能性游戏阶段 当孩子能认出汽车时,就会让汽车在地
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    父母苦心管教孩子,在孩子心中种下的不是自律和文明的种子,而是恐惧和不安的种子,因为父母自己就是恐惧不安和缺乏自律的,但他们借助孩子来实现自己的梦想,弥补自己过往的缺失。但家长忘记了孩子已经被矮化和弱化,你却期望小孩为你出人头地,就像砍断其翅膀再让他飞翔。 父母——强迫——摆脱强迫 错误1:听话的孩子是好孩子,不听话会将受到惩罚、孤立和抛弃。 改正1:倾听你内心的声音,做真实的自己,并勇敢为自己负责。 错误
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    主要是帮助孩子提升阅读理解的能力。如果这件简单的小事做好,能为孩子的成功奠定基础。带领孩子探索、认识文字,提高他们对于文学作品的赏识能力可以帮助孩子提高总结、概述的能力。 阅读过程中,家长们应该有意识地向孩子提起并强调书面写作的要点,这能够帮助孩子参与绘本阅读,提高他们对于书面写作的认识。在与孩子共同阅读过程中,通过语言和非语言形式引导孩子留意书面体的形式、特征和功能: 用手指出书面体的特点,向孩子
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    过年的孩子们收了很多压岁钱。孩子在兴奋的时候可能会充满忧虑,今年的压岁钱还要上交吗?怎么交上去就没了呢?家长们普遍认为,自己孩子的压岁钱是通过给别人家小孩压岁钱换回来的。而且孩子还小,无法保管压岁钱;有的家长比较委婉,总是说:“先给你存起来,等你大了再给你。”孩子一个转身,家长就把这些钱花掉了。 01. 隐藏话题 对于年龄较小的孩子来说,因为生活中有很多事情需要父母的帮助才能完成,父母往往会忽略他们的意见
    gzweib100 2-22
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    前段时间和公司里一入职两年的同事谈心,指出了他的一些严重问题并给了他相应的建议。这两年是学本事的时期,姿态要放低,要懂得如何和老同事相处,应想法成为老同事愿意带的人,毕竟还要向他们学本事。 时刻磨炼待人接物技巧,这是立世的最重要要素,影响未来的路越走越宽还是越窄。社交或人际相处是有基本的技巧的,可以不钻营,但是必须懂得社交技巧,做到得体,要善于抓住时机润滑人际关系,并争取做一个外圆内方的人。同时日
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    网瘾的危害有哪些,心理室以青少年心理健康为目的,研究青少年的学习机制,专业调节青少年的厌学情绪和手机成瘾问题。经过大量的长期案例研究,心理老师得出了“青少年手机成瘾”相关性的成果。 当手机或电脑连接网络时,孩子们的眼睛里突然呈现出无限精彩的视频、图片、游戏、小说、动画片、奇闻轶事、音乐……浩瀚的信息湮没了孩子的心智。他们饥渴地利用手中的“自由”,冲进网络虚拟世界的“信息海”,很快被吸进了“信息漩涡
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    心理室主要研究青少年的学习机制,调节青少年的厌学和网瘾状态。心理室的所有老师都秉持着“让家长安心休息,让孩子边玩边学”的信念,每天用心陪伴孩子成长。 在青少年心理健康室有两种准备。一是老师能了解孩子各门学科的学习进度和状况,与孩子们谈心。老师不仅要具备各学科教学的资格,还要具备心理老师的资格证。这些老师在陪孩子听课时,不仅自己要备课,更重要的是,如果有孩子有情绪,不愿意上课的话,会陪孩子到心理辅导
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    你害怕人际沟通吗?你擅长处理人际冲突吗?要过上美好的生活,你需要付出极大的耐心。当事情发生时,如果从乐观的角度思考,你将会有一个积极的态度,结果通常也是好的;如果从悲观的角度思考,你的态度会变得非常消极,结果通常是糟糕的。 青少年聊天时总是找不到话题,陷入尴尬?不能参与别人的讨论?如果想让聊天更有趣,可以积累更多有趣的话题。也可以聊聊最近看到的好书,分享旅游和冷门科技知识。 初中生的身体发育非常快,
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    怎样讲笑话才吸引人,适当的幽默感能给人带来诸多好处,不仅能消除工作中的压力和焦虑,增强创造力,还能改善人际关系,灵活处理冲突情况,甚至轻松摆脱单身。 如果你千辛万苦地想给别人留下幽默的印象,但别人抓不到笑点,结果不是冷场那么简单。失败的笑话可能会引起听众的厌烦和愤怒,在工作中,老板会认为该员工没有竞争力。对于现代人来说,如何讲笑话就成了一个有意义的话题。 影响幽默感知的五个因素分别是惊讶性、共时性、
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    学习心理学有什么用 心理学作为一门科学,研究人类个体、群体的生命轨迹,探究实体身体之外的精神领域,意义重大。 我国文化充满倾向性的情感色彩。文人的爱恨情仇充斥在各个时代,甚至成为集体无意识的重彩之笔。 从儿童读物到文字书册,绝大多数以情感为基调,以爱恨对错为导向。 之所以厚爱心理学并投入心血研习,是被其中立、描述、理性、规律之纯净所吸引。 静观生命,可以平静的描述、解释、探究并进行预测,甚至可以调控、把
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    普蕾·特殊游戏时光家长工作坊 已经开课一个月啦 在这一个月里 爸比妈咪和老师一起学习 如何和孩子“玩” 如何通过“玩”走进孩子的内心世界 如何通过“玩”来养育孩子 下面是家长工作坊成长教言的分享 希望更多爸比妈咪在其中得到“寓教于玩”的启发 加入我们 学习成为一个“会玩”的父母 To be continue 特殊游戏时光 亲子关系-家长工作坊 教您进入孩子世界的方法 成为一个“会玩”的智慧父母 课程亮点 理论结合家庭实际情况 针对性分析指导
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    专注高端语文 培养尖端学霸 大语文名师辅导班 火爆招生中! 30年中小学教育及管理经验 每年开展三大考政策讲座100+ 累计指导升学和填报志愿超过10万人 赵卫平 广州尔雅教育创始人 广东省语文特级教师 小初高三大考政策研究专家 出版《高考诗歌鉴赏实战技巧》《高考满分作文密码破译》等语文专著 特色课程 阅读写作巨学班 通过体系化的科学设计,系统解决各年级学生阅读和写作的痛点、难点、失分点,帮助学生成为阅读和写作方面的巨学。“
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    你知道吗?在家庭氛围中,平静比想像中更重要!安定孩子的情绪前,父母需要先在孩子身边,创造一个安静的氛围……跟着心理老师,建议亲子、伴侣依照文字一起念、一起做。 为了让孩子进入睡眠状态,我们要带着全然的信心,在孩子的身边创造一个安静的氛围。 宁静首先来自于父母,在孩子身边做冥想,延长在他身边的时间,孩子便会感觉到这份宁静,然后感到安心。从此,他不再需要想出各种借口,把爸妈留在身边。 闭上眼睛,观察你所感
    gzweib100 12-23
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    当今社会,我们面临着孤独的流行病,这已经不是什么秘密了,这种情况有蔓延态势。考虑到孤独症与抑郁症等健康问题有关,即使在与社会安全隔离的情况下,增进伴侣关系也很重要。 友谊、乐观和善良是如何帮助你活到一百岁的。那些感到孤独的人实际上睡眠不足,研究表明孤独的人睡眠质量较差。事实上,当你与世隔绝时,很难让你的身体保持稳定。 为什么感到孤独的人睡得更糟。在我们的进化史上,当你孤独时,意味着你不属于部落。你被
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    如何拓展自闭症小朋友的语言能力 自我谈话:就是家长自言自语,描述自己的行为,让小朋友将家长的行为和家长的语言匹配起来。 平行谈话:就是家长做旁白,描述孩子正在做的事情,为孩子的行为做“实况报导”。 家长是孩子最好的榜样,也是孩子在语言发展方面第一个示范者。 家长可以通过自我谈话和平行谈话给小朋友示范如何用语言描述动作和行为,通过绐孩子示范不同的词语、句子的用法绐予孩子更多学习语言的机会,拓展孩子语言能
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    沙盘游戏的由瑞士分析心理学家卡尔夫在20世纪五六十年代在分析心理学、世界技法和东方哲学基础上创建的一种心理治疗技术。 一、沙盘游戏的诞生及成长 沙盘游戏的成长过程经历了上百年,20世纪初英国作家威尔斯写了一部鲜为人知的作品《地板游戏》启发了沙盘治疗领域的创建,在《地板游戏》中,威尔斯描述了他与两个年幼的儿子一起玩的自发性游戏,采用的是一些缩微模型和其他的小物件,其中很多物件都是威尔斯自己新手制作。 1928年英
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    在学校如何与自闭症儿童相处 1. 鼓励孩子学习社会规则 自闭症儿童进入普通班级时,老师需要帮助他们理解和适应学校和班级的规则。练习学生认可和遵循的各种形式的交流和互动,以适当的方式表达情绪。 2. 发展同伴友谊和师生友谊 尽管自闭症儿童似乎不愿意和同龄人一起玩,也不关心是否有朋友陪伴,但这并不意味着他们不需要友谊。老师需要通过指导帮助自闭症儿童学会与同学建立友谊。同时,普通儿童也有必要更好地接受和理解自闭症儿
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    随着社会经济的发展,越来越多的家庭开始关注少儿语言教育,重视对孩子语言表达能力的培养。但是很多家长往往会因为一些传统的教育认知,错误理解了对孩子的语言表达能力的培养,走入了一些误区。 一、说话不用教,到了年龄自然就会了 说话是一件多么平常多么普通的事情,很多家长从来都没有考虑过还要长时间的刻意教孩子说话。只要他说出那句“爸爸妈妈”,就默认他会说话了。但是父母请记住,哪怕在城市里面的幼儿园中,不同地方
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    心理忽视指的是父母或其他监护人在具备抚养能力的情况下,长期忽视儿童在情感、教育、身体健康等方面基本需求的行为。 由于父母或其中一方忙于工作而缺乏对孩子的长期陪伴,儿童有可能经历心理忽视,在发展关键期缺乏亲子互动的儿童会形成非安全型的依恋模式,这促使个体十分惧怕被他人抛弃或排斥,由此产生恐慌与焦虑等负面情绪。 大量研究表明心理忽视会引发个体的焦虑情绪,家庭与学校应充分发挥自身的教育作用,给予孩子足够的
    gzweib100 11-20
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    我们的思想可以维持我们的心理健康。人们受到了公平的震动后,他们迷失时实际感到的失望远远少于他们事先想象的失望。事实证明,这是一种相当普遍且经过科学证明的现象。心理免疫系统正在发挥作用。 保护自己的一种方法是以更有利的方式记住过去。我们的大脑对过去的行为进行总结,就像小小的谎言一样,以帮助我们更好地了解自己做了或没有做的事情。例如,当我们为试镜数月却失败了时,这可以帮助我们感觉更好。我们仍然可以认为
    gzweib100 11-16
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    沙盘游戏,为孩子们提供接触内在感觉或者心灵通道,以象征形式再现情景,与此同时宣泄出与经历相关的复杂情感、潜意识,让专业心理老师从中发现问题,引导小朋友心灵深处意识和无意识之间的持续性对话,从而实现梳理内心秩序,由此激发参与者的治愈过程和人格发展。 心理沙盘游戏治疗,适合很多人群,少年儿童尤其喜欢。游戏是少年儿童的天性,沙盘游戏为少年儿童提供了一个“自由与被保护”的空间,使少年儿童不受拘束、压抑,很
    gzweib100 11-12
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    为本教育经政府部门批准成立的专业心理服务机构,拥有2000㎡的专业场地,其中包含咨询室、游戏室、训练室、沙盘室、催眠室、宣泄室、培训室、多媒体会议室,多个功能区域配套齐全,让开展专业心理服务更安心。 为本教育坐落在广州越秀区东方文德广场四楼,人流广,临近地铁及公交车站,交通便利。
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    广州为本教育科技有限公司是经政府部门批准成立的专业心理服务机构。由广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会、广州神康精神(心理)疾病研究所和广州市心理咨询师协会共同支持创建。拥有业内一流的医学心理专家、应用心理学专家、家庭教育专家。定位O2O教育的创新模式,致力于“平台式”教育企业的构建,为社会提供全方位的心理健康教育服务。
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    为本教育经政府部门批准成立的专业心理服务机构,拥有2000㎡的专业场地,其中包含咨询室、游戏室、训练室、沙盘室、催眠室、宣泄室、培训室、多媒体会议室,多个功能区域配套齐全,让开展专业心理服务更安心。 为本教育坐落在广州越秀区东方文德广场四楼,人流广,临近地铁及公交车站,交通便利。
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    (1)地铁指南 地铁1号线农讲所站A出口,走约680米到东方文德广场 地铁6号线北京路站B出口,走约660米到东方文德广场 (2)公交指南 l 文德路站 公交车:1路、7路、10路、12路、24路、36路、42路、66路、125路、182路、190路、215路、219路、264路、544路 文德路站①下,过马路往右走约50米到东方文德广场 文德路站②下,过马路往右走约30米到东方文德广场 l 文明路站 公交车:3路、B8路、12路、35路、42路、91路、101路、104路、106路、125路、183路、215路、541路
    gzweib100 10-31
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    为本教育经政府部门批准成立的专业心理服务机构,拥有2000㎡的专业场地,其中包含咨询室、游戏室、训练室、沙盘室、催眠室、宣泄室、培训室、多媒体会议室,多个功能区域配套齐全,让开展专业心理服务更安心。
    gzweib100 10-31
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    为本教育经政府部门批准成立的专业心理服务机构 为本教育环境温馨、舒适、治愈,全馆遍布心理相关科普知识,更有与心理相关的科技体验设备,让来访者在休息时间可以观看、体验、学习心理学知识。 为本教育坐落在广州越秀区东方文德广场四楼,人流广,临近地铁及公交车站,交通便利。
    gzweib100 10-31
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    为本教育是经政府部门批准成立的专业心理服务机构。由广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会、广州市神康精神(心理)疾病研究所和广州市心理咨询师协会共同支持创建,拥有业内一流的医学心理专家、应用心理学专家、家庭教育专家,定位O2O教育的创新模式,致力于“平台式”教育企业的构建,为社会提供从基础教育到职业教育,从面授教育到网络教育的全方位教育服务。 为本教育坐落在广州越秀区东方文德广场四楼,人流广,临近地铁及公
    gzweib100 10-31
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    儿童自控能力差是怎么回事,让孩子合理宣泄情绪   自我情绪的控制是自控能力的重要内容。孩子控制情绪的能力较弱,难免会有发脾气的表现,父母不能压抑孩子情绪,要为他们提供合理的宣泄途径如运动、在纸上涂鸦、大喊等。只有这样,孩子的情绪才能得到有效疏导,更好地控制自己。家长可以利用自己的智慧,发掘更多的技巧对付孩子的不合理的行为。 想知道更多方法有关提高孩子自控能力的,可以咨询为本教育,为本教育是经政府部门
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    儿童自控能力差的怎么回事,加强与孩子之间的交流和沟通   为本教育的心理咨询师强调:疏则通,亲子关系最最重要的就是沟通。父母友好而尊重地与孩子交流时,不仅能让孩子心悦诚服地听话,还可帮助他们处理周围事物,帮助孩子解决冲突,让他学习自控与合作。交流时,父母要强调优点,淡化缺点,多鼓励,少批评。这样的鼓励会让孩子更加积极,也会让他感觉到家长的关注,他们也会自觉地努力地改正自己的缺点。 想知道更多方法有关
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    广州为本教育科技有限公司是经政府部门批准成立的专业心理服务机构。由广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会、广州神康精神(心理)疾病研究所和广州市心理咨询师协会共同支持创建。拥有业内一流的医学心理专家、应用心理学专家、家庭教育专家。定位O2O教育的创新模式,致力于“平台式”教育企业的构建,为社会提供全方位的心理健康教育服务。

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