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0德才能三者兼备,教书先育人。
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0“国培计划”5年来培训教师700多万人次 记者7日从教育部获悉,“国家级培训计划”自2010年启动实施以来,共培训教师700多万人次,其中农村教
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09月7日,人社部、教育部召开深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议,要求遵循教育发展和教师成长规律,按照深化职称制度改革的方向和总
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0据报道,人社部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,设置中小学教师正高级职称、创新评价机制。人社部今天明确,
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1(1)教师职业层次分类和工作重点 目前,根据面向的年龄阶段的教育对象不同,教师有几个层次(或者说是学段),即幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
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3不做教育家,只当教书匠, 做好教书匠,才当教育家。
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2亲爱的各位吧友:欢迎来到教书匠
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1看看一代枭雄上何辅堂对教育的重视吧,给施先生高工资,年终有福利,退休假后有保障,真是让人感慨。
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0总的来说,这改革太一厢情愿了。首先,这是在给学生增负,不把中国的青少年累死不算完啊!全面发展是从个人的角度说的,从国家的角度说,我们需要各行
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0北京怀柔一中学规定学生统一发型才能进校,引起一些人的不满。某些人起哄可以理解:他们唯恐天下不乱,要让中国从青少年儿童开始乱!可是一些家长如果
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0周考,月考,期中,期末考,排学生,排老师,以此为依据算绩效工资,这是素质教育吗?
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0教书匠是一种戏虐的称呼吧,因为教师这么大的一个群体在我国始终处于弱势,我是指没有什么发言权,没人什么发展的空间 ,没有什么奖金和福利待遇。但