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0观察力是小学生对新事物认知的基础，从小我们就要养成细心观察的好习惯，时时刻刻观察周围的事物。牛顿通过观察提出了万有引力学说，达尔文通过观察写出了进化论，观察力是人对环境、对事物认知、感应的能力，学生通过提升观察力，最直观的效果就是写作能力的提升。那么怎么提高小学生观察力呢？ 1，从整体到局部 我们在观察一辆玩具车的时候，首先第一眼看到是什么颜色的、有几个轮子、是什么车、有多大，然后才会去观察门
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0一、问题法 读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂课文的目的。 二、移位法 课外同步阅读既是教学的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。教师在选择课外读物给学生阅读时，应该根据所教文章的特点有计划、有目的地选择，让学生不知不觉地在移位中获得知识。 三、勾画、摘录法 阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出本课生字词，并注上音；画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句；
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2亲爱的各位吧友：欢迎来到黄石小学
