高二19班赵文，shit_2是吧，说我穷…我好羞愧…我手机家长不准带学校玩，我就找同学几十块钱低价转让了个，她就说我穷～偷我费列罗，三十块钱的巧克力而已？有些东西不是只用价格就能定义它的价值的，懂？
言归正传。暴真相。
一，潜在欲望。赵文同学本来就老说“英琪锅，你把你费列罗送我算了嘛～”无论是明里还是暗里的，“恩～我最喜欢吃费列罗了～”所以，赵文，你现在不要说你“不稀罕”
二，动机。赵文她在偷东西之前，我和一同学（不点名）发生了矛盾，她就说：“我也觉得TA很贱，TA也吼过我了的，TA男朋友也贱，一起吃饭时说我长的丑。英琪锅你快发说说，我帮你骂！”我没想到，她当着别人说是我逼她骂的！我后来才知道，很生气，就揭穿了她是两面派。她不好做人了，有口难辩，就偷东西泄愤。
三，证据。班里六十几个人我怎么偏怀疑你？在案发当天，晚自习之前，我看到她桌上的东西，而且她的垃 圾袋也换了，说明她来过，可是她最后在六点过了才来。当时我并没发现东西丢了，班训时我发现她的包放在桌子第二层用膝盖抵着。我没怎么注意。在我发现东西丢了以后，我找遍了没找到，我问“赵文看见我费列罗没有？”她说没有我们就没有再说话。我还是找不到，问了很多人。后来我看见她很反常，平时她下课不怎么走动，当晚一下课就走，上课了才进班。最后一节课，我想了想肯定是她，我要她上扣。我说：“把费列罗还我。”她回：“我没有，”我说：“你还我我可以当什么都没发生，我不跟别人说，”她说她没有，我说“还给我” 她说“你要，我买一包给你” 我当时很奇怪，任何人被冤枉偷了东西都会不说生气起码会激动，而且熟悉她的都明白她的为人，她不可能善良成这样，我当时就吼出来了“还给我！”（老师不在班里）她矢口否认，我说“你的包呢？！”她顿了顿然后说“我又没背”那是个两个文具盒一般大的红色包，我说“班训还在这里你的包呢？！！”她就不说话了… 第二天上午她心虚没来，老师从同学口中得知后找我谈话，听我说了前因后果，老师说“就算我们知道是她偷的，没有切实的证据就不能这样说，我希望这事到此为止，不然我会请你家长协商（知道我家里严拿家长压我的说…），你能答应老师吗？”我心里想我东西该给她偷的？不过还是艰难点了头，
言归正传。暴真相。
一，潜在欲望。赵文同学本来就老说“英琪锅，你把你费列罗送我算了嘛～”无论是明里还是暗里的，“恩～我最喜欢吃费列罗了～”所以，赵文，你现在不要说你“不稀罕”
二，动机。赵文她在偷东西之前，我和一同学（不点名）发生了矛盾，她就说：“我也觉得TA很贱，TA也吼过我了的，TA男朋友也贱，一起吃饭时说我长的丑。英琪锅你快发说说，我帮你骂！”我没想到，她当着别人说是我逼她骂的！我后来才知道，很生气，就揭穿了她是两面派。她不好做人了，有口难辩，就偷东西泄愤。
三，证据。班里六十几个人我怎么偏怀疑你？在案发当天，晚自习之前，我看到她桌上的东西，而且她的垃 圾袋也换了，说明她来过，可是她最后在六点过了才来。当时我并没发现东西丢了，班训时我发现她的包放在桌子第二层用膝盖抵着。我没怎么注意。在我发现东西丢了以后，我找遍了没找到，我问“赵文看见我费列罗没有？”她说没有我们就没有再说话。我还是找不到，问了很多人。后来我看见她很反常，平时她下课不怎么走动，当晚一下课就走，上课了才进班。最后一节课，我想了想肯定是她，我要她上扣。我说：“把费列罗还我。”她回：“我没有，”我说：“你还我我可以当什么都没发生，我不跟别人说，”她说她没有，我说“还给我” 她说“你要，我买一包给你” 我当时很奇怪，任何人被冤枉偷了东西都会不说生气起码会激动，而且熟悉她的都明白她的为人，她不可能善良成这样，我当时就吼出来了“还给我！”（老师不在班里）她矢口否认，我说“你的包呢？！”她顿了顿然后说“我又没背”那是个两个文具盒一般大的红色包，我说“班训还在这里你的包呢？！！”她就不说话了… 第二天上午她心虚没来，老师从同学口中得知后找我谈话，听我说了前因后果，老师说“就算我们知道是她偷的，没有切实的证据就不能这样说，我希望这事到此为止，不然我会请你家长协商（知道我家里严拿家长压我的说…），你能答应老师吗？”我心里想我东西该给她偷的？不过还是艰难点了头，
