第二章、故事剧情的架构——妄想世界是美好的!
第一堂课、「努力」、「友情」、「胜利」
前言
小雪徒弟:「唉……」
暴风雪老师:「年纪轻轻叹什麼气,你这样老了一定会后悔。」
小雪徒弟:「老师,救救小雪啦。」
暴风雪老师:「救?你有手有脚的要我救什麼?」
小雪徒弟:「就是上次约定好要动笔的轻小说啊!小雪想了好久却也想不出什麼好故事……好痛苦喔……」
暴风雪老师:「呵呵呵呵……」
小雪徒弟:「老师,笑声好恶心。」
暴风雪老师:「那个就是『生产的痛苦』啊。不体会这种痛苦怎麼成为作家呢?」
小雪徒弟:「老师,说的话更恶心。」
暴风雪老师:「作家本来就都是恶心的。」
小雪徒弟:「……小雪觉得自己好像被骗了。」
暴风雪老师:「不要那麼快就放弃嘛。来,关於剧情方面的构思,老师可是有很多良方秘药。」
小雪徒弟:「真是的,有秘籍就早点说嘛。害小雪想那麼久……」
暴风雪老师:「首先,你觉得史上影响力最大的漫画是哪一部?」
小雪徒弟:「『美少女战士』。」
暴风雪老师:「……你身为一个男生,到底都过了什麼样的童年……?」
小雪徒弟:「那麼『火之鸟』。」
暴风雪老师:「怎麼突然又变成我这代的人了!」
小雪徒弟:「喔,那麼『七龙珠』。」
暴风雪老师:「不要讲得那麼心不甘情不愿的!」
小雪徒弟:「老师脾气还是那麼大……」
暴风雪老师:「那麼里面的内容不就是最好的提示了吗。」
小雪徒弟:「提示?老师你是老到头脑生锈了是不是?这个是『漫画』耶,而小雪在讨论的是『轻小说』。老师你真的要注意身体健康——呜——!」
暴风雪老师:「给我把讲义吃下去!」
第一堂课、「努力」、「友情」、「胜利」
前言
小雪徒弟:「唉……」
暴风雪老师:「年纪轻轻叹什麼气,你这样老了一定会后悔。」
小雪徒弟:「老师,救救小雪啦。」
暴风雪老师:「救?你有手有脚的要我救什麼?」
小雪徒弟:「就是上次约定好要动笔的轻小说啊!小雪想了好久却也想不出什麼好故事……好痛苦喔……」
暴风雪老师:「呵呵呵呵……」
小雪徒弟:「老师,笑声好恶心。」
暴风雪老师:「那个就是『生产的痛苦』啊。不体会这种痛苦怎麼成为作家呢?」
小雪徒弟:「老师,说的话更恶心。」
暴风雪老师:「作家本来就都是恶心的。」
小雪徒弟:「……小雪觉得自己好像被骗了。」
暴风雪老师:「不要那麼快就放弃嘛。来,关於剧情方面的构思,老师可是有很多良方秘药。」
小雪徒弟:「真是的,有秘籍就早点说嘛。害小雪想那麼久……」
暴风雪老师:「首先,你觉得史上影响力最大的漫画是哪一部?」
小雪徒弟:「『美少女战士』。」
暴风雪老师:「……你身为一个男生,到底都过了什麼样的童年……?」
小雪徒弟:「那麼『火之鸟』。」
暴风雪老师:「怎麼突然又变成我这代的人了!」
小雪徒弟:「喔,那麼『七龙珠』。」
暴风雪老师:「不要讲得那麼心不甘情不愿的!」
小雪徒弟:「老师脾气还是那麼大……」
暴风雪老师:「那麼里面的内容不就是最好的提示了吗。」
小雪徒弟:「提示?老师你是老到头脑生锈了是不是?这个是『漫画』耶,而小雪在讨论的是『轻小说』。老师你真的要注意身体健康——呜——!」
暴风雪老师:「给我把讲义吃下去!」