听说高三今天做了份问卷调查，把一语文老师气哭了。我想谈谈对于“老师”的看法。我个人认为，在教育事业中，最苦的是学生，这是毋庸置疑的。其实，老师也好不到哪去。
从学生的角度来说，老师天天管你这管你那的，叫你写那么多写不完的作业。把你玩的时间、休息的时间尽可能的扣出来逼你学习。你会觉得老师不可理喻，不把学生当人。朱海敏老师曾说过：你们要明确一点，不管领导这样做的目的是什么，这样的做法是对你们有好处的。我想，不管你对老师的看法如何，明事理的都知道这样对你是有好处的，即使方法上可能不太合理。
在朱老师的话中也可以看出，很多事情不是普通老师能决定的，很多决策是由领导决定的。从领导的角度来看，作为一个领导，他更多的是要为了学校这个整体着想。对于一个学校来说，要想发展的更好，不光需要学校设施的完善，更需要的是生源。学生都愿意来这个学校，那就要声誉，声誉最主要源自于每界学生的升学率。所以，作为领导更注重的应该是升学率，而不是个别学生。领导和谁要升学率？当然是普通老师。普通老师只有要学生学习学习在学习。
从老师的角度看，“老师”，说白了就是个打工的。作为一个打工的，听领导的话是必须的。老师听领导的，抓升学率，那就必然会造成学生对老师的不满。学生对老师不满，老师心里也不舒服，如果放松学生的学习，没有了升学率，领导就会不满，领导不满，老师要不舒服了。老师不是神，也只是是个打工的，老师要受两边压力。在这两边挤压中，老师必须要选一条路。从父母的角度来说，老师也有自己的家庭，有自己的子女，老师必须要为整个家庭着想，为自己的子女着想！老师要挣钱养家，所以老师必须要听领导的！从职业道德来说，“老师”就是教育学生学习的，学生学习好了，将来才会生活的更好。所以，不管领导的目的是什么，结果都是对学生有好处的，所以老师选择了听领导的话。即使学生会对老师不满。
有的人可能会说，这些道理我知道，可是不是所有老师都是这样的。是，没错，为人师表的老师也有，但那种人不能与广大的老师所等同。
学生有学生的不满，老师有老师的不满。老师与学生需要相互体谅！学生，要多和老师交流交流。老师，要放下你的架子，一般能和学生打成一片的老师学生都会听他的话，为他着想，因为，学生把这样的老师当成了自己人！
从学生的角度来说，老师天天管你这管你那的，叫你写那么多写不完的作业。把你玩的时间、休息的时间尽可能的扣出来逼你学习。你会觉得老师不可理喻，不把学生当人。朱海敏老师曾说过：你们要明确一点，不管领导这样做的目的是什么，这样的做法是对你们有好处的。我想，不管你对老师的看法如何，明事理的都知道这样对你是有好处的，即使方法上可能不太合理。
在朱老师的话中也可以看出，很多事情不是普通老师能决定的，很多决策是由领导决定的。从领导的角度来看，作为一个领导，他更多的是要为了学校这个整体着想。对于一个学校来说，要想发展的更好，不光需要学校设施的完善，更需要的是生源。学生都愿意来这个学校，那就要声誉，声誉最主要源自于每界学生的升学率。所以，作为领导更注重的应该是升学率，而不是个别学生。领导和谁要升学率？当然是普通老师。普通老师只有要学生学习学习在学习。
从老师的角度看，“老师”，说白了就是个打工的。作为一个打工的，听领导的话是必须的。老师听领导的，抓升学率，那就必然会造成学生对老师的不满。学生对老师不满，老师心里也不舒服，如果放松学生的学习，没有了升学率，领导就会不满，领导不满，老师要不舒服了。老师不是神，也只是是个打工的，老师要受两边压力。在这两边挤压中，老师必须要选一条路。从父母的角度来说，老师也有自己的家庭，有自己的子女，老师必须要为整个家庭着想，为自己的子女着想！老师要挣钱养家，所以老师必须要听领导的！从职业道德来说，“老师”就是教育学生学习的，学生学习好了，将来才会生活的更好。所以，不管领导的目的是什么，结果都是对学生有好处的，所以老师选择了听领导的话。即使学生会对老师不满。
有的人可能会说，这些道理我知道，可是不是所有老师都是这样的。是，没错，为人师表的老师也有，但那种人不能与广大的老师所等同。
学生有学生的不满，老师有老师的不满。老师与学生需要相互体谅！学生，要多和老师交流交流。老师，要放下你的架子，一般能和学生打成一片的老师学生都会听他的话，为他着想，因为，学生把这样的老师当成了自己人！
