1  也谈中国的教育  
  教育的重要性
社会的发展中最为重要的是把消费者变成生产者，次之是提高生产者的生产能力，从而为社会创造更多的财富，实现一个人的富足和一个国家的富足。而提高生产力最重要的是要有知识和智慧，这些都需要我们开展教育，我们可以想是什么使人类从刀耕火种到今天的工业化，自动化。是生产力和生产工具！直接说是人类的智慧。我们有智慧才能实现富足，和平安定。只有几个人有智慧我们就足够了吗？如果是这样我的财富就不可能得平均分配，财富和权利一样集中在少数几个人手中，所以，教育应该是全民的广泛的全面的。我们的社会才能平衡快速的发展。从年种角度上讲，有了知识和智慧就有了生产力和财富。
中国教育的现状
中国的教育有很多问题，前一段时间张维迎提出的北大改革已经引起了人们好一段议论，其实不只是大学，中小学也一样，教材的滞后，教学方法的落后，课堂上一片死气沉沉，学生面对的只是书本，还有一些大学生也没有站起来看看自己的周围。国家每年都对教育投资了很多，这很多却集中在在少数几个大学，如北大清华。同样，地方行政机构同样是本地的一些大学。还有一些个人和团体的力量来支持特别的地区，如西藏及少数民族集中的地区。地区经济的差异和发展的平衡，给中国教育发展带来很多问题。越是贫穷的地区的教育设施越差（硬件和软件），教育质量也就不是很好。有一些学生通过自己的能力能够走出去就走去了，他们也没有太大的能力来发展自己的家乡。一个人的力量是杯水车薪，望尘莫及。地区经济较好的教育的设施一样会较好一些，他们可以聘到较好的老师。教育只靠国家来繁荣已经是到了走一步算一步，当有人认识到这种情况的时候，那是也是八十年中国的改革开放的程度不断加大的时候了，民办教育孕育而生，到今天可以说已经达到空前繁荣空前辉煌，在北京，在西安，在南昌，在武汉。从全国看来，南方地区中小学较多为民办学校而北方大学教育较多是民办。这其中也有一定原因，南方经济较发达，几乎达到全民皆商，教育也就没有太多的人来重视。而恰恰相反，北方经济欠发达，又有一些历史和观念原因（如观念相对传统，北方的历史悠久，文化底韵深厚）造成北方较重视教育的发展.在今天，国办教育和民办教育各分得中国教育的半个蛋糕。