啊啊，忘了『遗忘の角落』

二、误译文言虚词
　例2. 伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。（宋濂《杜环小传》2006年高考广东卷）〔误译〕伯章好像没有听到这些话，只是说：“我也知道这事，但是道路遥远难以到达。
　　〔解析〕句中的“但”是强调作用的副词，应译为“只是”，不表示转折关系，这个义项中学教材中出现过，如《陌上桑》中的“但坐观罗敷”。
　〔正确译文〕伯章好像没有听到这些话，只是说：“我也知道这事，只是因道路遥远不能成行罢了。”
　例：俄而崇韬入谢，因道之解焉。(《旧五代史·冯道传》)(2005年高考辽宁卷)
　　误译：一会儿郭崇韬进来向世宗谢罪，因为冯道化解了与世宗的冲突。
　　“因”介词，表凭借，意为“通过”，与《廉颇蔺相如列传》中“因宾客至相如门谢罪”中的“因”用法相同。译为“因为”是错误的。
　　应译为：一会儿郭崇韬进来向世宗谢罪，通过冯道化解了与世宗的冲突。

三、译文用词不当
　　例3. 臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！（《后汉书》2006年高考四川卷）
　　〔误译〕不合礼义的工资，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！
　　〔解析〕“俸”即俸禄，指封建时代官员的薪水。“工资”，按期付给劳动者的报酬。二者虽有相似之处，时代感不同，内涵也不尽相同，不可用“工资”代替“俸禄”。
　　〔正确译文〕不合礼仪的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！


　　以身徇国，继之以死
　　乃是天子报尔先人之徇命也
　　A．两个“徇”字不同
　　B．两个“徇”字相同
　　两句中的“徇”都是“殉”的通假字，意思是“为了某种目的而献身”，如“以身殉职”。如果不懂得它们是通假字，不按本字“殉”去解释，而仍按“徇”的字面义解释为“曲从，顺从”，那么就会造成理解的错误。所以正确答案应选Bo
　　3．不明活用，未按活用类型解释词义。
　　词类活用主要有名词活用为一般动词、使动词、意动词、直接作状语，动词活用为名词、使动词、意动词，形容词活用为名词、一般动词、使动词、意动词，共三大类11种情况。如果不明白这些词类活用现象，不按活用的类型解释词义，而是望文生义，就势必造成理解的错误。如2000年全国高考语文试卷第14题：
　　下列各句在文中的意思，不正确的一项是(　)
　　B．先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家。
　　该句中的“先”是词类活用，属名词直接作状语这一类型，应解释为“在……之前”，如范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句中的“先”字便是这种情况。而该句在解释“先”时，不明白这一词类活用现象，仍按它原来的意义解释为“早”，因而导致了解释的错误。所以，B项的理解是不正确的。
　　4．不分单双，将两个单音字误作一个双音词。
　　在文言文中常常可以看到这样一种语言现象，就是两个连用的单音词恰好与现代汉语的一个双音词相同。如“今齐地方千里，百二十城”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地”和“方”是两个单音词连用，释义时应分别解释为“土地”和“方圆”；如果把它们误作现代汉语的一个名词“地方”，句子就解释不通，释义也必然错误。再如2001年全国高考语文试卷第12题：
　　下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是(　)
　　B．实欲连兵南面而王齐 　该句中的“南面”是两个单音词“南”和“面”的连用，释义时应将它们颠倒一下语序，调整为“面南”，分别解释为“面向”“南方”(言外之意指称王)；如果把它们误作现代汉语的一个表方位的双音词“南面”(与北面相对)，就会导致理解的错误。所以，B项加点的同语的意义，是与现代汉语不同的。
虚词常见误区及对策
　　1．实词虚词不能区分。
　　如“太子乃与见王”同“与赢而不助五国也”，前一个“与”是虚词，后一个“与”是实词。
　　2．把握词义不能结合语境。
　　如将“其始相助，后必相恶”“路见不平，拔刀相助”两句中的“相”的语义混为一谈。结合语境可知，前者为“互相”，后者为“他”。
　　3．把握虚词词义没有顾及其整体结构。
　　如“仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑”一句中的“为”不宜单独解释，而应与“所”结合起来解释，共同构成表被动的“……为……所”式结构。
4．把握虚词词义时顾此失彼。
如“西伯，伯也，拘于羑里”一句中的“也”，不能因为其在句中就误以为是在句中表停顿，起提示作用；这应看整个句中，它实际上重在与前者发生关联，“西伯，伯也”是判断句，此处的“也”为语气词，表判断。
巩固练习
（一）、句子翻译：
1、相如度秦王特以诈佯为予赵越。《廉蔺列传》
2、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心腹也。《赤壁之战》
3、故予同社诸君子哀斯墓之徒有其石而为之记。《五人墓碑记》
4、然陈涉翁牖绳枢之子，甿隶之人。《公子过秦论》
5、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。《游褒禅山记》
6、纵江东父老怜我而王我，我何面目见之？《项羽本纪》
7、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？《信陵君切符救赵》
8、樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。” 《荆轲刺秦王》”

呵呵，看看吧，不知有没有用啊~

谢谢了~