华中科技大学文华...吧 关注：73,246贴子：4,098,702
学院重视对教师的管理和培养，教务处发布了《文华学院教师教学行为规范》，规范教师教学行为；对教学法活动、教学观摩对学部（中心）、系、教研室（课题组）提出了要求。学院组织系列教学活动，开展青年教师教学竞赛、教学观摩活动，开展学年优秀教师评选、学年教学质量奖评选活动等。重视对青年教师的培养和提高，实行“青年教师导师制”，以老带新。
“教”“学”相长，重“教”的目的是为了“学”，学院在狠抓教风的同时，注重学风建设。学院党委充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，建立了7个党总支，有16个教工党支部、18个学生党支部，发展党员400多名。学生还成立了80个党章学习小组，有近80%的学生写了入党申请书。
2006年6月7日，华中科大党委组织部公布，我院院长张勇传院士被推荐为湖北省委高校工委表彰的优秀共产党员，文华学院党委被评为校先进基层党组织，还有2个学生党支部、2个学生党支部书记和5名学生党员被评为校先进。
为充分发挥学生党员、学生干部和学生社团的骨干作用，学院开展了“学生党员帮带”、“学生干部帮带”活动。学院还成立学生党员先进事迹报告团，由历年“五四青年标兵”“三好学生标兵”“优秀学生干部”等先进学生在学院进行了多次宣讲活动，起到了示范作用，受到同学们的欢迎。学院还建立了学风建设检查通报制及工作预警机制，通过抓学生课堂到课率、早晚自习率、晚就寝率，促进了学风建设，使课堂纪律加强，学习风气良好。
学院注重养成教育，从新生一进校起，坚持抓好早起床、早锻炼、早读书和养成良好学习生活习惯的“三早一好”工作。学院还积极组织开展争先创优活动，以典型引路，大力表彰先进，每年设立各类奖项，表彰品学兼优的学生，获奖学生高达30%。如2005学年度，学院共拿出110万元奖励先进学生个人2063人次。
素质教育：形成人文素质教育特色
华中科技大学以人文素质教育闻名，文华学院继承和发扬这一传统。院董事会副董事长刘献君教授将华中科大的“浸润式”教育理论 （ 俗称“泡菜坛”理论，即大学的文化氛围将决定培养出来的学生的素质和品质），在文华学院的文化建设中予以弘扬，并在校园文化建设方面逐步形成了自己的特色。
经过三年多的办学实践，学院确立了“以院士、教授、名人和企业家讲座为引导，以丰富多彩的选修课为辅助，以多种文艺、学术和实践活动为载体，营造良好的人文和学术氛围，达到提高学生的情绪智力和综合素质的目的”的校园文化建设指导思想。
学院专门成立了以党委书记为首的人文素质教育指导委员会，有组织、有计划、有步骤地开展各类校园文化活动，在营造良好的校园文化氛围中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和情感智商的健康、协调发展。目前，文华学院已初步形成了以人文与学术讲座、人文选修课、情绪智力培养、校园文体活动和社会实践活动为主干的校园文化体系。
学院充分利用院士院长的社会影响力和号召力，先后邀请了华中科大前任校长杨叔子、樊明武院土，现任校长李培根院士和刘广润、方秦汉等武汉地区的20多位院士，为学生开办人文、学术讲座，与大学生们座谈交流。三年多来，学院已举办各种讲座100场次，给予了学生深刻的启迪，激发了学习积极性和创新意识。学生通过采访校长、院士、名人提高了情商和能力，三年来，学生记者先后采访了校领导、院士50多人次。
学院还在专业课程教学计划之外，专门开设了数十门人文社会科学、艺术素养和实用技术选修课程，从当代国际关系到环境保护，从实用演讲学、社交礼仪到大学生心理调节，从音乐欣赏、服装表演到形体与舞蹈等，着力扩展学生的文化视野，培养学生的艺术素养和审美情操。选修课涵盖了人文社会科学类、艺术类、经管类、自然科学类、技能类、培训类六大类。2005-2006学年两学期共计开设选修课70门，累次选修人数24750人次。
学院通过开展“我当三天家长”、“我当辅导员”等情商（EQ）教育活动，直参与的学生达2188人，参与的家长有1400多人。许多同学受到了教育，学会了正确认识自己，管理自己；学会了与家长、同学和社会上其他人士沟通交流，这项活动在学生中反响很大，学生参与的积极性很高，一批学生在活动中受到教育，效果较好，受到省教育厅领导重视，向其他高校介绍经验。
学院组建了22个学生社团，并通过学生社团举办了丰富多彩的、学生喜闻乐见的文化和体育活动，培养和锻炼学生的自我教育、自我服务、自我管理和自我完善的能力。三年多来，由学院团委和学生社团的自行策划、组织下，举办了三届大学生文化艺术节、校园风采之星大赛、校园十佳歌手大赛、女生节、书画作品大赛、主持人大赛、英语演讲大赛和各种文体活动大赛等，办得红红火火，学生在各项自己筹办的活动中锻炼和培养了能力。现在一批优秀学生不仅学习成绩好，综合素质也比较高，成为校园学生们追捧的明星。
上传时间: 2006-06-26 11:32:34
信息来源: 楚天都市报2006.6.25
