1、学校新教师领导小组成员每学期至少与每一位新教师谈心一次以上，并作好记录。
2、每一位新教师到校后学校指排一位思想素质高、业务能力强的指导教师。指导教师负责指导新教师备课、上课、批改作业、辅导以及班主任工作，帮助新教师尽快成长，上轨入格，逐步成长为教坛新秀和骨干教师。
3、学校关心新教师的工作、学习和生活。妥善安排好新教师工作，新教师必须先听课后上课，听一节，上一节。学校为新教师创造条件参与各级各类教研与培训，新教师要积极主动承担各级各类公开课，参与到教研教改活动中去。