记得去年神州六号成功发射以后，《参考消息》曾报到说，中国和日本在太空领域的竞赛：六比零。我们兴奋过，但不久以后，网友电子邮件中所说的一个日本教师的一段话却让我震撼：
北岛介之助望着墙上电视屏幕上的神州六号对他的学生们说：“看到没有，这就是中国的宇宙飞船，但是我们未来的大日本精英们不必担心，他们的精英都是六十年代出生的人、他们的研究人员也差不多都是那个时代或者是更早出生的人，随着又一个十年、二十年的到来，他们会衰老、会离开，我只想诸位请注意一点：今天我们大日本的优秀男孩到处都是，而他们的男孩在父母和大人的娇纵下已经没有了奋争的勇气、在从小‘男女平等’实际爱女厌男教育方法、方式的重压下已经失去了男人的大脑、男人的智慧和男人的精神，以后将丧失国家的所有优势，特别是教育优势、科技优势、技术优势、军事优势、政治优势、文化优势和经济优势，而他们的女人在过激的娇崇下已经不认识自己了、更不认识优秀男人的力量和作用了，她们的奋斗只是同他们的男人争斗，她们没有思想、没有事业、没有民族和国家，在这些方面，我们大日本已经远远的超过了中国，一个拥有优秀男人的民族最终要走向强大，而一个不产生优秀男人的民族最后只能走向衰亡，未来是属于我们优秀大和民族的。”
今天，当看到连续多年体育界阴盛阳衰、特别是教育领域中高考越来越阴盛阳衰的现实和高考状元的阴盛阳衰化程度加深的事实以后不得不想一个问题：中国今天的高考为什么阴盛阳衰？我认为这是两个方面所造成
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第一、内部原因：看看通过今天的小学、初中教育，男孩子的
个性、男孩子的优势和智慧哪里去了？
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有这样一个狼孩的故事：一个小孩从小被狼叼走，变成了狼孩，十几年后被猎人发现并救出，但是狼孩一直不能象正常人一样生活，由于错过幼年最佳智力发育期和远离人类，他的智力只有三岁幼儿水平。
说到这里让人不得不想起了今天的小学和初中教育状况：1.大量彩色图片而文字稀少的读物、越来越简单的课本最直接的后果是弱化了男孩子抽象思维的培养，使他们未来的数理化学习受到严重影响和制约，逐步失去了未来男人的理工科优势；2.不加限制的大量任用女生干部和女学生干部管理一切的后果一方面养成女孩子偏激的“胆大”和娇纵意识，另一方面使男孩子的胆子越来越小、越来越不会竞争，变得甚至不如女孩，并且以女生为“榜样”作用下形成行为、举止的“娘娘腔”，失去了未来男子汉应该具备的胆识和争强好胜个性；3.频繁的题海、作业、死记硬背的考试将男孩子束缚在狭小的空间中，不能够“野”在外边，不能象以前的男孩子那样从大自然中学习和吸收“营养”，也就失去了未来男人应有的广阔胸襟、大视野和大局观，也失去了未来男人的概念、判断、推理、创新的优势；4.所谓的流行时尚、追星、浪潮、“酷男靓女”等等追求和革命英雄主义教育的中断使男孩子从小丧失了榜样精神和成为国家民族脊梁的意识及责任，长大以后变得毫无理想、自私自利、缺乏自控能力和严重缺乏责任心；5.过分的偏爱女孩子特点的教学考试模式，即用重记忆、重细致、轻理解、轻推理来突出女孩子学习成绩优秀的做法以及过于注重表扬女孩子的管理模式使男孩子形成了仇视女孩子的心理，成为未来针对女性和女孩子的恶性事件、针对社会的某些严重犯罪、越来越严重的家庭暴力等倾向产生的起始。
由于小女孩具有文静的天性和女孩子发育早、形象思维好记忆力好的特点，这种教育模式对于女孩子的不良影响是相对微不足道的，而对于男孩子的消极影响简直就是致命的，再加上小学时期女孩子本来就学习成绩好、各方面表现更优秀的规律，这种对未来男人的致命伤害除非有一定的教育经验的教育工作者否则是不容易被发现的，以至于人们纳闷：为什么今天的年轻男人越来越柔弱、越来越表现差、越来越“阴盛阳衰”？其实根源就在于男人应该具备的种种优点和强势已经被今天这种“教育资源全面向女生倾斜”的不正常的小学、初中教育模式和压制毁灭男人个性的教育管理方法扼杀在启蒙阶段。
北岛介之助望着墙上电视屏幕上的神州六号对他的学生们说：“看到没有，这就是中国的宇宙飞船，但是我们未来的大日本精英们不必担心，他们的精英都是六十年代出生的人、他们的研究人员也差不多都是那个时代或者是更早出生的人，随着又一个十年、二十年的到来，他们会衰老、会离开，我只想诸位请注意一点：今天我们大日本的优秀男孩到处都是，而他们的男孩在父母和大人的娇纵下已经没有了奋争的勇气、在从小‘男女平等’实际爱女厌男教育方法、方式的重压下已经失去了男人的大脑、男人的智慧和男人的精神，以后将丧失国家的所有优势，特别是教育优势、科技优势、技术优势、军事优势、政治优势、文化优势和经济优势，而他们的女人在过激的娇崇下已经不认识自己了、更不认识优秀男人的力量和作用了，她们的奋斗只是同他们的男人争斗，她们没有思想、没有事业、没有民族和国家，在这些方面，我们大日本已经远远的超过了中国，一个拥有优秀男人的民族最终要走向强大，而一个不产生优秀男人的民族最后只能走向衰亡，未来是属于我们优秀大和民族的。”
今天，当看到连续多年体育界阴盛阳衰、特别是教育领域中高考越来越阴盛阳衰的现实和高考状元的阴盛阳衰化程度加深的事实以后不得不想一个问题：中国今天的高考为什么阴盛阳衰？我认为这是两个方面所造成
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第一、内部原因：看看通过今天的小学、初中教育，男孩子的
个性、男孩子的优势和智慧哪里去了？
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有这样一个狼孩的故事：一个小孩从小被狼叼走，变成了狼孩，十几年后被猎人发现并救出，但是狼孩一直不能象正常人一样生活，由于错过幼年最佳智力发育期和远离人类，他的智力只有三岁幼儿水平。
说到这里让人不得不想起了今天的小学和初中教育状况：1.大量彩色图片而文字稀少的读物、越来越简单的课本最直接的后果是弱化了男孩子抽象思维的培养，使他们未来的数理化学习受到严重影响和制约，逐步失去了未来男人的理工科优势；2.不加限制的大量任用女生干部和女学生干部管理一切的后果一方面养成女孩子偏激的“胆大”和娇纵意识，另一方面使男孩子的胆子越来越小、越来越不会竞争，变得甚至不如女孩，并且以女生为“榜样”作用下形成行为、举止的“娘娘腔”，失去了未来男子汉应该具备的胆识和争强好胜个性；3.频繁的题海、作业、死记硬背的考试将男孩子束缚在狭小的空间中，不能够“野”在外边，不能象以前的男孩子那样从大自然中学习和吸收“营养”，也就失去了未来男人应有的广阔胸襟、大视野和大局观，也失去了未来男人的概念、判断、推理、创新的优势；4.所谓的流行时尚、追星、浪潮、“酷男靓女”等等追求和革命英雄主义教育的中断使男孩子从小丧失了榜样精神和成为国家民族脊梁的意识及责任，长大以后变得毫无理想、自私自利、缺乏自控能力和严重缺乏责任心；5.过分的偏爱女孩子特点的教学考试模式，即用重记忆、重细致、轻理解、轻推理来突出女孩子学习成绩优秀的做法以及过于注重表扬女孩子的管理模式使男孩子形成了仇视女孩子的心理，成为未来针对女性和女孩子的恶性事件、针对社会的某些严重犯罪、越来越严重的家庭暴力等倾向产生的起始。
由于小女孩具有文静的天性和女孩子发育早、形象思维好记忆力好的特点，这种教育模式对于女孩子的不良影响是相对微不足道的，而对于男孩子的消极影响简直就是致命的，再加上小学时期女孩子本来就学习成绩好、各方面表现更优秀的规律，这种对未来男人的致命伤害除非有一定的教育经验的教育工作者否则是不容易被发现的，以至于人们纳闷：为什么今天的年轻男人越来越柔弱、越来越表现差、越来越“阴盛阳衰”？其实根源就在于男人应该具备的种种优点和强势已经被今天这种“教育资源全面向女生倾斜”的不正常的小学、初中教育模式和压制毁灭男人个性的教育管理方法扼杀在启蒙阶段。
