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汇英永远也赶不上卉原的主要原因

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差距最主要的根源应该是这么几方面:
1 教师没有师德。拿个最简单的例子来说,像杜首富这样成天骂娘的匹夫都把学堂给败坏了,我敢说汇英像他那样吃着国家粮食却不给国家办事的斯文败类不只一个。
2 管理失败。学生夜里玩手机打电话,白天课堂打瞌睡,还不都是管理不行,要人人都能自律来你这个学校干吗?
3 没有学习风气。学校就是求学钻研的圣地,再看看汇英跟痞子所、鸡窝有什么两样?学生一天天的都在干吗,归根究地还是管理松懈。
我建议学校的领导还是应该看看这篇帖子,有了以上原因才会有生源少的恶性循环,基数小自然升学率赶不上卉原,将来别感谢我。


1楼2011-07-15 10:03回复
    


    2楼2011-07-18 06:15
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      我觉得你看的可能片面了 首先,每个人的性格 素质 处事方法都不一样,那么他对待事物处理问题时候表现也不尽相同,不可避免的会有的老师言语粗俗,但这只是个别问题。更多的老师用心的在传授知识,诚恳的跟学生交流,最后成为朋友。
      还有你说的学生,一个人的成长生活都需要别人管教吗?他自己抽烟,喝酒,想尽办法哄骗老师,偷着躲着抽,就拿查宿舍来说熄灯后有老师查宿舍,查完后老师得下班吧 ,也得回家吧,像你说的情况半夜打手机,老师怎么管,学生都看着老师,等老师撤了,在接着打电话,抽烟,等等,还怪老师,怪学校吗,
      人要有所进步,应该首先遇事先从自身找原因,然后才是客观的,各个学校可能都会有一些问题,汇英这个私立学校也只走过了不到十年的时间,文化积淀和精神韵味不可能跟那些建校早的比,但也应该看到汇英这几年高考文科成绩是有目共睹的,为什么有这些学生考得很好呢,而有的却是每天浑浑噩噩,度日子,
      说这么多我也只是我的感慨,因为跟我接触的老师还是很好的,他们关心我的学习,也关心我的成长,任何一个老师都希望教出来的学生学业有成,他们也是有成就感的。
      


      3楼2011-11-20 19:02
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        谁再说学校的不好 谁就不是人 当初要不是因为自己不努力呢人能学习不好么 分数高也不可能来到这 知足吧 你不来这你能去哪 是这收留了你 只要懂得感恩 这是自己的母校 不能轻易指责


        IP属地:日本4楼2011-11-24 18:28
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          我也 去过 会员 现在 刚回到 汇英


          5楼2012-03-30 16:11
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