印象
蒙曼很健谈，也很爽朗，如她所说，只要接触过她的人都会了解到她直率的一面。褪去职业装，蒙曼没有了荧屏上那种干练的甚至有些“男人”的做派，给人的就是一种娇小却又乐天的女性美。虽然也研究军事史，但蒙曼说自己从小就爱洋娃娃，讨厌枪炮之类的玩具，甚至觉得枪炮就不该作为玩具出现。 在课堂上，蒙曼把人分为“凡人、强人和超人”三种，凡人是在机会面前不懂得珍惜，而一旦机会溜走又很后悔的人；强人是很会把握机会；超人则是没有机会自己创造机会也要上的那种人。蒙曼将武则天归为“超人”的一种，而问她把自己归为哪一类时，蒙曼笑说：“我是凡人，因为懒惰会放弃一些机会，因为没有十足的兴趣也会放弃一些机会，在这方面我永远是感性的。”但蒙曼说自己在抉择之后决不会后悔，因为那样只能是徒乱心志。
蒙曼把自己对人生机会的选择比喻成买衣服，她说自己一般只会到不用砍价的商场去买，因为这样不用因为买的比别人贵而后悔，而买了之后更不会再去货比三家，永远相信自己现在拥有的才是最好的。
快乐育人
看到自己讲的课能被更多人听到，蒙曼觉得幸运，中央电视台是个大平台，而做老师的都有传道解惑的
蒙曼生活照(7张)热情。蒙曼当学生时知道了被学业压力折磨的滋味，所以当老师后希望自己的学生能快快乐乐地学习，蒙曼不喜欢“学海无涯苦作舟”这句话，当学生的肯定都有求知欲，与其让他痛苦，还不如让他高兴地去学习知识。
蒙曼从小就想当一名教师，可能跟父母都是教师有关系，不管是大学教授还是中学教师，能当一名小学教师蒙曼是高兴的。对于教师这个职业她很执著。蒙曼说：“教书育人，当我的学生都逐渐成熟，走出校园，成为一个对社会有用的人，我觉得我是最快乐的。”
蒙曼很健谈，也很爽朗，如她所说，只要接触过她的人都会了解到她直率的一面。褪去职业装，蒙曼没有了荧屏上那种干练的甚至有些“男人”的做派，给人的就是一种娇小却又乐天的女性美。虽然也研究军事史，但蒙曼说自己从小就爱洋娃娃，讨厌枪炮之类的玩具，甚至觉得枪炮就不该作为玩具出现。 在课堂上，蒙曼把人分为“凡人、强人和超人”三种，凡人是在机会面前不懂得珍惜，而一旦机会溜走又很后悔的人；强人是很会把握机会；超人则是没有机会自己创造机会也要上的那种人。蒙曼将武则天归为“超人”的一种，而问她把自己归为哪一类时，蒙曼笑说：“我是凡人，因为懒惰会放弃一些机会，因为没有十足的兴趣也会放弃一些机会，在这方面我永远是感性的。”但蒙曼说自己在抉择之后决不会后悔，因为那样只能是徒乱心志。
蒙曼把自己对人生机会的选择比喻成买衣服，她说自己一般只会到不用砍价的商场去买，因为这样不用因为买的比别人贵而后悔，而买了之后更不会再去货比三家，永远相信自己现在拥有的才是最好的。
快乐育人
看到自己讲的课能被更多人听到，蒙曼觉得幸运，中央电视台是个大平台，而做老师的都有传道解惑的
蒙曼生活照(7张)热情。蒙曼当学生时知道了被学业压力折磨的滋味，所以当老师后希望自己的学生能快快乐乐地学习，蒙曼不喜欢“学海无涯苦作舟”这句话，当学生的肯定都有求知欲，与其让他痛苦，还不如让他高兴地去学习知识。
蒙曼从小就想当一名教师，可能跟父母都是教师有关系，不管是大学教授还是中学教师，能当一名小学教师蒙曼是高兴的。对于教师这个职业她很执著。蒙曼说：“教书育人，当我的学生都逐渐成熟，走出校园，成为一个对社会有用的人，我觉得我是最快乐的。”
