古典吉他曲谱上用符号p来代表右手拇指，i代表右手的食指，m代表中指，a代表无
名指，ch代表小指。通常情况下小指是不用的
在右手拨弦之前，先讲留指甲弹琴的问题。从来没有弹过琴的初学者可暂时不用留
指甲，先用手指的指端部位弹琴，等有了一些基础之后，再留指甲来弹。指甲的修整、
保养是一项专门的学问，这里只能略微提一下。
每个人要根据自己手指的条件，拨弦的方式，对音色的追求等来选择所留指甲的形
状和长短。i、m、a指的指甲通常是留O．5-3毫米之间的长度，所留指甲的形状，每个人
也不同，有的人拇指的指甲留得会稍长一些。一般地说指甲短一些弹起琴来音量大、音
色厚，但弹快速乐句时颗粒性差。指甲长一些清晰度可能好些，音色较亮，但容易偏薄
。这些都不是绝对的。总之要靠自己长期摸索，在实践中积累经验，指甲的长度和形状
才能基本定型。
在卡尔卡西的年代，他并不了解指甲弹琴的优点，所以他的教本里，没有专门用指
甲拨弦的各种练习。索尔是用指头弹琴，他的好友阿瓜多是用指甲弹琴。这说明那个时
候，指头派和指甲派是同时并存的。从泰雷加追求音色的变化开始，经过包括塞戈维亚
在内的几代杰出演奏家悉心研究和探讨的结论是：最科学的拨弦方式既不是指头派，也
不是指甲派，而是以指甲和指尖同时触弦后再拨弦的现代派，指肉触弦起到止音
的作用，然后再用指甲拨弦。如果用在我国相当流行的《日本沟渊浩五郎教材》所说的
"指肉先触弦，然后再滑向指甲，用指甲拨弦"。这必然产生指甲碰琴弦的杂音，也影响
了拨弦速度和发音的敏感度。
为了使指尖、指甲能做到同时触弦，手指和琴弦的最含适角度不是90度，应是介乎
45度一60度之间，手掌也不是和琴面平行，而是微微向左侧转
将琴按要求放置在左腿上，右手前臂的中部轻落在琴上侧板的上方，手腕放松，手
掌自然下垂，拇指放在第6弦上，与弦有30度左右的夹角，i、m、a三指放在第①
②②弦上，和弦构成45一60之间的角度，这是拨弦前的准备状态。
名指，ch代表小指。通常情况下小指是不用的
在右手拨弦之前，先讲留指甲弹琴的问题。从来没有弹过琴的初学者可暂时不用留
指甲，先用手指的指端部位弹琴，等有了一些基础之后，再留指甲来弹。指甲的修整、
保养是一项专门的学问，这里只能略微提一下。
每个人要根据自己手指的条件，拨弦的方式，对音色的追求等来选择所留指甲的形
状和长短。i、m、a指的指甲通常是留O．5-3毫米之间的长度，所留指甲的形状，每个人
也不同，有的人拇指的指甲留得会稍长一些。一般地说指甲短一些弹起琴来音量大、音
色厚，但弹快速乐句时颗粒性差。指甲长一些清晰度可能好些，音色较亮，但容易偏薄
。这些都不是绝对的。总之要靠自己长期摸索，在实践中积累经验，指甲的长度和形状
才能基本定型。
在卡尔卡西的年代，他并不了解指甲弹琴的优点，所以他的教本里，没有专门用指
甲拨弦的各种练习。索尔是用指头弹琴，他的好友阿瓜多是用指甲弹琴。这说明那个时
候，指头派和指甲派是同时并存的。从泰雷加追求音色的变化开始，经过包括塞戈维亚
在内的几代杰出演奏家悉心研究和探讨的结论是：最科学的拨弦方式既不是指头派，也
不是指甲派，而是以指甲和指尖同时触弦后再拨弦的现代派，指肉触弦起到止音
的作用，然后再用指甲拨弦。如果用在我国相当流行的《日本沟渊浩五郎教材》所说的
"指肉先触弦，然后再滑向指甲，用指甲拨弦"。这必然产生指甲碰琴弦的杂音，也影响
了拨弦速度和发音的敏感度。
为了使指尖、指甲能做到同时触弦，手指和琴弦的最含适角度不是90度，应是介乎
45度一60度之间，手掌也不是和琴面平行，而是微微向左侧转
将琴按要求放置在左腿上，右手前臂的中部轻落在琴上侧板的上方，手腕放松，手
掌自然下垂，拇指放在第6弦上，与弦有30度左右的夹角，i、m、a三指放在第①
②②弦上，和弦构成45一60之间的角度，这是拨弦前的准备状态。
