黑格尔和马克思对形而上学定义的歪曲
由于反感教条主义的只讲形式，不究实质。黑格尔把形而上学作为与“辩证法”相对立的一种机械教条的研究方法来批判，因此形而上学也可以表示教条主义，指用孤立、静止、片面的眼光看世界，认为一切事物都孤立的永远不变的。马克思继承了黑格尔的这种错误定义。
这种形而上学的定义只是黑格尔、马克思及其追随者的一家之言，不被国际主流学术界接受。这种通过改变一个概念的定义来对其进行批判的行为本身就是错误的。