这段是送给杨煜慧的话。
我要说的是,谢谢你。
一直以为,我是那个为你付出的人。到现在,才发现你对我的好意。
不能比较,因为这都是无价的。
有时候想想,我并不能给你什么。
哪怕是一个真心的拥抱。
你说我的文字能够打动你,那我就大胆的试试。
从前,有一个叫杨煜慧的小朋友。
她一直希望和一个叫邓乐怀的小朋友交朋友。
因为她总是听周围的人说邓乐怀成绩很好,是个好班长。
没有机会成为好朋友,那就默默的关注吧....
这是杨煜慧的想法。
于是,同样是班长的她开始和邓乐怀比较。
比较成绩,奖章。
只是,她很少机会能够超过邓乐怀。
可是,通过比较,她的成绩进步了,达到了目标。
她从一开始的关注,不服,到了欣赏和祝福。
也因为这样,她得到了更多的东西。
朋友,老师;微笑,祝福。
直到在仪仗队,奥英课,奥数课,各种比赛中与邓乐怀交手,她们成为了好朋友。
很好的。
杨煜慧在考得比邓乐怀好的时候激动,比她差的时候继续努力。
在邓乐怀考得好时她表示赞扬,差的时候表示鼓励。
她愿意为了邓乐怀一起回家走远路,为了邓乐怀而被责备。
她不太敢表现自己,于是在回到家后才重新拍摄影片。
她知道邓乐怀喜欢书,于是在邓乐怀生日时送上心仪的书。
她经常被同学包围着,忽视了邓乐怀。却能够在过后被邓乐怀狠狠鄙视,责怪。
她总是陪在邓乐怀身边,听她胡言乱语。告别时还说很开心,得到了很多。
她说喜欢和邓乐怀一起值日,一起忽略了铃声,一起和保安打闹,一起倒数,一起呐喊.......
她是第一个到邓乐怀家的人,第一个送礼物给邓乐怀的朋友,也是第一个和邓乐怀一起去逛街的人.....
她,是邓乐怀不可缺少的朋友。
她,让邓乐怀懂得了朋友的意义。
杨煜慧,就是你,是你给了我那么多,那么多。
我说过,我会把你忘了。到最后,只不过是一个小学同学。
但是,此时此刻,你是我最重要的人。
因为我所写,所想的都是你。
谢谢你。
是我最想表达的心意。
对不起。
是我最大的歉意。
再见了。
因为你说过,不说拜拜。
我要说的是,谢谢你。
一直以为,我是那个为你付出的人。到现在,才发现你对我的好意。
不能比较,因为这都是无价的。
有时候想想,我并不能给你什么。
哪怕是一个真心的拥抱。
你说我的文字能够打动你,那我就大胆的试试。
从前,有一个叫杨煜慧的小朋友。
她一直希望和一个叫邓乐怀的小朋友交朋友。
因为她总是听周围的人说邓乐怀成绩很好,是个好班长。
没有机会成为好朋友,那就默默的关注吧....
这是杨煜慧的想法。
于是,同样是班长的她开始和邓乐怀比较。
比较成绩,奖章。
只是,她很少机会能够超过邓乐怀。
可是,通过比较,她的成绩进步了,达到了目标。
她从一开始的关注,不服,到了欣赏和祝福。
也因为这样,她得到了更多的东西。
朋友,老师;微笑,祝福。
直到在仪仗队,奥英课,奥数课,各种比赛中与邓乐怀交手,她们成为了好朋友。
很好的。
杨煜慧在考得比邓乐怀好的时候激动,比她差的时候继续努力。
在邓乐怀考得好时她表示赞扬,差的时候表示鼓励。
她愿意为了邓乐怀一起回家走远路,为了邓乐怀而被责备。
她不太敢表现自己,于是在回到家后才重新拍摄影片。
她知道邓乐怀喜欢书,于是在邓乐怀生日时送上心仪的书。
她经常被同学包围着,忽视了邓乐怀。却能够在过后被邓乐怀狠狠鄙视,责怪。
她总是陪在邓乐怀身边,听她胡言乱语。告别时还说很开心,得到了很多。
她说喜欢和邓乐怀一起值日,一起忽略了铃声,一起和保安打闹,一起倒数,一起呐喊.......
她是第一个到邓乐怀家的人,第一个送礼物给邓乐怀的朋友,也是第一个和邓乐怀一起去逛街的人.....
她,是邓乐怀不可缺少的朋友。
她,让邓乐怀懂得了朋友的意义。
杨煜慧,就是你,是你给了我那么多,那么多。
我说过,我会把你忘了。到最后,只不过是一个小学同学。
但是,此时此刻,你是我最重要的人。
因为我所写,所想的都是你。
谢谢你。
是我最想表达的心意。
对不起。
是我最大的歉意。
再见了。
因为你说过,不说拜拜。