工作业绩
1. 改善办学条件 2007年至2009年,政府对我校投入大量资金,进行学校基础设施全面维修改造;进行功能室建设;添置运动场设施、办公设备、学生课桌椅、学校宣传设施、文化氛围布置;进行校园绿化、美化。现配备了一个标准的计算机教室,一个能容纳300余人的多功能教室,科学室两个,音乐室、舞蹈室、美术室、电教器材室、体育器材室、劳技室、卫生室、阅览室、档案室、广播室等各一个;设有一个标准的图书室,藏书近5万册,生均图书30册,有较为丰富的教参资料、工具书等,并设有师生阅览室各一个学校设有两个篮球场,6个羽毛球场、6个室外乒乓球台,一个室内乒乓球室,300米的环形跑道和一个大足球运动场,生均运动场地1.5㎡。通过这些投入,学校的基础设施达到了较高的标准。 2.提升教师素质 近年来,学校着力于行政、教师两支队伍的建设。学校行政班子由十人组成,全部具有专科及专科以上学历,有2人为中学高级教师。他们对自己高标准、严要求,处处以身作则,努力起到模范带头作用。学校现有在编教职员工100人。从学历结构看,有本科43人,专科50人,中师7人,学历达标率为100%。从教师的专业技术结构看,有中学高级教师2人,小学高级教师73人,小学一级教师25人。教师普通话合格率为100%,有43人获计算机高级技术证,57人达计算机一级水平,并全部参加继续教育培训。 3.多彩的教研教改 为确保教研教改工作稳步、有序地开展,教导处开展丰富多彩的教育科研活动。坚持以课例为载体,多种形式开展教研活动;坚持把在教育教学实践中发现的问题,经过归纳提炼进行课题研讨;坚持校本研修,促进教师自主发展。现在通过向许市中学及其他兄弟学校学习,学校正在全面开展课堂教学改革,优化课堂教学结构,让师生的综合素质得到进一步提升。 4.丰富的德育特色 学校以德育为首,强化“六大行为习惯“教育,牢固确立“以人为本”的理念,培养学生良好的思想道德和行为习惯,开展丰富的德育活动。以“文明礼仪”教育、“创美教育”为切入点,积极探索学校德育特色化教育途径。并结合实际开发《文明礼仪》校本教材,应用到课堂教学中,开展中队活动、班级评比活动;开展“创造美丽校园”、“创造美丽自己”、“创造美丽社区”等系列“创美”特色教育活动,教育学生养成各种礼仪习惯,做到体貌兼习,行为美与心灵美相统一。