我先讲两个故事。一个是我从杂志上看到的一篇文章，题目是《我在比利时维修“问题”儿子》。故事大概是：儿子叫杜明宇，父母都是北大生物系硕士生，他们可有着优秀的遗传基因。可是，由于他们工作都很繁忙，无暇顾及孩子，只好将孩子送幼儿园，最后又不得已送到江苏老家，拜托父母帮忙照看孩子。并在江苏老家上小学，小明宇上五年级时，把他又接到上海读书。江苏的教育和上海差异很大，在陌生的环境里，孩子的自信心被一点一点毁灭，一提上课就头疼。渐渐失去了学习的兴趣，最后逃学，打架，闹事。再后来被学校开除。一向自恃聪明的母亲在儿子面前是那么的无能，于是，从不相信“棍棒底下出孝子”的人开始为儿子的堕落大打出手。就在这时，明宇的母亲获得比利时鲁汶大学攻读博士的机会。母亲一狠心飞往了异国他乡。1992年8月，夫妻二人商议，把儿子接到了比利时上学，希望陌生的环境可能更适合孩子的成长。没想到儿子第一天放学回来一脸愉快。母亲偷偷去学校询问孩子的情况。班主任索普拉尼太太的教学方法和国内不同，她希望每次上课有一位学生与她一起站在黑板前做她的助手。儿子因为在班上年龄最小，同学们经常推举他上讲台。开始他还有些紧张，但是只要他写对了，索普拉尼太太就会亲切地拍他的肩膀，写错了，索普拉尼太太也不会批评他，和同学一起帮他重来。儿子的表现欲本来就强，找回了自信的他对学习产生了浓厚的兴趣。接下来的日子，我有意改变与儿子的对话方式。一天，儿子很沮丧地对我说：“妈妈，我本来就笨，为什么你一定要让我学那么多东西？我不想学了。”我一听火冒三丈，刚开口骂儿子，但转念一想，尽量平静地说：“妈妈知道你很辛苦，你的记忆力一向很好，我相信你一定能克服。妈妈和你一起想办法努力，好吗？”做好挨骂准备的儿子很诧异地抬起头，告诉我今天表演时说错了好几个单词，被同学笑话。原来如此，并没有我想象的那么严重。“你愿意听妈妈当初学习外语的经历吗?”明宇点点头……就这样妈妈和儿子渐渐有了沟通，最后变得无话不谈。终于，明宇上了颇有名气的鲁汶大学，我们成了校友。





从故事可以看出，对待孩子不能置之不理，要学会关心。当孩子取得小小的进步时，父母要学会赞赏和鼓励；当孩子出现错误时，不能盲目批评，更不能无辜打骂，要指出错误的所在，和他一起想办法努力改进。





沟通的方式很重要，和孩子沟通时，要静心平气，不能脾气暴躁；要态度和蔼和亲，不要乱不讲理；要学会尊重孩子，了解孩子，发现他的闪光点；了解孩子的喜怒爱乐；知道孩子的心思；走进孩子的心灵。父母能做到这些，沟通就不是一件难事了。





具体如何沟通，我可以举个例子，比如，当孩子放学回来时，你的第一句话是不是应该这样，孩子今天过得愉快吗？累不累？作业多不多？需要我为你做点什么呢？这样的问候不就拉近了和孩子之间的距离了么？沟通也就不难了。再是要引导孩子说，不要让孩子听你唠叨，你作个忠实的听众，更要注意说话要说到点子上，突出重点，不要罗里罗嗦，让孩子产生厌烦情绪。举一个例子，我们同事的一个家属说：“我没有文化，不知道和孩子说些什么，和孩子说几句，却引来孩子的一句这样的话：妈，你说的话十句就有九句是费话，你说还不如不说，更让我烦。”你说这种交流能继续下去么？就拿我和我女儿来说吧，我们现在可以说是无话不谈的朋友，即时现在孩子在高中上学，也是经常通电话，孩子把学校的事情，同学的事情，自己的烦恼，及时和我联系。就拿她上学第一学期的期中考试来说，那一次她的数学成绩考了70多分，虽然总成绩还不错，可数学成绩很落后了。她及时告诉我，当时情绪很低落，我是这样说的：“你这次数学考得这样肯定是有原因的，能告诉我具体原因么？”她说：“我考试失误比较多，我的计算题计算结果算错了，还有一些选择题也有错误，计算题和选择题的分数都比较重，结果去了20多分”。我说：“这说明你在平时的做题当中，对计算题可能比较不重视，以后要加强这方面的训练，多做计算题，对计算结果要运用不同的方法去验证，再是考试要仔细，不要慌张，要沉着迎战，时间富裕要仔细检查。我相信以平时的努力以后会考出好的成绩。”她说：“听了你的话我的心情开朗了许多，妈以后我会注意和努力的。”如果你这样说：“你怎么考得？人家怎么考得好呢？是不是平时贪玩了，你也太笨了。”其结果会怎样？那只会给孩子的心灵上加上一把刀。再见了你她不理你也是情理当中的事，在母女之间架起一道鸿沟，怎么又能较好的沟通呢？愿天下父母和孩子成为无话不谈的朋友。