语文老师：两天内将《诗经》背出来，不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来，背不出来的抄N遍。如果觉得不过瘾，下次再犯，就去把《史记》抄几遍，让你爽个够。
数学老师：把自己的头发数量全部数清楚，汇报出是奇数还是偶数，数三次数字都不一致的，直接剃度送去少林寺出家。
英语老师：给自己取1000个英文名，禁止重复，性别不可混淆，否则将重复的名字抄写1000遍，并赐最新名字为：毕癞头（be later）。
物理老师：一只脚站在讲台上，金鸡独立40分钟，好让他知道什么叫做压强，脚给予桌子的压力，会让他记得作用力等于反作用力，脚大一点压强就小一点。
历史老师：秦始皇焚书坑儒还得再重来，警告他再迟到就把他的课本烧了，把他的衣服埋了，让他自己主持葬礼，让他重生成为好学生。
动物学老师：为了让我们广大师生亲眼看到人类进化的过程，我们请这位后来人爬到树上去，爬树是灵长类的本能，要是他爬不上去，同学们只要用铅笔盒砸他，他就能迅速地蹿上去了。
植物学老师：同学们，我需要一个同学扮演树木，最后一个进教室的，来，你表演水杉树，请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用，所以进教室晚了。现在 他进行蒸腾作用了，所以不要以为偷偷摸摸进来我就不会注意到，想人间蒸发就先学好植物学！你就扮演一节课的水杉树吧！
体育老师：不就是迟到嘛，还怕你下次有耐力再玩上课隐身？去做俯卧撑100个，跑步3000米，仰卧起坐100个，跳绳300下……
音乐老师：你把国歌的五线谱给我写出来，要是写错一个，你就给我唱一遍，放学后到操场上，拿着话筒唱，唱到你喊“起来”，你却起不来为止。
美术老师：呀，我们的模特怎么来晚了啊？这堂课不用出去写生了，大家可以画素描，抽象具象，四不像都可以。模特在这里了，请站到讲台上去，谁能够抓住他嬉皮笑脸进教室的表情并画出来，我就给他满分。
卫生老师：这节课我们学习如何包扎，同学们一旦有小伤口一定要先消毒。来，迟到的那个同学，你来扮演伤员，先由第一小组为这位同学包扎双手，然后第二组试试看怎么处理脸上的伤口，第三组学习全身包扎，第四组学习一下木乃伊的制作过程。
数学老师：把自己的头发数量全部数清楚，汇报出是奇数还是偶数，数三次数字都不一致的，直接剃度送去少林寺出家。
英语老师：给自己取1000个英文名，禁止重复，性别不可混淆，否则将重复的名字抄写1000遍，并赐最新名字为：毕癞头（be later）。
物理老师：一只脚站在讲台上，金鸡独立40分钟，好让他知道什么叫做压强，脚给予桌子的压力，会让他记得作用力等于反作用力，脚大一点压强就小一点。
历史老师：秦始皇焚书坑儒还得再重来，警告他再迟到就把他的课本烧了，把他的衣服埋了，让他自己主持葬礼，让他重生成为好学生。
动物学老师：为了让我们广大师生亲眼看到人类进化的过程，我们请这位后来人爬到树上去，爬树是灵长类的本能，要是他爬不上去，同学们只要用铅笔盒砸他，他就能迅速地蹿上去了。
植物学老师：同学们，我需要一个同学扮演树木，最后一个进教室的，来，你表演水杉树，请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用，所以进教室晚了。现在 他进行蒸腾作用了，所以不要以为偷偷摸摸进来我就不会注意到，想人间蒸发就先学好植物学！你就扮演一节课的水杉树吧！
体育老师：不就是迟到嘛，还怕你下次有耐力再玩上课隐身？去做俯卧撑100个，跑步3000米，仰卧起坐100个，跳绳300下……
音乐老师：你把国歌的五线谱给我写出来，要是写错一个，你就给我唱一遍，放学后到操场上，拿着话筒唱，唱到你喊“起来”，你却起不来为止。
美术老师：呀，我们的模特怎么来晚了啊？这堂课不用出去写生了，大家可以画素描，抽象具象，四不像都可以。模特在这里了，请站到讲台上去，谁能够抓住他嬉皮笑脸进教室的表情并画出来，我就给他满分。
卫生老师：这节课我们学习如何包扎，同学们一旦有小伤口一定要先消毒。来，迟到的那个同学，你来扮演伤员，先由第一小组为这位同学包扎双手，然后第二组试试看怎么处理脸上的伤口，第三组学习全身包扎，第四组学习一下木乃伊的制作过程。
