苦乐年华 李 璇
又翻过了一页台历,高考倒计天数变成了“192”。
几口灌下了外婆端来的牛奶,攥着半块面包,我冲下了楼,满口浓浓的甜香……
听着同学哼着的歌,我匆匆忙忙坐到椅子上,习惯地一手托着脑袋一手翻看本子,记事本上满满的全是新年联欢会的事:
复查初三⑴舞
高二⑷京剧 高一⑵相声----课间操
帮高一⑷赵阳改舞----中午
给赵飞请人辅导相声----课间办好
录像
胶卷 主持人服装
敲定节目单,送政教处审批
开会讲化妆要求,辅导演员化妆
修改主持人台词,串场
……
天!脑袋都大了。我拿出“专心卡片”,由1数到20,又由20数到1,连数五张才算“专”下心来。“好累呀!”我闭上眼,轻轻捏了几下晴明穴。老师走进了教室。
……外语早自习……课间托冯岩找陈阳,约定课间操为赵飞辅导相声----课间操谁都不爱上,没问题……语文课……
下课铃一响,我狂奔出教室。先去操场向班主任请课间操的假,又飞跑到政教处复审节目,外面早有几个班的宣委等着,一见我,立马围上来,都是相同的一句话:“李璇过来一下,有事求你……”演员陆续一拨拨来,有的是要求上节目的,有的节目改了要求再审一遍,还有的抬出××老师的大名,说节目是他给排的。为这为那喳喳不休,我只有点头的份了。一心惦记着第三节体育课,体育老师查考勤倍儿严,今天居然出政教处办公室时,拍了我一下肩:“忙吧,体育课甭写假条啦!”“啊,老师!”我差点没哭出来。珍贵的45分钟啊!赶紧改主持人的台词,几个人推敲节目单。一节课好快,下一节,好像是政治。算了,不去了,晚上回家自己背吧!可第四节,数学。没辙,赶紧让王宇去打探。一会儿,他兴冲冲回来说:“没关系,数学测验,回头找老师要卷子,晚上补呗!”我长舒一口气,这下时间有了。
中间不断有人来找。跳“宫廷舞”的同学,来质问他们的节目为什么不行,我一愣才想起是哪个舞:“你们跳什么舞不好,干嘛非跳交谊舞?”“那是宫廷舞,根本不是交谊舞!”那位同学神色黯然,声音也有些抖了,“为了这舞,我们两个双休日都没休息啦,为了排练,我丢了辆自行车,还有两盘磁带……”“是呀!”不由我不心软,“我也做不了主,我给你想着这事,一定替你向老师争取,好吗?”
中午给戏校同学打电话,他兴奋地告诉我主持人的服装借来了。顾不上吃饭,顶着风取了回来。咬着馒头赶到政教处汇报节目单的事,顺便提起宫廷舞。刚一张嘴,主任就大手一摆:“什么宫廷舞?你说和交谊舞有时么区别?”我忙不迭地辩解:“高一小孩编个舞也不容易,那个舞他们可没少费劲儿……”主任用眼角斜扫着我:“在你们眼里差不多,只是个舞,可跳完的后果呢?你们学生会到底该提倡什么?”“可……”我不想放弃,“您看哪不好,我帮他们改嘛……”主任挥着节目单,用手指使劲敲着桌子:“这根本没什么可商量的,这是思想意识问题!”又直冲着我说:“我看你思想上也有问题!”当头一棒,我心中一片阴云。我已无心细听主任那熟练的质问,只是一味点头。恍惚间,似乎听到他提到“优干”,还有“市三好”。它的眼中充满了焦虑。
回到教室,满满一黑板政治题像黑云一样压过来,我抄着“权利就是义务,权利越大义务也随之越大……”
抄完了去看主持人串词,本该“请邵校长讲话”的词,他一紧张给念成“校邵长”了,“哈哈……”开心的笑声冲走了午间一切不快。
下午三节课,节节课间都有令我感动的事。班里同学见我忙,主动帮我写稿、打印、送通知,还专为我倒了一杯水,让我注意身体!桌上又是一叠贺卡,片片贺卡都是真诚的祝愿。其中有一张,尽管换了几种笔体,我还是认出来了,是我最好的朋友。“知道这几天你的心一定很累,我看着你,想着你呢!”我热泪盈眶。
晚上班里排练,天黑时,在校门口正巧遇见班主任,他笑吟吟地招呼我,语重心长地说:“高三啦,又快期末了,你可得
……”
一回家就听外婆着急地说:“还不去看看王老师?我在医院里听说她晕倒了!”我撂下书包,端起热腾腾的面赶去送给老师。老师吃得很香,我心里也很甜。
回来急忙补了白天的政治、数学。我一看表,还有一个小时就是
2月27日了。
外婆送来一杯热咖啡,苦苦的,却很提神。
(本文获1996年全国作文竞赛二等奖)
[简评]高三,离高考还有192天,时逢第一学期期末,新年联欢会前夕。作为学生会主席,作者承受着巨大的压力:高三课业繁重,不能掉以轻心;晚会会务纷杂,样样都得操心;协调师生关系,需要任劳任怨。这位小作者,勇敢地迎接着生活的挑战。她关注生活,投入生活,热爱生活,敏锐地感知生活,品味着生活中的苦与乐,在这感知与品味中丰富着自己,提高着自己。这种自身的丰富和提高,靠什么?或者说,这种对生活的投入和挑战,靠什么?靠的是“细察深思”。正因为有长期的“细察深思”的习惯,作者才能在纷繁复杂的生活中,有所发现,有所感悟;才能处理生活中复杂的问题,表达自己对问题的认识,才能汲取生活中点点滴滴的欢乐与关爱,用以化解难免的困难和烦恼。作文写的是作者一天的经历,看似琐琐碎碎、枝枝节节,但它却像生活本身一样真实。透过字里行间,我们分明看见一位英姿飒爽的少女,如何以自己热诚、坦荡的、毫无矫情、毫无造作的特有风度拥抱生活,挑战生活的。“细察深思”,给我们的不只是作文的智慧,它更是生活智慧之源。
在现实生活中,高中生所能感知的最严峻的挑战,大约无过于高考了。高考考场上的作文,能够像竞赛作文一样,抒写真实的感受,迎接生活的挑战吗?这一点我可以明确地说:有!即使在若干年前,在考题立意取向严格限定的时期,也仍然不缺乏勇敢者。毕竟,有这种年轻人,他们把生活看得比考试更重要,他们胸中有忠实于生活的熊熊烈焰在燃烧;毕竟,有这种年轻人,他们对生活有“细察深思”的习惯,因此他们更了解生活。“细察深思”,给了他们智慧、见识和勇气。他们超卓的思想,像腾翔于考场的雄鹰,他们的考场作文,闪射着诚实与睿智的光辉。