信息来源：广电局新闻部 作者：李茂华 编辑：姚安民 责任编辑：谢兴余 发布日期：2011-4-12
三年来，通过灾后重建，在我县受灾最重的新鲁镇，一座重建后的希望小学，为这里的老师和孩子们托起了一片崭新的天地。
长安希望小学原名龙桥小学，位于新鲁镇龙桥，是新鲁镇受灾较重的农村村小。殷兴太老师，是一名从事了30多年数学教学的乡村教师，三年来，殷老师见证了这所学校发生的变化。
殷兴太告诉记者，他在学校的讲台上已经工作了三十多年，地震之前学校环境比较差，黑板是木质黑板，窗子比较简陋还漏风，桌子是烂桌子。现在的黑板是磁化黑板，写字不吃灰尘，窗户是安的有机玻璃，爱心人士还给他们安了电视机，教室里还有电风扇、日光灯，教学环境比以前好很多，他们工作的心情也愉快。
2009年5月学校竣工后，由于配备了电脑室，新学期在殷老师的课表上，安排了一节电脑课。这让从未接触过电脑的他，面临从未有过的教学挑战。为了尽快运用电脑，年过五旬的他不得不重新拿起书本，从头学起。现在，他已经能够在网上下载一些课件，自己也能够做一些简单的课件，教育教学能力有了很大提高。
灾后重建，在改善学校环境的同时，也改变了这所学校的老师和学生，甚至改变了整所学校的办学理念。在长安希望小学现有的25位老师中，有22位老师都和殷兴太一样年过半百。灾后重建给这些乡村老教师，提供了崭新的教学平台，也注入了全新的教育思维。
长安希望小学校长廖明说，地震给学校带来了损失，但更多的是给他们提供了快速发展的平台，他们要利用好现在好的教育设备和教学条件，一方面要加强教师的技能培训，另一方面要充分发挥微机室、图书室等平台作用，丰富学生知识，扩展知识面，真正把学校建成知识型、书香型农村小学。
如今，安全舒适的教学楼，崭新的现代教学设备，焕然一新的课堂，丰富多彩的校园生活，给600多名农村孩子托起了一片崭新的学习天地。
学生吴青蓉高兴地说，他们现在的学校环境十分优越，每周都要上电脑课，每周星期三还会去看图书，阅读能力也比以前好了很多，六一儿童节他们还将准备组织一次书写比赛。
据介绍，这所学校由爱心人士周长安和资阳市援建，建成后更名为长安希望小学，总投资近200万元，是新鲁镇最早投入使用的重建学校。新鲁镇受灾重建的学校共有4所，总投资达2580万元，已全部竣工投入使用。
三年来，通过灾后重建，在我县受灾最重的新鲁镇，一座重建后的希望小学，为这里的老师和孩子们托起了一片崭新的天地。
长安希望小学原名龙桥小学，位于新鲁镇龙桥，是新鲁镇受灾较重的农村村小。殷兴太老师，是一名从事了30多年数学教学的乡村教师，三年来，殷老师见证了这所学校发生的变化。
殷兴太告诉记者，他在学校的讲台上已经工作了三十多年，地震之前学校环境比较差，黑板是木质黑板，窗子比较简陋还漏风，桌子是烂桌子。现在的黑板是磁化黑板，写字不吃灰尘，窗户是安的有机玻璃，爱心人士还给他们安了电视机，教室里还有电风扇、日光灯，教学环境比以前好很多，他们工作的心情也愉快。
2009年5月学校竣工后，由于配备了电脑室，新学期在殷老师的课表上，安排了一节电脑课。这让从未接触过电脑的他，面临从未有过的教学挑战。为了尽快运用电脑，年过五旬的他不得不重新拿起书本，从头学起。现在，他已经能够在网上下载一些课件，自己也能够做一些简单的课件，教育教学能力有了很大提高。
灾后重建，在改善学校环境的同时，也改变了这所学校的老师和学生，甚至改变了整所学校的办学理念。在长安希望小学现有的25位老师中，有22位老师都和殷兴太一样年过半百。灾后重建给这些乡村老教师，提供了崭新的教学平台，也注入了全新的教育思维。
长安希望小学校长廖明说，地震给学校带来了损失，但更多的是给他们提供了快速发展的平台，他们要利用好现在好的教育设备和教学条件，一方面要加强教师的技能培训，另一方面要充分发挥微机室、图书室等平台作用，丰富学生知识，扩展知识面，真正把学校建成知识型、书香型农村小学。
如今，安全舒适的教学楼，崭新的现代教学设备，焕然一新的课堂，丰富多彩的校园生活，给600多名农村孩子托起了一片崭新的学习天地。
学生吴青蓉高兴地说，他们现在的学校环境十分优越，每周都要上电脑课，每周星期三还会去看图书，阅读能力也比以前好了很多，六一儿童节他们还将准备组织一次书写比赛。
据介绍，这所学校由爱心人士周长安和资阳市援建，建成后更名为长安希望小学，总投资近200万元，是新鲁镇最早投入使用的重建学校。新鲁镇受灾重建的学校共有4所，总投资达2580万元，已全部竣工投入使用。
