运动会入场排练回来大叫着反清复明（被喊口号刺激了）……
问明和清怎么样，问“明和清那个好”4人集体无语，问“那个坏”三个人说清，一个人说差不多结果被另外三个集体教育……
下面是关于汉服的宣传成果——
班长已经是同袍了，副班长正在同化中（至少知道明末的那些事晴，另外她被我弄成明矾了，结果作文写朱太祖，得了全班最高，但她关于汉服和旗袍，觉得旗袍已经被默认了，所以……
电脑课是宣传汉服最好的时机，旁边的已经被我拉近来了。偶尔也会在学校留点涂鸦，不过好几个学校的都知道汉服春晚和福州的活动（报纸每次都义务宣传）上次运动会带了大明衣冠去学校，看了某个争议的领，同桌居然说了一句“这个上面有掩住，和某朝不一样”
就是黄鹤楼那首是，好多同学在第三行的前两个字都激动了……所以这次音乐心理剧剧本是我写的，我打算讽刺一下清穿，结果被老师问：“你也看过那两个？”
（我作文很不错的，某篇小学六年级写的小楼的为汉服的低声吟唱读后感初中被选到校刊了，作文写好点果然可以宣传啊，我写了多少篇了）