二楼百度

一个DOTA玩家欲提高自己的DOTA水平，按常规不外乎三种方式：1.实践出真知：通过大量的实战来领悟DOTA的奥义；2.他山之石，可以攻玉：通过研读他人的DOTA攻略和心得体会来提高自己的DOTA修养（与人交流也应划入此类，只是更直接互动罢）；3.拜师学艺：通过师父的言传身教来提高自己的操作和意识。
以上三种方式均通过无数人的印证，其有效性毋庸置疑。一个DOTA一千局以上的玩家，虽不见得能成为高手，但至少不会是一个低手。一个大量研读DOTA精品文章的玩家，其DOTA知识储量绝不在话下，而水平也一定不低。这里我必须向大家推荐贴吧的精品区，每天少水一点，静下心来，去里面看看，所获会让你意想不到。第三种方式却是捷径，只是显得有点可遇不可求了。不是每一个想当师父的人都能当好师父，不是每一个能当好师父的人都想当师父，也不是每一个想当师父且能当好的人有时间当师傅，操作意识、师德人品、空闲时间缺一不可。此刻我不得不提到一个人——静云师太，我所知道的最成功的DOTA师父，令人神往，我初学DOTA时很艰难，起过拜于其门下的念头，可惜始终无缘，走了不少弯路，此生憾事。
说了这么多，其实只是对下面要来的主题进行铺垫。请原谅我的罗嗦，让我们回到题目：DOTA需要想象。注意这里的想象不是想象力，当然DOTA的确需要想象力，小鸟偷眼、炸弹封野等等都属于此类，但这不是我要阐述的话题。这里的想象是动词，或许大家还是不明白，那么去掉需要，把想象提前，于是大家看到了一个短语：想象DOTA。
是的，我要说的正是想象DOTA——第四种提高你DOTA水平的方式，也是非常规的的方式。在论述之前我想先讲个故事，相信大家会感兴趣。
第一组学生在20天内每天练习实际投篮，把第一天和最后一天的成绩记录下来。第二组学生也记录下第一天和最后一天的成绩，但在此期间不做任何练习。第三组学生记录下第一天的成绩，然后每天花20分钟做想象中的投篮。如果“投篮”不中他们便在想象中做出相应的纠正。最后一天天再次实际投篮并记录成绩。
实验结果是：第一组每天实际练习20分钟，进球率增加了24%；第二组因为没有练习，也就毫无进步，甚至有所下降；第三组每天想象练习投篮20分钟，进球率增加了26%。
相信大家都明白我要说什么了吧？是的，DOTA需要想象！把上面的实验结论移植于DOTA也同样适用。就以我为例，一年前的暑假前几天，我被同学介绍开始DOTA（值得一提的是这位同学已经DOTA了半年），并且在网上认识了几位同样的DOTA新人，这一年来我平均每天2到3局DOTA，1到2小时想象DOTA（不要问我为什么这么空闲，高中的时候就是这么“空闲”），而我的同学不仅会和我一起玩，还会经常独自去通宵DOTA，那几位网友的DOTA时间也都长于我，当然大家都看攻略，都无师父，可是一年后的今天，我已经全面的领先了他们，不管是操作还是意识。

这个事例说明了什么呢？说明想象DOTA确实与其他三种方式同样有效，并且因为这是非常规的方式，大多数人并未重视，也就是说并未如对前三种常规方式那样有意识的使用，而且想象DOTA是可以随时进行的，不管是上课还是上班（请原谅我，老师老板= =！），于是想象DOTA对DOTA水平的提高更为显著。
需要说明的是，想象不是YY，必须合理，这是一个度的问题，把握好很重要，明白了便是明白了，不明白永远也不会明白。
你可以想象打了AP之后对英雄的选择，对阵容进行更深入的理解；你可以想象兵线的进行，敌方英雄的压制和干扰，而你于中走位补刀；你可以想象如何一边FARM一边拉野；你可以想象英雄的不同出装以及不同出装的利弊端；你也可以想象如何控副插眼；你甚至可以想象技能的连接以及比赛的节奏……想象需要内心的宁静，需要对DOTA有一定的整体理解，需要有“空闲”，最重要的是，你得热爱DOTA。想象DOTA类似于坐禅。
但是，也不能一味的想象，DOTA需要想象，想象却不是DOTA，一味的想象只是傻子。
如果说想象是鬼道，那么四种方式相结合便是王道。
写下此文，与诸君共勉。