值日班长：秦添 韩晓璐
作业情况：全齐（又有三位同学没有来！）
英语：1.学习了新的课文，King队长的计划要成功了，预知后事如何，请看明天的课文！★★★★★
2.继续学习课文的内容，随后我们抄写了昨天和今天两课时的单词，attract和attack你是否分不清了？★★★★★
历史：学习了法兰克帝国的建立，讲述了一段关于拿破仑等诸多法国总统的故事。★★★★★
语文：分析了上周的周末卷，后十分钟宗老师将新课文开了一个头，这可是一篇很真实的小说故事哦！上课呼应良好，上午就这么风平浪静地过去了~★★★★★
中午，有些同学在打牌，本次活动最“突出”的是15 21 13这些同学，当然还有另一批同学在打，据目测，“突出”的同学为34 20两位同学。（不打分了，大家心中的答案一定是一致的！）
午自修：吴老师对于前几天的匀速直线运动的例题进行了补充，仔细一看，这就是似曾相识的行程问题！★★★★★
数学：1.进行了书上定理的例题补充，从结果开始想起，也许证明会容易些吧？★★★★☆（几位同学没有回答出来啊！）
2.进行了书上练习的分析，有了上节课的经验，大家的能力也提升了不少！★★★★★
政治：交通无处不在，也四通八达。借用我校一个伟大人物的话就是“条条大路通罗马”！（可惜，再大的罗马也有损坏的马车所干扰交通！30 31两位同学在上课时在“编题”，31同学还擅自换了座位，修一修马车，改正错误，使大路恢复通畅吧！）★★★☆
体活：由于上述事件发生，王老师对事情作了总结和批评，告诉我们即使在一个无人看管的地方也要做到自觉，王老师严加批评了打牌的带头者20 21两位同学。同时对其他参与者进行了劳动的处罚。当然，班长22 纪律委员12 学习委员7以及所有值日班长也值得吸取教训，今后要对班级进行更严厉的管理，还王老师一个当年还是39人的一班！如今30人的我们应该更容易管理才对！
关于劳动：35与26 25闹了点矛盾，35说他的尺被两位拿走了，我要在这里澄清，你的尺在教室的讲台上，没有被拿走。
作业：英语：1.抄听背默词语及课文。
语文：1.改写并誊写《牵手》或《闪亮的一刻》于作文纸
数学：1.《练习册》19.8（3）做于练习册上