上海鸿慈儿童医院专家介绍，目前，达到学龄的自闭症儿童可以进人普通班和一般儿童一起接受正常的教育，也可以进入普通小学的启智班接受特殊教育，也有少数的孩子则在启智中心的启智班接受教育。由于每个孩子的能力都不相同，不是所有的孩子都适合上普通班，也不是因为他们是属于发展障碍的一群，就应该在启智班接受特殊的教育。要决定上普通班较好?抑是或启智班较好?就得视孩子各种能力的综合评估来考量。家长可参考下列的评估标准，来决定自己的孩子该就读何种班别比较适当。可在普通班就读者；
　　一、沟通方面
　　A语言理解力：能听指令自动执行二个以上的连串动作，听到自己的名字会自动答"有"，听到"小朋友"、"大家"、"你们"的团体性称呼能自动表示反应。
　　B语言表达力：可自动使用适当语词表示需求，可自动使用完整的句型表示需求， 能自动回答简单的问题， 能自动回答选择性的问题， 能经提示自动述说经验。