【1】请告诉我你的名字
数学：数学（笑）
语文：语文（笑）
C：哦呀哦呀，没什么新意啊~（撑下巴）你们好歹也是万千学生心目中的绝对官配，好歹自我介绍来个有创意的呢=3=
数学：哦？就冲你那句绝对官配爷我就来点有创意的（清嗓子）我的名字是数学，你可以叫我数学，也可以叫我的简称“数”，就是课程表上经常会写的那个。
C：= =+哪里有创意了，数学先生你的笑话还是独具匠心的冷啊。话说我的课程表上的数学的简称是我们老师的姓耶，十三画和两画比起来还是两画好写，况且一天也不止一节数学，一周也不止十节数学，一百三十画和二十画还是二十画简单点……还有……
数学：（爆青筋）你够了，哪有主持人一下子上来说那么多话的啊！数学的数笔画这么多又不是我的错！而且谁管你课程表上写什么的啊，大家不都是写“数”吗？也是只有你这中二的家伙才会写老师姓的吧！你就不嫌“丁”写多了看起来很像垂直的符号“⊥”吗？！
语文：（淡定喝茶）我是语文，单字语，我知道你语文老师的姓很复杂，所以课程表上应该只会写“语”。
C：（面瘫）不，我写的“文”。因为语文课也很多啊……
语文：（喷茶，然后取出一块手帕淡定擦嘴）哎呀呀这可不行啊，课程表一团浆糊被人家借去看的话会搞不清楚状况的哦，乖孩子快去改回来吧，“文”会和那个从大不列颠来的语言搞错的哟。
C：（继续面瘫）没关系，英语课我只写了一个“E”
语文：（眼角露出杀气）给老子改过来，写一个“文”像什么话，你下个月的月考语文成绩不想要三位数了啊！
C：（光速把笔袋里的课程表撕毁）不，三位数我还是要的（弱弱地笑）开个玩笑而已啊，语文大人……你别和我一般见识……那个，三位数？
数学：（眯眼，抬起一只手撑住下巴）别改，就写“文”好了，好听。
语文：（极具危险性瞥了一眼数学，看向C，微笑）三位数。
数学：（厚脸皮地笑回去，看向C，意味深长）三位数。
C：（台下递辞呈）我小心肝受不了了，数学没有三位数我十二年的书白读了啊……（抹泪）


【4】你的性格是怎么样的？
语文：（喝茶）终于问了些有点建设性的问题了啊。
C：（讪讪笑）所以答案呢？
数学：（微笑）性格是极好的。
语文：（快速接）品行是恶劣的。
数学：（微笑）待人是温和的。
语文：（快速接）接物是不要脸的。
数学：（微笑）做事是有条不紊的。
语文：（快速接）人品是极端差的。
数学：（温柔看语文）我在说你。
语文：（坏笑看数学）我也在说你。
数学：（一把抓住语文的手腕，拖到离自己很近的地方）我说（鼻子贴鼻子）你也是有条理的人，有没有好好想过说这种话做这种事的后果？
语文：（挣脱，哼了一声，看向C）你看吧我说他性格很恶劣吧，而且他刚才还用了病句，小鬼你来病句纠错吧！
C：（无奈）我不叫小鬼啊……（继续无奈）有条理前面加做事对吧……
语文：exactly！（闪牙）
C：（咬手绢）（¯『¯）卖萌可耻啊语文先生！！
【5】对方的性格呢？
数学：（皱眉）咦怎么下一问了，上一问不是还没完么？
语文：（无辜）我觉得两问没什么区别啊。
C：（╮(╯▽╰)╭）所以说这一百问里面还是有很多的BUG的啊！来吧来吧，互相揭短吧。
数学：（额头上有一阵黑色的雾气）我们两个互相揭短对你有什么好处吗？
C：（颤抖）没……没有啊……
数学：（继续黑色怨念）那你这么兴奋干什么？
C：（颤抖）呀，一般主持人不是要很活跃的吗，我现在存在感很薄弱啊有木有？
数学：（步步逼近）你一个主持人要这么高的存在感干什么？
C：（Q口Q）我……我不玩了啊……！！
语文：（顺C毛）好啦好啦，性格好，不是很恶劣，有时候会耍点小赖皮但是大部分时间都是很乖的。可以了吧……
数学：（挑眉）怎么现在说我好了啊。
语文：（温柔笑）你本来性格就不坏啊。
数学：（再挑眉）我怎么觉得你图谋不轨别有用心呢？
语文：（爽朗笑）你竟然连续用了两个成语，值得表扬！（拍了几下手，然后撑回下巴）
C：（满经验原地复活）那数学先生的评价呢？（星星眼）
数学：（捋捋刘海）挺好的（手顿了一下）就是一直会挑我的刺……这点让我很不爽啊……
C：（拍肩）你可以挑回去嘛，这有什么大不了的。
数学：（斜眼看C）说话有语法错误又不是我的错，一般人都会犯的吧，再说，语法错误是难免的嘛，这么深究干什么（小声> ^ <）
C：（抚额）数学先生你好歹是攻君请有点攻气场，那个表情是什么好萌但是好受><（遭遇数学先生眼力攻击一次）不是有那种情况的嘛，出去买东西时，算错价钱什么的，不也是可以……那什么的吗？
数学：（黑线）你以为人人和你一样两位数加减口算还会算错？！
C：（╮(╯▽╰)╭）我是不会算错的啦，就是不知道语文先生的计算能力怎么样了……
语文：（撑下巴喝茶）对于如何测量电灯泡的容积这种问题，只有那个二货才会用微积分去积，以为学了点数学了不起死了（嘟嘴，萌度瞬间大增！）
C：噢噢哦！这个我知道，只要倒水进去量就可以了对吧！哎呀数学先生你想得太复杂了（拍肩膀）
语文：（斜眼看C）你知道我想说什么吗？
C：（抚额）能不能别让我猜来猜去的了，一天上课上下来脑细胞也没多少个了…………（沉思了一会儿）有时正经到令人发指？
语文：（微笑点头）诺。
数学：（不爽）那我也给你出个题目，他的性格符合这个通项公式，an=2/9(10n-1)，n可取正无穷哦~
C：（掀桌）够了不就是无穷多个二嘛，你怎么不西格玛一下的呢！为什么不求个和呢！=皿=老子已经被数学折磨一天了好不容易结束数列现在又来考我，明天我就要投向不等式的怀抱了老子不要理数列了！数列的题目最烦了可又是不得不做的拿分题，哦我勒个去的再给我做题老子就真的不干了><！！！！
数学：（笑到气结）行了行了，我们下一题吧。
/PS：通项公式为an=2/9(10n-1)这个数列貌似出现频率还很高的，就是{an}的前几项为2,22,222,2222,22222，……
至于1,11,111,1111，……这种呢，就直接an=1/9(10n-1)，遇到3的4的，直接乘就可以啦><（有人会听嘛？毕竟这很简单啊><）/

楼主威武，很萌啊此题材～加油啊。支持一下

===================TBC================
先放六问吧~~于是楼主回去写数学卷子了（哭），欢迎勾搭

数学一定是总攻QAQ

是啊。我总是被数学攻。。。我想大家都是啊啊啊啊！

太萌了！！！！

嘤嘤嘤！~我心中的语文总攻啊~~~！！

萌翻了~
每到周末面对数学大神都有一种无力感TAT……

果断语文攻啊！！！

MARK

我是来更新的= =+
纠正上次一个学术性错误，通项公式应该是an=2/9(10^n-1)，百度里没有上浮按钮啊（还是word好><）
于是来个三问吧~~~~
==============================================================
【7】对于对方的第一印象。
数学：（喝茶）小鬼，不就是作文写得好点了么，数学有我高么？
语文：（喝茶）小鬼，不就是大题答得好点了么，语文有我高么？
C：（喝茶）原来你们是青梅竹马啊。
语文：（黑线）什么破设定，青梅竹马是什么，我还心照不宣的好朋友呢！
数学：（得意地笑）心照不宣好像用错了吧~嗯？
语文：（黑线看数学）没有，我故意的= =+
C：（喝茶）这一问就这么过了有意见没？
数学：（舒畅）没，过吧~~~