12月23日晚自习上,李海富老师带领106班的一位同学采集了我们的指纹.给我们说的理由是学校实习车间的东西被窃,我们进过实习车间,是被怀疑的对象.进过实习车间的人多了,还有老师、领导,那有没有采集他们的指纹呢?恐怕没吧！为什么我们丢了东西不这么调查呢？只是说没办法查,甚至根本不愿意去理采.
李海富老师进入我们班说明来意后,要求我们每个人拿出一张纸,在上面写上自己的姓名,按上一只手的五个指纹印.李海富老师说谁提供线索或将丢失的东西交给他就给谁100块钱.我真不知道以金钱利益引诱学生做某事的李海富老师是怎么走上教育线的.用金钱就可以得到想要的结果吗?这倒让我觉得他是在教我们向金钱看齐.
106班的那位同学只管收写有姓名并按有五个指纹印的纸张.即然怀疑车间丢失的是我们拿的,为什么不怀疑我们写得的姓名是假的呢?何况六班的那位同学跟我们不太塾悉,并不一定能把我们的名字准确叫出来.还有,只采集五个指纹印就可以查到窃东西人的指纹吗?更不用说采集指纹的过程简单、对象不全面，没有作用性了.
如果采集我们的指纹印仅仅是为了调查实习车间东西丢失这事,未免太过于有些草率了吧？我觉得以车间丢失东西为由，采集到我们的指纹印用作于其它地方，以达到不敢道人为知的目的，倒还是挺合乎情理的.
我们渴望得到一个合理的说法,并保证我们的指纹不被用作其它的地方.在这封闭的校园里我们该怎样保护自己呢?连在校园都失去了安全感,谁为我们的安全负责？