关于父母教育孩子的个人见解
（附注：应朋友要求写这篇文章是半年前的事了。现在情况已有转变，因为我决定2012年要回咸宁办幼儿园，推行我研究的教育理念。有心的父母请细读，并提出宝贵意见，谢谢）
我的儿子还只有一岁两个月，可以说我教育孩子的实践经验还非常欠缺。这里要讲的个人见解，是我近几年关于教育孩子的思考，主要是理论，尚且需要实践证明，并不断改进。
孩子是社会的未来，是父母的心头肉。所以，国家重视教育，父母关心孩子的成长。现在，国家富强，家庭富足。对孩子的付出越来越多，主要表现是利用金钱的付出，加大对孩子的培养。但另一方面的付出，却是急剧减少，包括父母陪孩子的时间，父母教育孩子的时间。一方面以自己的方式爱孩子，另一方面不能正视孩子需要什么样的爱。认为孩子还未成年，总以自己成年人的观念去强压孩子的稚嫩想法。我认为，这是作为家长最大的误区。
教育，包括家庭教育、学校教育、社会教育等等。现在很多人说，学校教的在社会上都是相反的，来批判学校教育，一边照旧把孩子送到学校。其实批判的是学校里的社会科学，对学校教育的自然科学还是认同的。所以，很多父母，把教育孩子社会科学的重任揽到自己身上。而实际上，社会科学包括经济、政治、文学、历史等等很多方面，父母不一定都教得了，而父母更多的讲的还是为人处世。于是，不断地灌输很多自己关于经济、政治、文学、历史的看法，不断地把一些成人世界才有的为人处世一并教给孩子。这样的父母是可怜的，被这样父母教育的孩子是可怜的。
听说，张艺谋到大西北拍片，遇到一个放牛的儿童。张问：“你在干吗？”儿童回答：“我在放牛。”张：“放牛干吗？”儿童：“挣钱。”张：“挣钱干吗？”儿童：“挣钱娶媳妇。”张：“娶媳妇干吗？”儿童：“生娃。”张：“生娃干吗？”儿童：“生娃放牛。”如果不接触到外面的世界、外面的教育，父母的一辈子就是孩子一生的蓝图。如果父母不能将自己的一生作为孩子的蓝图，那就要给他一个描绘蓝图的空间。
我有一个老乡，女儿六岁，念小学一年级。周一至周五忙学习、忙作业，周末忙作业、补习班和兴趣班。一周下来，没有一天休息，但她从不说什么。有一个星期六，她在做作业的时候，突然停下来，叹了一口气，自言自语地说：“我要是死了，就好了，再也不用这么忙了！”一旁的妈妈听了，没被吓死。年轻的妈妈之后怎么做的，我没问也不想知道。因为这种现象，不是我老乡一家有，而是普遍现象。我可以说服一人，也说服不了全国人。所以，我只能把我个人对教育孩子的理念用在我儿子身上。
下面是我对父母教育孩子的几点见解，只是拿出来与人分享，不敢强加给任何人。
做人：懂孝悌，正直，诚实。这些是为人的最基本道德。尊老爱幼，是最根本的人伦道德。有的父母，一边对家里的老人态度欠佳，一边又希望自己的孩子能孝敬自己。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这就更不敢奢望了。但是最基本的爱心，还是要有的好。正直、诚实，在现今社会，可能一时吃亏，但不会永远都是，毕竟人性是善良的。
做事（理想）：专心做事，心无旁骛，不三心二意、半途而废，不畏挫折，才能达成目标。儿时作文里多少人梦想当科学家，而今有几人实现？人生的蓝图如何描绘、描绘什么？父母要根据孩子的习性，结合社会大环境，作适当的引导，不宜攀比，不宜过早，不宜强加自己的想法。虎妈蔡美儿的做法，个人十分不赞同。
知识：学习知识，基本都是交给学校，但是，父母也不能置之不理。毕竟，现在的学校是以应试教育为主。父母要让孩子懂得，高分不代表一切，低分不代表无能。父母要在实践当中多巩固孩子的理论知识，否则，知识只是一个分数。
读书：主要不是为了加强知识，而是增长见识。毕竟，学校课本的内容只是最基本的。聂愿愿13岁高分考取华中理工大学，而不知地球是圆的。个人认为，这是非常不可取的。
沟通。父母是成年人，孩子未成年。父母总以自己懂得多自居，听不进孩子的话，放不下做家长的架子，不能与孩子好好沟通，忘了自己也是从孩子过来的。
以身作则。这是我认为最重要也最难做到的，它涵盖在方方面面，做人、做事、学习等等。略举几例：父母不懂尊卑，却要求孩子尊老爱幼；父母满口脏话，却要求孩子文明用语；父母贪图享乐，却要求孩子吃苦耐劳；父母不读书，却要求孩子饱读群书；父母不思上进，却要求孩子积极进取。
孩子是国家的未来，孩子是父母的延续。我们为了孩子，可以给予他全部的爱。但是，我们的爱，要以什么样的方式给予呢？我们不能导演因爱生恨的悲剧，我们要给孩子一个描绘蓝图的空间，我们要做孩子身边最近的榜样，我们要给孩子一个快乐的童年！
可怜天下父母心，也请父母多用心。
2011.7.6
（附注：应朋友要求写这篇文章是半年前的事了。现在情况已有转变，因为我决定2012年要回咸宁办幼儿园，推行我研究的教育理念。有心的父母请细读，并提出宝贵意见，谢谢）
我的儿子还只有一岁两个月，可以说我教育孩子的实践经验还非常欠缺。这里要讲的个人见解，是我近几年关于教育孩子的思考，主要是理论，尚且需要实践证明，并不断改进。
孩子是社会的未来，是父母的心头肉。所以，国家重视教育，父母关心孩子的成长。现在，国家富强，家庭富足。对孩子的付出越来越多，主要表现是利用金钱的付出，加大对孩子的培养。但另一方面的付出，却是急剧减少，包括父母陪孩子的时间，父母教育孩子的时间。一方面以自己的方式爱孩子，另一方面不能正视孩子需要什么样的爱。认为孩子还未成年，总以自己成年人的观念去强压孩子的稚嫩想法。我认为，这是作为家长最大的误区。
教育，包括家庭教育、学校教育、社会教育等等。现在很多人说，学校教的在社会上都是相反的，来批判学校教育，一边照旧把孩子送到学校。其实批判的是学校里的社会科学，对学校教育的自然科学还是认同的。所以，很多父母，把教育孩子社会科学的重任揽到自己身上。而实际上，社会科学包括经济、政治、文学、历史等等很多方面，父母不一定都教得了，而父母更多的讲的还是为人处世。于是，不断地灌输很多自己关于经济、政治、文学、历史的看法，不断地把一些成人世界才有的为人处世一并教给孩子。这样的父母是可怜的，被这样父母教育的孩子是可怜的。
听说，张艺谋到大西北拍片，遇到一个放牛的儿童。张问：“你在干吗？”儿童回答：“我在放牛。”张：“放牛干吗？”儿童：“挣钱。”张：“挣钱干吗？”儿童：“挣钱娶媳妇。”张：“娶媳妇干吗？”儿童：“生娃。”张：“生娃干吗？”儿童：“生娃放牛。”如果不接触到外面的世界、外面的教育，父母的一辈子就是孩子一生的蓝图。如果父母不能将自己的一生作为孩子的蓝图，那就要给他一个描绘蓝图的空间。
我有一个老乡，女儿六岁，念小学一年级。周一至周五忙学习、忙作业，周末忙作业、补习班和兴趣班。一周下来，没有一天休息，但她从不说什么。有一个星期六，她在做作业的时候，突然停下来，叹了一口气，自言自语地说：“我要是死了，就好了，再也不用这么忙了！”一旁的妈妈听了，没被吓死。年轻的妈妈之后怎么做的，我没问也不想知道。因为这种现象，不是我老乡一家有，而是普遍现象。我可以说服一人，也说服不了全国人。所以，我只能把我个人对教育孩子的理念用在我儿子身上。
下面是我对父母教育孩子的几点见解，只是拿出来与人分享，不敢强加给任何人。
做人：懂孝悌，正直，诚实。这些是为人的最基本道德。尊老爱幼，是最根本的人伦道德。有的父母，一边对家里的老人态度欠佳，一边又希望自己的孩子能孝敬自己。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这就更不敢奢望了。但是最基本的爱心，还是要有的好。正直、诚实，在现今社会，可能一时吃亏，但不会永远都是，毕竟人性是善良的。
做事（理想）：专心做事，心无旁骛，不三心二意、半途而废，不畏挫折，才能达成目标。儿时作文里多少人梦想当科学家，而今有几人实现？人生的蓝图如何描绘、描绘什么？父母要根据孩子的习性，结合社会大环境，作适当的引导，不宜攀比，不宜过早，不宜强加自己的想法。虎妈蔡美儿的做法，个人十分不赞同。
知识：学习知识，基本都是交给学校，但是，父母也不能置之不理。毕竟，现在的学校是以应试教育为主。父母要让孩子懂得，高分不代表一切，低分不代表无能。父母要在实践当中多巩固孩子的理论知识，否则，知识只是一个分数。
读书：主要不是为了加强知识，而是增长见识。毕竟，学校课本的内容只是最基本的。聂愿愿13岁高分考取华中理工大学，而不知地球是圆的。个人认为，这是非常不可取的。
沟通。父母是成年人，孩子未成年。父母总以自己懂得多自居，听不进孩子的话，放不下做家长的架子，不能与孩子好好沟通，忘了自己也是从孩子过来的。
以身作则。这是我认为最重要也最难做到的，它涵盖在方方面面，做人、做事、学习等等。略举几例：父母不懂尊卑，却要求孩子尊老爱幼；父母满口脏话，却要求孩子文明用语；父母贪图享乐，却要求孩子吃苦耐劳；父母不读书，却要求孩子饱读群书；父母不思上进，却要求孩子积极进取。
孩子是国家的未来，孩子是父母的延续。我们为了孩子，可以给予他全部的爱。但是，我们的爱，要以什么样的方式给予呢？我们不能导演因爱生恨的悲剧，我们要给孩子一个描绘蓝图的空间，我们要做孩子身边最近的榜样，我们要给孩子一个快乐的童年！
可怜天下父母心，也请父母多用心。
2011.7.6
