数学方法指导
P9
1. 3√10/10
注:3√10在分数线上面,10在下面。
2. B
3. 6
4. 乱写的。。不发了
5. 乱写的。。不发了
6. 100cm
解析:把它摊成一个长方形即可
P10
BBDCBD 第六题乱做的
7. √2
8. x≥1/4
9. 1/2
10. 3√5
11. 11
12. -2
13.〔1〕解:...=6-5+3=4
(2)...=18+3-3√6=21-3√6
(3)...=2√3-1/3√3-2/3√3=√3
(4)...=3√2-18【过程太复制,略】
14. (1)...=27/5×5/√27=√27
(2)...=√3+11√2/2 【瞎做的。。。。】
15. 解:原式
=ab(a-b)
=【代进去】
=〔3-4〕×-4
=4
16. (1)4×√4/15=√4+4/15
注:上述4/15和4+4/15均在√内
〔2〕n·√n/n^2-1 =√n+n/n^2-1
注:上述n^2-1均在分数线下面,n/n^2-1和n+n/n^2-1均在√内
验证:略。
完毕
我个苦B
从19:30到现在20:00多才打了4页。。。。。。。。
我还有文言文、作文、数学试卷、英语单词没做啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
唉
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1. 3√10/10
注:3√10在分数线上面,10在下面。
2. B
3. 6
4. 乱写的。。不发了
5. 乱写的。。不发了
6. 100cm
解析:把它摊成一个长方形即可
P10
BBDCBD 第六题乱做的
7. √2
8. x≥1/4
9. 1/2
10. 3√5
11. 11
12. -2
13.〔1〕解:...=6-5+3=4
(2)...=18+3-3√6=21-3√6
(3)...=2√3-1/3√3-2/3√3=√3
(4)...=3√2-18【过程太复制,略】
14. (1)...=27/5×5/√27=√27
(2)...=√3+11√2/2 【瞎做的。。。。】
15. 解:原式
=ab(a-b)
=【代进去】
=〔3-4〕×-4
=4
16. (1)4×√4/15=√4+4/15
注:上述4/15和4+4/15均在√内
〔2〕n·√n/n^2-1 =√n+n/n^2-1
注:上述n^2-1均在分数线下面,n/n^2-1和n+n/n^2-1均在√内
验证:略。
完毕
我个苦B
从19:30到现在20:00多才打了4页。。。。。。。。
我还有文言文、作文、数学试卷、英语单词没做啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
唉