你所有奔赴只为见他一面的那个人。
见证他的荣光和成长，永远想要为之鼓掌的那个人。
不管他处于什么境遇，你都会不遗余力地支持的那个人。
他是你无法企及的光，他看不见你你却从未想过要离开的那个人。
这些都是吧，我亲爱的周杰伦。
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时隔一年，我在大屏幕上再次足够长时间地凝视他。没了很少年的遮额刘海，反倒是蓄起了胡子，完全不同的风格，变成熟了很多。可我知道，他一直是那个周杰伦。
荧屏上的万飞脸上没什么多余的表情，性格似乎很像生活中那个爱耍酷的周先生。万飞所做的所有事，或是为喜欢的人，或是为母亲和哥哥，没有一件是为他自己。为别人而活的人生，注定是充满艰险和无奈的，但他甘之如饴。
万飞你傻不傻啊，我在看电影的过程中不止一次在心里这样说。明明知道是假的，也清楚现实中的周杰伦生活的好好的，可看到万飞因为头疼而痛苦的表情，看到他满身是伤却还不顾一切的向前奔跑，看到他隐忍的情绪无处发泄，我还是紧紧握住双手，指甲掐进手心也丝毫感觉不到疼痛。室内的暖气很足，但我满手是汗却也绝不是这个原因。
我几乎是错愕地看着万飞倒下去的，朋友在一旁小声说原来最后死的是万飞啊，我无意识地接了句，怎么会。
是啊，怎么会。或许是潜意识里早已把万飞与周杰伦划上等号，周杰伦始终是闪闪发光的王者，他做什么都能做的很好很出色，万飞也一样，这样的人，结局应该是美好的，不应该是这样的，带着灰色与艰难倒下。
结尾处，他说：“他们，就是我的永远。”所以其实，或许万飞已经得到了他想要的温暖美好，又或许，他还活着，对不对。
谢谢，能让我在这个高中的最后一个暑假看到这样的万飞，这样的周杰伦。
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高三，高三，每次我默念这两个字时，总觉得带着些许残酷与苍凉。高三真正的意义，非亲身经历者无法懂得。它其实没有想象中那么痛苦，只是很多时候难以承受罢了。很多时候，我会觉得前方是雾蒙蒙的一片，没有希望没有尽头。这种感觉，好比是学期的最后，高一高二都早已放假回家，偌大的校园只有高三的教学楼在夜晚有着明亮的灯光，在黑暗中更是将周围的空气都照得如同白昼。
好吧，好吧，在高三最后一学期开始的倒数第二天，我像是完成最后的时刻般写下这些东西，回忆这些年周杰伦带给了我什么，能够支撑我走完这最艰难的四个月。
他其实带给了我太多无法用言语说清楚的东西，同样也无法用简单的温暖或者希望这样的字眼来概括。这样的东西，绝不仅仅只是如普通的偶像般给人在视网膜上留下愉悦的感觉，它是一种能直指人心的力量，一种抬眸垂首都能触碰到的庞杂的情感，我突然记起以前写过的一段文字：
有时我常常想，爱一个人到底是如何。你为他哭，为他笑，为他忧心，为他牵挂。做许多事情前，第一个想到的就是他。又或者会为了他，做许多自己也无法解释的事。
你把他的点点滴滴刻入记忆的最深处，你把他的分分秒秒融入血液。你无可抑制地喜欢着这个人，甚至比自己更甚。
如今，我却想不到还有什么比这段话更能描述我对周杰伦先生的感受了。就是这样。
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我知道，接下来的生活必须是充斥的古文现代文单词阅读函数数列的，在埋头学习的日日夜夜，一分一秒我都不会想起周先生。但只要在某个瞬间，他会突然出现在我的脑海，无论是以刘海伦的清秀少年样，还是留着胡渣头发梳起的成熟样，不说话，只淡淡地微笑，这样就很好。能让我被烦躁萦绕的心绪安静下来，这样真的就足够。
想起上学期在学校的某一天傍晚，例行的广播中难得的放起他的新歌<Mine Mine>，我惊喜的抬头，庆幸自己留在教室能听得很清晰，这首新专辑中我最喜欢的歌缓缓在耳边流淌，即使夹杂着整个校园的喧嚣，也很好听。
依然是那个能够温暖人心的声线，他弹着纯白色的钢琴，或是跳着华丽的舞步，缓缓出现。衬着耀眼的背景，满目的银色。
我细细想着这个人，真心觉得他做什么都是恰如其分的刚刚好，让人觉得温情又舒心。对于我，严酷的高三生活中还能有这么点慰藉，便足够了。不管是真实的他，还是脑海中想象的他。
周杰伦，真庆幸我生活在21世纪，真幸|运我遇见了你。
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“时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。”
这是史铁生《我与地坛》中的一句话，用来形容我此时此刻的感受最是恰如其分。那么就这样吧，四个月后见了，亲爱的周先生。
希望你给予我的所有慰藉，能够与我一起奔赴那场残酷而又辉煌的战争。