【写作探讨】怎样从写不出东西的状态中写东西
我该怎么写？该写些什么？
这似乎成了近一段时间里我最烦恼的事。我喜欢写东西，还喜欢写长篇，可最近一段时间，刚把未完成的长篇搬出来，脑子中就会乱哄哄的。一会想这么写，一会想那么写，到底该怎么写？最后弄得自己都不知道了。如果此时我不找点什么像样的感觉出来变废为宝，却去抒发些无聊、空白的忧伤心情的话，那就真成了无病呻吟了。
于是，我把这些个恼人的心情先放一放，把精力放在写些随意性的“豆腐块”上面去。这个“豆腐块”不是用豆腐做成块，而是形容文章写得短小，就像豆腐块那么大点。小小说、散文、心情日记、评论，还不时绉两首酸诗烂词的。还别说，竟然写起来比较顺手，随便弄点什么就凑成了一两千字的“豆腐块”。嘿嘿，看来这就是练习长篇后的良性反应——俺终于有所收获了。
我现在发现写东西有个窍门，就是先写正文，最后弄标题。反正开始不知道该写些什么，等到你写着写着就有了一定的内容，一定的思想，然后呢，你看看所写的东西，给它安上一个标题。这样，从写不出东西的情况下，一个精彩的、有趣的“豆腐块”就产生于你的笔下了，就像我这篇现在还没有定标题的“豆腐块”一样。
我再回头看了一遍，咦！好像有点像在谈怎样写作呢，谈写不出东西时怎样投机取巧，巧妙地弄出脑子里面剩下的残渣余孽呢！有趣，有趣。干脆弄个《怎样从写不出东西的状态中写东西》，嘿嘿，有意思，有创意。这个文章还能帮助那些不知道怎么样动笔的后生们呢，特别是那些中学生，只要你看了我这篇“豆腐块”，肯定对你启发不小，对你以后写作文有巨大的帮助呢。
不过呢，学生写作文一般都是要命题的（也有少数让自己命题的），命题作文又该怎么写呢？这个问题咱们也得好好探讨探讨了，对我、对大家都有所帮助。还是那句话，特别是对不知道怎样写作文的中学生，你看我不就从“无从下笔”到现在已经是近八百字了么，并且有理有据，思路清晰，如果找个带悬念的精彩结尾，也可以是一篇不错的作文了呢。
闲话少说，咱们不光是要凑文字数，还要写点有意义、实质性的东西来。刚才说到命题作文了，这个命题作文，一般都有一定范围的内容的。比如当年高考时就有一个“给边防战士的一封信”这样的命题作文，就拿这个命题，我们说说该怎样动笔呢？
其实这个命题也给了我们很大的想象空间。你想，边防战士，要给他写信，要说的东西简直太多了：可以关心他们在边防前线上的学习生活；学习他们保卫祖国的精神（这好像有点……）；说其实边防战士比起我们这些学生大不了多少；讲一讲战争与和平；讲一讲祖国的边疆有多大；历史上保家卫国的英雄们……凡是能给边防战士沾边的话题都可以写，弄点平时学过的成语、古典文学里的“细雨黄昏”之类的，文字数就凑够了。不说拿高分，一百分的作文拿个六、七十分肯定是没问题啦。要想拿高分，还得有些个新意，也就是普通人想不到的话题；含哲理的话题；与“正义”思想相关的话题。只要在这几个方面下点功夫，高分作文与你就有缘了。
咱们再说一说自己命题的作文。这一般都是读后感，先让你读一篇文章，然后让你写出读后的感想。其实这个比较难些，关键你平时要多读些书，增加些理解能力，一定要把文章的中心思想和作者想表达的东西弄清楚，这样就能写得出来了。但是万一你没弄明白，千万不要胡乱定义。写的时候多写几个意思，弄得模棱两可的样子，要说明按这样理解和按那样理解；站在这个角度和那个角度。这样就不容易跑题了，也让别人抓不住你理解错误的把柄。嘿嘿！这也算是投机取巧，不是断章取义了。
俺稀里糊涂、随心所欲地说了这么多，其实看起来真是对你有些帮助呢。为了表彰和感谢俺教了你们这么多写作的方法，是不是该给我些鼓励和赞赏呢，怎样鼓励和赞赏？嘿嘿，把这篇胡说八道的东西多介绍给你的同学、子女、学生、家长看看，让更多的人来看这篇有益于写作的“豆腐块”，那就是对我最大的安慰和鼓励了。
作者： 人可君 2006-8-23 11:36 回复此发言
我该怎么写？该写些什么？
这似乎成了近一段时间里我最烦恼的事。我喜欢写东西，还喜欢写长篇，可最近一段时间，刚把未完成的长篇搬出来，脑子中就会乱哄哄的。一会想这么写，一会想那么写，到底该怎么写？最后弄得自己都不知道了。如果此时我不找点什么像样的感觉出来变废为宝，却去抒发些无聊、空白的忧伤心情的话，那就真成了无病呻吟了。
于是，我把这些个恼人的心情先放一放，把精力放在写些随意性的“豆腐块”上面去。这个“豆腐块”不是用豆腐做成块，而是形容文章写得短小，就像豆腐块那么大点。小小说、散文、心情日记、评论，还不时绉两首酸诗烂词的。还别说，竟然写起来比较顺手，随便弄点什么就凑成了一两千字的“豆腐块”。嘿嘿，看来这就是练习长篇后的良性反应——俺终于有所收获了。
我现在发现写东西有个窍门，就是先写正文，最后弄标题。反正开始不知道该写些什么，等到你写着写着就有了一定的内容，一定的思想，然后呢，你看看所写的东西，给它安上一个标题。这样，从写不出东西的情况下，一个精彩的、有趣的“豆腐块”就产生于你的笔下了，就像我这篇现在还没有定标题的“豆腐块”一样。
我再回头看了一遍，咦！好像有点像在谈怎样写作呢，谈写不出东西时怎样投机取巧，巧妙地弄出脑子里面剩下的残渣余孽呢！有趣，有趣。干脆弄个《怎样从写不出东西的状态中写东西》，嘿嘿，有意思，有创意。这个文章还能帮助那些不知道怎么样动笔的后生们呢，特别是那些中学生，只要你看了我这篇“豆腐块”，肯定对你启发不小，对你以后写作文有巨大的帮助呢。
不过呢，学生写作文一般都是要命题的（也有少数让自己命题的），命题作文又该怎么写呢？这个问题咱们也得好好探讨探讨了，对我、对大家都有所帮助。还是那句话，特别是对不知道怎样写作文的中学生，你看我不就从“无从下笔”到现在已经是近八百字了么，并且有理有据，思路清晰，如果找个带悬念的精彩结尾，也可以是一篇不错的作文了呢。
闲话少说，咱们不光是要凑文字数，还要写点有意义、实质性的东西来。刚才说到命题作文了，这个命题作文，一般都有一定范围的内容的。比如当年高考时就有一个“给边防战士的一封信”这样的命题作文，就拿这个命题，我们说说该怎样动笔呢？
其实这个命题也给了我们很大的想象空间。你想，边防战士，要给他写信，要说的东西简直太多了：可以关心他们在边防前线上的学习生活；学习他们保卫祖国的精神（这好像有点……）；说其实边防战士比起我们这些学生大不了多少；讲一讲战争与和平；讲一讲祖国的边疆有多大；历史上保家卫国的英雄们……凡是能给边防战士沾边的话题都可以写，弄点平时学过的成语、古典文学里的“细雨黄昏”之类的，文字数就凑够了。不说拿高分，一百分的作文拿个六、七十分肯定是没问题啦。要想拿高分，还得有些个新意，也就是普通人想不到的话题；含哲理的话题；与“正义”思想相关的话题。只要在这几个方面下点功夫，高分作文与你就有缘了。
咱们再说一说自己命题的作文。这一般都是读后感，先让你读一篇文章，然后让你写出读后的感想。其实这个比较难些，关键你平时要多读些书，增加些理解能力，一定要把文章的中心思想和作者想表达的东西弄清楚，这样就能写得出来了。但是万一你没弄明白，千万不要胡乱定义。写的时候多写几个意思，弄得模棱两可的样子，要说明按这样理解和按那样理解；站在这个角度和那个角度。这样就不容易跑题了，也让别人抓不住你理解错误的把柄。嘿嘿！这也算是投机取巧，不是断章取义了。
俺稀里糊涂、随心所欲地说了这么多，其实看起来真是对你有些帮助呢。为了表彰和感谢俺教了你们这么多写作的方法，是不是该给我些鼓励和赞赏呢，怎样鼓励和赞赏？嘿嘿，把这篇胡说八道的东西多介绍给你的同学、子女、学生、家长看看，让更多的人来看这篇有益于写作的“豆腐块”，那就是对我最大的安慰和鼓励了。
作者： 人可君 2006-8-23 11:36 回复此发言
