【提问】分班之后

分了班之后，实验班的教学水平应该比较优秀，但是会不会和普通班的教学水平差距过大

不知道……不知道……不知道……不知道……不知道……不知道……

我看主要看个人，也有普班学生比实验班的学生考得好，可是也不否认教学水平有差距。

主要真的只是学生的水平而已，老师没有多大的差距的，之所以实验牛只不过是学生都是年级的尖子而已，举个不恰当的例子，让大厨炖白菜和炖鲍鱼，效果肯定不一样，但是确实不是厨师本身水平，只要能自我学习的，没准真...

好例子。谢谢学长了

这货就属小白菜类型。继续伤继续伤继续伤继续伤继续伤

突然觉得终于有人说到重点了= =

其实实验的老师也不是好多少啊，我的数学老师（高二的），上学期就给实验带过课……

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……够十五字了吧

差距过大这个问题肯定是不会的，因为实验班的老师也会带普通班，而且普通班的一些老师水平也相当高可以与实验班老师媲美~

比如我们数学老师，化学老师，英语老师，生物老师，尤其数学和生物，两个年级干事都教我们……

其实实验班和普通班孩子最大的区别就是更听话一点，实验班老师也教普通班，不过教的进度和深度不怎么一样。有实验班的老师教课也没什么好，教惯了实验班的老师教普通班的孩子会把孩子们都同化了。。。

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