1l 东辽县实验中学，
始建于1958年，曾用名东辽县第三中学，辽源市第二十三中学，东辽县白泉镇中学。坐落于东辽县城内，占地面积36000多平方米，建筑面积13600多平方米。设34个教学班，在校学生1997人。学校拥有3个理化生实验室，1套语音设备，两个教师电子备课室，2个微机室，1个电教室，学校已建成75个点的校园网，并通过10M光纤接入因特网，学校成为北大附中、东北师大附中远程教育示范校，实现了北大附中和东北师大附中优秀教育资源为我所用的优势。全校34个班级都配备了微机、投影仪或29寸彩电，教师能够在课堂上利用北大附中和其他的教育资源。学生能直接观看优秀的课程讲解和优秀的课件资源。信息化程度在辽源地区初中首屈一指。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，现有教职工147人，本科学历达67%。高级职称24人。学校有省级骨干教师7人，市级骨干教师9人，市级学科带头人1名，县级骨干教师16名。承担了国家级实验课题5项，省级实验课题5项，市级实验课题3项，另外我们学校每个学科组都有自己的校级实验课题，实验教师达到92人。
学校中层以上领导10人。其中校级领导5人，平均年龄39.6岁。全部具有大专以上学历。经过多年的锻炼，已经形成团结和谐、心胸开阔、廉洁自律、业务熟练、原则性强、能打硬仗、能打胜仗的硬朗作风。我校领导班子的特点是：放在一起能拧成绳，形成无坚不摧的合力；投身工作岗位，个个能独立作战。
学校先后被命名为省级电教示范校，市级“三一一”文明校，市级消防安全达标单位，市级依法治校先进单位，连续7年被评为县级教育教学工作优秀单位，县级控辍工作优秀单位。
学校秉承 “文明、和谐、求真、创新”的优良校风，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的工作思路，以师德建设为核心，以深化课改为中心，以加快信息化建设为动力，以构建学习化校园和学生主动发展的教育模式为主线，以特色办学为突破口，以优化育人环境为途径，以提升师资水平为重点，以增强服务搞好校园安全为保障的全新教育格局，全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育。坚持“以人为本、以德育人、制度规范、科教兴校”的办学宗旨，实行校长负责制，教学质量评估奖励制度等，现已建成一支“敬业、乐教、创新、奉献”的教师群体。学校开齐基础课程，抓实过程管理，重视思想道德和行为规范的养成教育，注重学生创新精神和实践能力的培养，课堂教学严谨求实，校园活动生动活泼，学生素质全面发展，个性特长充分发展。学校依据“现代化、高质量、有特色、国际性、第一流”的办学目标。以此引领学校向社会公认的优质教育迈进。几年来，合格率、优秀率、升学率均居全县第一。
丰硕的教育成果来自创造性教学和“良师益友”式的学长关系。做“学术型”教师，育“特长型”学生，创“特色型”学校的办学理念，驱动实验中学人开拓进取，团结奋斗。
我们以超前的思想、先进的理念、科学的管理、优良的作风，向着现代化、高质量、有特色、国际性、第一流的目标挺进，我们将全力创办生机勃勃、特色鲜明、规模结构、质量效益协调发展的都市精品教育。
实验中学教学楼
始建于1958年，曾用名东辽县第三中学，辽源市第二十三中学，东辽县白泉镇中学。坐落于东辽县城内，占地面积36000多平方米，建筑面积13600多平方米。设34个教学班，在校学生1997人。学校拥有3个理化生实验室，1套语音设备，两个教师电子备课室，2个微机室，1个电教室，学校已建成75个点的校园网，并通过10M光纤接入因特网，学校成为北大附中、东北师大附中远程教育示范校，实现了北大附中和东北师大附中优秀教育资源为我所用的优势。全校34个班级都配备了微机、投影仪或29寸彩电，教师能够在课堂上利用北大附中和其他的教育资源。学生能直接观看优秀的课程讲解和优秀的课件资源。信息化程度在辽源地区初中首屈一指。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，现有教职工147人，本科学历达67%。高级职称24人。学校有省级骨干教师7人，市级骨干教师9人，市级学科带头人1名，县级骨干教师16名。承担了国家级实验课题5项，省级实验课题5项，市级实验课题3项，另外我们学校每个学科组都有自己的校级实验课题，实验教师达到92人。
学校中层以上领导10人。其中校级领导5人，平均年龄39.6岁。全部具有大专以上学历。经过多年的锻炼，已经形成团结和谐、心胸开阔、廉洁自律、业务熟练、原则性强、能打硬仗、能打胜仗的硬朗作风。我校领导班子的特点是：放在一起能拧成绳，形成无坚不摧的合力；投身工作岗位，个个能独立作战。
学校先后被命名为省级电教示范校，市级“三一一”文明校，市级消防安全达标单位，市级依法治校先进单位，连续7年被评为县级教育教学工作优秀单位，县级控辍工作优秀单位。
学校秉承 “文明、和谐、求真、创新”的优良校风，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的工作思路，以师德建设为核心，以深化课改为中心，以加快信息化建设为动力，以构建学习化校园和学生主动发展的教育模式为主线，以特色办学为突破口，以优化育人环境为途径，以提升师资水平为重点，以增强服务搞好校园安全为保障的全新教育格局，全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育。坚持“以人为本、以德育人、制度规范、科教兴校”的办学宗旨，实行校长负责制，教学质量评估奖励制度等，现已建成一支“敬业、乐教、创新、奉献”的教师群体。学校开齐基础课程，抓实过程管理，重视思想道德和行为规范的养成教育，注重学生创新精神和实践能力的培养，课堂教学严谨求实，校园活动生动活泼，学生素质全面发展，个性特长充分发展。学校依据“现代化、高质量、有特色、国际性、第一流”的办学目标。以此引领学校向社会公认的优质教育迈进。几年来，合格率、优秀率、升学率均居全县第一。
丰硕的教育成果来自创造性教学和“良师益友”式的学长关系。做“学术型”教师，育“特长型”学生，创“特色型”学校的办学理念，驱动实验中学人开拓进取，团结奋斗。
我们以超前的思想、先进的理念、科学的管理、优良的作风，向着现代化、高质量、有特色、国际性、第一流的目标挺进，我们将全力创办生机勃勃、特色鲜明、规模结构、质量效益协调发展的都市精品教育。
实验中学教学楼
