初一真是美好的年代。
那时我们的初一恰逢素质教育，全国各地都掀起了素质教育的浪潮，我们同身处在那样的环境中还完全没有上进的意识。那是的我们只能叫孩子，孩子好玩的性格是无法泯灭的。只能说，初一我们结交了许多的好朋友，仅此而已。

初二已然没有初一的放纵。
话说当时的素质教育的确耽搁了一些学生，中国的所谓“创新”也只不过是一些另类的玩法而已。中国人口的事实不得不一步步的导致了教育的僵化和种种不可避免的弊端。那时的初二名虽曰素质教育，但也又逐渐的恢复到了当年全然禁锢于书本的年代。老师开始狠抓，自由没了，只是不断的逼迫我们发奋在那枯燥到了让人看了就发困的书本上面。这一阶段也确确实实使一些贪玩的孩子稳下心来，也确确实实让一些同学的成绩有所突破。我也正是在这一阶段一点一点进步上来的。但那时我很快乐。

初三的朋友们啊，你们怎么都变了。
只是一个暑假过后，班里的气氛就压抑了许多。为什么，难道大家都被中考给禁锢了吗？我着实讨厌这种气氛。初三那半年，老师变了——数学老师没有了往日满脸的欢笑，再也没有耐心陪同学们说唱逗乐，一副正颜厉色的面孔时长让我们感到痛心；物理老师很少再给我们讲那些他自编自导自演的笑话了，只剩下了那“F浮=G排液=ρ液V排g”始终萦绕在我们耳边；英语老师更少了她那生动的小故事，一步步的逼迫成了英语课的主格调……同学们只有课上课下的趴在桌子上盯着那也不知道看了多少遍的文字，玩游戏的少了，6班原创的一个又一个游戏就这样一点点被忽视了。

时间紧，任务重。
我真的不知从哪个老师嘴里听到过多少遍这句话了。我们真的变成了学习的机器，任由那所谓的成绩玩弄着。老师说，要想有作为，就得拼命狠干；爸妈也说，不学习大了就没出息。难道我们真的就只能日日夜夜被学习奴役着吗？每每想偷懒，又忽然想起一些同学们，我只能屈服。
“时间紧，任务重。”现在算来距中考仅还有三个月。我们还有初中三年的知识要复习，还有那成堆的试卷要做，还要面临这几次的练兵考试，还得能跟上老师和同学们脚步，所有的一切都警示我们不能懈怠，这也就意味着我还要再承受长达一段时间的压力吧。
昨晚偶然看到了一位同学的QQ签名，“想想三个月后的暑假。”是呀，想想三个月后的暑假，就知道该怎么办了。
中考算什么，准备好了比什么都强。
（end）

老纪（现班主任）说让我们有时间多听听一首歌，我们明白他的目的。